【正文】 集體工作。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)班里的孩子不太愿意主動(dòng)和別人交談，可能由于陌生的關(guān)系。通過在故事、詩歌和生活活動(dòng)中，讓幼兒逐步了解各種食物都有營養(yǎng)，不要挑食。目標(biāo)4：在成人幫助下，逐步學(xué)會(huì)自己穿、脫衣服和鞋子，知道安靜就寢，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。利用早晨來園和下午離園及日常生活時(shí)間，激發(fā)幼兒運(yùn)用禮貌用語和老師同伴交談。在本學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒了解周圍世界，激發(fā)幼兒探索周圍世界的欲望。目標(biāo)5：嘗試說簡單的英語短句，學(xué)習(xí)一些英語單詞。通過音樂活動(dòng)使幼兒能積極主動(dòng)學(xué)唱簡單的歌曲。目標(biāo)3：會(huì)幫著整理玩具，知道愛惜玩具，玩好后要物歸原處。措施：利用各種自制玩具啟發(fā)幼兒愛玩、會(huì)玩。午餐、午點(diǎn)時(shí)，用鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)的方法，引導(dǎo)幼兒自己用小勺吃飯，鍛煉他們的小手肌肉群。利用家長接幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒的情況，溝通提出建議等?？隙ê⒆幽軌蚩刂谱约旱男袨?，讓他進(jìn)一步知道自己今后的努力方向。五、個(gè)別兒童教育：行為習(xí)慣差的兒童：工作重點(diǎn)：正確分析幼兒的情緒化行為，施以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。結(jié)合家庭教育，鼓勵(lì)幼兒能大膽表現(xiàn)幼兒園所學(xué)的內(nèi)容，增進(jìn)親子交流。目標(biāo)3：學(xué)習(xí)自然地走、跑、跳和使用小勺、搭積木等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動(dòng)作，逐步增強(qiáng)幼兒的身體適應(yīng)能力。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽創(chuàng)造，能對(duì)自己的作品有想象，教師可以以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)作為鼓勵(lì)。措施：通過各類游戲活動(dòng)如：體育游戲、娛樂游戲，讓幼兒知道做游戲是有規(guī)則的，大家都要遵守規(guī)則。目標(biāo)7：學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的律動(dòng)，愿意和同伴一起表演。認(rèn)識(shí)幾種簡單的幾何圖形，學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)。措施：通過小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒操作小實(shí)驗(yàn)材料的興趣。教師關(guān)心每位幼兒，建立融洽的師生關(guān)系，使幼兒喜歡老師。措施：通過故事、兒歌讓幼兒知道手、手帕、衣服上有許多細(xì)菌，因此不能放在嘴巴里。三、具體工作要求及措施：（一）生活：目標(biāo)1：學(xué)會(huì)用小勺吃飯，知道各種食物都有營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。生活習(xí)慣也不是很規(guī)律，許多孩子都很晚睡覺。多反思。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。作業(yè)、輔導(dǎo)布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。同時(shí)，還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。五、具體安排（略）第二篇：小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期班 級(jí) 計(jì)學(xué)校：海之韻小學(xué)班級(jí)：一年級(jí)二班班主任：2013年8月28日劃小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃一，班級(jí)概況本班有學(xué)生 45人，其中男生 26人，女生19 人，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。㈦其他工作加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。提高自身安全意識(shí)，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生的安全意識(shí)在我潛移默化的教育下逐漸加強(qiáng)起來；留心觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，有效防止安全事故的發(fā)生。另一個(gè)是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生知榮明恥、向榮而行，積極參加大隊(duì)部組織開展的“與文明同行”、“與誠信同行”等主題教育。附兒歌：愛觀察，樂發(fā)現(xiàn)，喜歡讀書，長見識(shí)，來上學(xué)，爭全勤，作業(yè)整潔，不磨蹭，學(xué)會(huì)聽，樂于問，門門功課，我第一?！雹确艑W(xué)紀(jì)律——“放學(xué)快速排好隊(duì)，按時(shí)回家不亂跑。㈢重視學(xué)生的養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。部分家長為外省市來滬經(jīng)商人員，且文化水平較低，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)管理的意識(shí)比較薄弱，所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱，家校配合有一定困難。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。⑴課前準(zhǔn)備——“鈴聲響，進(jìn)課堂，眼睛朝前看，小嘴快閉上，紀(jì)律我最好。在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。⑶開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)少年兒童好習(xí)慣的養(yǎng)成。⑴開