“三育人”先進個人事跡材料(存儲版)
【正文】 科學發(fā)展觀。善于與學生溝通、交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對學校教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，通過個別談心，專題研討、形勢報告等方式加以教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。8年來發(fā)表專業(yè)論文8篇，在與他人合作的基礎上，申請了山西省教育科學“十二五”規(guī)劃2011課題，指導2013大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，在完成10萬字的碩士學位論文的基礎上又完成了近25萬字的博士學位論文。當然成績的取得離不開學校各級領導無微不至的關懷，單位同事的鼎力支持以及全體學生的不懈努力。盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧，在教育事業(yè)中去不斷實現(xiàn)自我的人生價值。注意將傳授專業(yè)知識與思想教育有機結(jié)合，一方面充分發(fā)掘教材的深刻思想內(nèi)涵，另一方面，注意合理地運用教法，使學生在接受知識的同時，受到良好的思想教育。平時我注意加強業(yè)務方面的學習，為學生樹立一個勤奮好學、積極向上的良好形象。在交談中，我努力幫學生樹立正確的人生觀、價值觀，并熱心為他們解決學習、生活、感情等方面的困難。教學上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，管理上嚴格要求，無私奉獻，以個人的實際行動感染影響著我的學生健康成長。想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻，對學生講愛心。8年來，我以扎實的工作作風和出色的工作成績，得到了社會、家長和師生的好評。為此，我努力學習和掌握本學科最新的理論成果和發(fā)展動態(tài)。二、愛崗敬業(yè)，爭當師生表率“其身正，不令則行”。為履行好教書育人、管理育人、服務育人的職責，努力加強政治理論學習，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。一年來，由于胃病困擾，我身體情況一直不容樂觀，期間我想了很多，最終用保爾柯察金的話說服自己：人的生命是有限的，我們要將它投入到無限的為人類解放的事業(yè)中去。同時，作為教研組長，利用網(wǎng)絡報刊的媒介搜羅關于新課改的理論觀點以及成功經(jīng)驗、模式等，不定期為組員培訓，搞好組內(nèi)學習；積極帶頭實踐教學改革，認真組織每一次課例研討活動，在主題性課堂的推行下，探索出許多可行有效的教法和模式，取得了組內(nèi)廣泛共識，受到校領導和縣督導評估領導的多次肯定表彰。特別是德育工作上，認真組織各位班主任積極參與學校德育的各項活動，如本學期配合德育處成功組織八年級全體師生集體到白求恩柯棣華紀念館掃墓；八年級學弟學妹為九年級百日誓師加油助威盛大儀式；學校學習衡水二中創(chuàng)新實踐活動；跑操比賽等等。四、班主任工作愛字當頭，因材施教，突出特長，全面育人身為一名在民辦寄宿制學校班主任，奉獻和愛心是我們工作的靈魂，我與學生同吃同?。ò朐禄丶覂赏砩希?，天長日久與學生結(jié)下了師生關系之外的一種親情，為了他們在校沒有后顧之憂，我常備針線，衣服破了給他們縫好（自己引以為傲的是他們說我縫的比他們母親要好，許多是用不著家長操心的。善于與學生溝通、交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對學校教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，通過個別談心，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。本人現(xiàn)擔任學校八年級6個班的地理課、八（6）班班主任、八年級年級組長、文綜教研組組長四項工作?，F(xiàn)在的中學生受整個社會大環(huán)境，特別是一些不良社會風氣的影響，思想更為浮躁和偏激，容易在同學關系方面構(gòu)成安全隱患，許多因同學小矛盾而導致的同學間大打出手甚至是流血事件常常讓人觸目驚心。本人在三育人工作中主要事跡可總結(jié)為以下幾個方面：一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定雖為一名普通民辦教師，本人從不懈怠，因為我深信：教師這個職業(yè)無論民辦與國辦在教書育人的意義同樣神圣，同樣光榮。自擔任外國語學院學工辦副主任以來，認真學習踏實工作，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，主動向前輩們學習學生工作的經(jīng)驗，不斷改進工作方法，重視工作能力的提高；工作認真負責，吃苦耐勞，關心愛護學生，認真做好學生常規(guī)管理工作，為學生創(chuàng)造良好學習條件，幫助學生養(yǎng)成健康的生活習慣；積極開展心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)學生的心理困惑，并充分利用各方
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