【正文】 精讀課程延伸研究，廣誦課程雙軌并行，共寫課程揚帆起航”的研究策略。（4）可以利用家校聯(lián)系本《親子共讀》，用富有溫情的文字，以便條或書信的形式架起溝通家長和學(xué)生心靈的彩橋。聚集老師和同學(xué)智慧的班級文化設(shè)計，讓老師耳目一新，我們欣喜地看到豐富多彩的班級文化正成為我校優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。西萬中心小學(xué) 2015年5月第五篇：新教育實驗工作總結(jié)新教育實驗工作總結(jié)在閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇極好的文章，轉(zhuǎn)來與大家分享，愿我們能從中受益?！蔽覀兣c新教育相約，收獲的是希望與夢想，新教育使我縣實驗學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的勃勃生機，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：虛心學(xué)習(xí)，聆聽窗外聲音。組織各實驗學(xué)校的全體教師，觀看了9月26日晚朱永新教授做客CCTV4《文明之旅》的訪談節(jié)目《快樂學(xué)習(xí)、幸福成長》和11月6日CCTV1《小崔說事》之“歡樂課堂”后，老師們寫出了大量的觀后感，并上傳教育在線“霍邱新教育園地”和“霍邱教育網(wǎng)”新教育專欄。進一步強化自主學(xué)習(xí)、合格交流、展示提升等學(xué)習(xí)方式的變革，有效落實“學(xué)、議、導(dǎo)、練”學(xué)習(xí)四要素，積極促進教學(xué)效益的內(nèi)涵提升，為形成教學(xué)特色和教學(xué)文化奠定了基礎(chǔ)。教師真正由過去的抄襲教案轉(zhuǎn)變到認真鉆研教材，關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大支持力度，促進又快又好發(fā)展。姚李中心學(xué)校、城關(guān)中心小學(xué)、宋店中心小學(xué)、白蓮中心小學(xué)、烏龍中心小學(xué)等學(xué)校組織了優(yōu)秀骨干實驗教師編寫了具有特色的各年級《晨誦讀本》，內(nèi)容十分豐富，非常適合我縣小學(xué)生誦讀使用。通過組織學(xué)生家長和教師觀看了河南焦作、江蘇海門、內(nèi)蒙古東勝區(qū)域、石家莊橋西區(qū)等整本書共讀的有并關(guān)視頻，印發(fā)了“致家長的一封信”，向每個班推薦了適宜的共讀圖書，并進行圖書漂流，開展“購買一本書，閱讀多本書”活動，使孩子們多讀書，讀好書，與人類崇高精神對話。使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤，在幸福中成長。2011年3月14日，10月15日和12月1日先后在宋店中心小學(xué)、長集中心小學(xué)、白蓮中心小學(xué)等組織舉行了全縣新教育開放日活動，承辦學(xué)校均作了充分準備，向前來學(xué)習(xí)觀摩的兄弟學(xué)校的老師們展示了本校精彩的學(xué)校特色文化以及晨誦、午讀、讀寫繪、精彩紛呈的理想課堂，晨誦課上，老師引導(dǎo)孩子們走進金子美玲、走進羅洛、走進經(jīng)典……孩子們誦讀詩歌，感悟人生，享受“以詩歌為伴，與黎明共舞”的幸福生活。在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)舉行的全國新教育年會上，我縣姚李中心校獲得全國“新教育實驗先進單位”稱號，姚李中心校管乃春、城關(guān)中心小學(xué)宋新榮，長集中心小學(xué)陳福君等獲得先進個人稱號。龍?zhí)吨行男W(xué)專門制作一個30米的文化長廊，城關(guān)中心小學(xué)、長集中心小學(xué)、宋店中心小學(xué)、烏龍中心小學(xué)、白蓮中心小學(xué)等制作了大型LED顯示屏，上面展示新教育各方面的信息內(nèi)容，成為學(xué)校的一道風(fēng)景線。無不體現(xiàn)對人文的崇尚。新教育實驗開設(shè)晨誦午讀、繪本課等其它兒童課程，列入課表，專時專用。結(jié)合我縣目前實際，決定在12所實驗學(xué)校中分別成立五個兒童課程工作室。（5）“每月一事”工作室，結(jié)合學(xué)生的年級特點，根據(jù)一年四季輪回，研究制定每月定期開展一項專題活動實施方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣與個性品格。自2011年秋學(xué)期，在各地充分準備的基礎(chǔ)上，教育局將在組織考核后，確定810所小學(xué)作為第二批新教育實驗學(xué)校。通過評估，能夠表彰和激勵先進，督促后進，以達到整體推進取得成效的目的。新教育為我縣教育拓開了廣闊的發(fā)展空間，我們會在新教育這片理想的土地上穩(wěn)步前行。收集編印新教育成果簡報及匯編等，每學(xué)期結(jié)束要對本期工作進行全面總結(jié)，總結(jié)成績找出差距，制定下一步工作的目標與打算，真正使新教育實驗工作能夠常態(tài)化、制度化。承辦學(xué)校要充分展示本校開展新教育實驗工作，在建設(shè)書香校園及校園環(huán)境、班級環(huán)境布置、構(gòu)建理想課堂、實施“六大行動”等方面重大成果及特色。要解決備課不僅要備“教師怎樣教”，更要備“學(xué)生怎樣學(xué)”。三、繼往開來，穩(wěn)步前行我們將認真落實許新海博士到我縣視導(dǎo)時提出的有關(guān)要求，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，堅持好的，修正不足，扎實推進新教育實驗工作，下一主要有以下八項工作：成立新教育實驗兒童課程研究工作室晨誦、午讀、暮醒、讀寫繪、每月一事、整本書共讀等兒童課程是新教育實驗的主要內(nèi)容。教師專業(yè)素養(yǎng)迅速得到提升，在今年全市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽中，城關(guān)中心小學(xué)王田軍、童義清、龍?zhí)吨行男W(xué)欒麗華、周集中心小學(xué)劉軍等10位教師分別獲得一、二等獎，在全市同行中受到高度稱贊。教師們立足于自己每天的日常教育教學(xué)生活，“教學(xué)案例”“生活感悟”“班主任工作”“教育敘事”“校園動態(tài)”、“教學(xué)反思”等等都是教師們書寫的內(nèi)容，既有大的教育事件描述，又有小的教學(xué)細節(jié)關(guān)注，關(guān)注反映著學(xué)校教育生活的方方面面。通過新教育實驗的開展，走進每所實驗學(xué)校，教學(xué)樓外墻等處張貼的名人名言、格言、古典詩詞等無時不閃爍著先哲的思想，凈化著師生的心靈。2011年7月8日至12日，在常州武進區(qū)舉行的新教育發(fā)展高峰論壇上，新教育發(fā)起人朱永新教授在會議總結(jié)時兩次高度評價了我縣新教育實驗工作取得的成績：“安徽霍邱實驗區(qū)默默地堅守和踐行新教育實驗的“六大行動”，時間雖然僅有一年，但卻取得了可喜的收獲。同時教育局分管領(lǐng)導(dǎo)專門聽取匯報，對新教育工作開展扎實，成效顯著的學(xué)校通報表揚，對工作不力、行動緩慢的學(xué)校進行批評，提出整改意見。新教育引領(lǐng)孩子走進廣闊的閱讀世界，開啟孩子的閱讀人生。兒童課程因堅持而美麗，在“把最美好的世界獻給孩子們”的路上，很多實驗老師在喚醒孩子的同時，也陶醉于魅力四射的兒童課程之中。為了開發(fā)和推進兒童課程的實施，我們做了大量扎實有效的工作，一是指導(dǎo)各實驗學(xué)校成立了項目工作室，主要包括晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事、理想課堂、整本書共讀等工作室，二是選拔優(yōu)秀教師進入工作室進行工作。今年已出簡報12期。學(xué)生敢問、敢說、敢上黑板、敢下桌討論，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的課堂教學(xué)模式。理想的課堂是我們的生命旅程，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)筑理想課堂是提升教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的必然之路。8月22日，我們請來了山西絳縣牛心紅主任及王莉娜、趙晶等三位新教育專家專程來我我縣進行農(nóng)歷課程開發(fā)，校園文化建設(shè)，新教育實驗區(qū)域如何整體推進等進行專題培訓(xùn)，使我們對農(nóng)歷課程推廣，每月一事，整體區(qū)域跟進等有了明確的認識。教師和學(xué)生的生活方式正在悄然改變，受到社會的廣泛關(guān)注與好評。我校書香課程開發(fā)與建設(shè)、構(gòu)建理想生活課堂的實施、“每月一事”研究與實踐、遠足課程的開發(fā)與實踐、教師專業(yè)發(fā)展和完美教室締造，肯定了從校長到教師先進的思想和務(wù)實創(chuàng)新的行動成就了學(xué)校的發(fā)展。（四）班級文化創(chuàng)建11月份我校全力打造卓越的班級文化，舉行班級文化創(chuàng)意展評活動。（2）教師可以在每個孩子生日那天，根據(jù)孩子的特點精心挑選或創(chuàng)編生日詩，或贈送生日寄語。10月，“理想的課程”專家報告會，提升了我校課程開發(fā)建設(shè)的能力和水平?！按竽粗浮笔俏覀兊陌嗉壝湓⒁馐牵喝巳素Q起大拇指，個個都是好樣的；“努力了，拼搏了，我們必將收獲！認真了，付出了，我們必將成功！”是我們的班級宣言；“僅憑一股沖動，跑不完萬米遠程；僅靠一股熱情，攀不上理想的巔峰；矢志不渝，百折不撓，遠大的目標一定能達到。這首《沁園春長征》《卜算子我們始終堅信“只要行動，就有收獲”，讓我們以一種新的姿態(tài)去感受，以一種新的方式去行走，不斷創(chuàng)新，不斷收獲，在新教育的引領(lǐng)下過一種幸福完整的教育生活。三、圍繞“締造完美教室 每月一事”主題活動，有序地開展了一系列主題突出的“每月一事”活動。東莞初中 .第二篇：新教育實驗工作總結(jié)新教育實