【正文】 ?！罢业搅耍　崩习峙踔槐景驼拼蠓狐S的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。他們心中的火還沒熄，他們從未被生活磨平?？墒撬f的也對，因為你不早去，你就要等好長時間，才能回班。好吧，我知道了，是小雅嘴里發(fā)出的?！彼裥≈愿吲d地說道。青春的那些事也是不朽的。還記得，我們一起逛街。還記得，每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨后都會消逝，繼而都會不屑地說：“什么大不了的，我們自己看自己！”結(jié)果呢??大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說什么了。不朽的青春，不朽的我們?！北斫阒晃嬷煨Α！薄皩Π。€得了獎呢！”飯桌上七嘴八舌，回憶著那場小品的成功?！笆前?，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。改進，是必須的、必然的。有一篇作文，竟然一口氣列舉了7位名人的講話：辛夷塢說??，張愛玲說??，劉偉說??，一位哲人說??，牛漢說??，王右軍說??，蘇東坡說??，云云，云云，很少有他自己說。2014江蘇省高考優(yōu)秀作文選登1逝去的永恒迎著晨曦微光印上時間的痕跡,跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚。生命逝去了，留下的當(dāng)是一份永恒的禪意。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。光陰流轉(zhuǎn)中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。橘紅色的陽光滲過茂綠枝葉間的縫隙,在天地間洇出一幅金燦燦的油畫。他端坐在不知誰家砌房留下的水泥墩上，正心無二顧地邊旋轉(zhuǎn)邊望著抓在手上、早已炭黑的葫蘆形爐膛。炒米匠嘴角輕咧，圍觀的大人倒是笑得前仰后合。他笑盈盈地望著我：“還行還行，真沒想到你居然也長成這般大了。1荒山種茶人父親將他的青春奉獻給大山。山里的人不希望把青春耗費在大山，紛紛外出打工，父親卻堅定地留了下來，因為，山里的老人和孩子都過得很苦，他不忍心棄他們不顧。清明時分，父親與我?guī)е酱逄赜械男】?，上山采茶了，清明茶只能站著采摘，米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個，必須“打一槍換一靶”。一個男人挑著茶葉從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀，一路響了過去??1我家的“老頑童”“妮子，快來幫爺爺瞧瞧這個詞兒怎么讀！”亮如洪鐘的聲音第十次傳來。這可苦了我喲！從識鍵盤，到打字再到上網(wǎng)都得手把手教。微黃的暖陽透過窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光星?？衫显捳f‘活到老學(xué)到老’。人，只是自然界的一種動物。人總是聰明的，自己做不到的事總會讓別的東西替我們做。天人合一，中國夢。中國的民族心理對季風(fēng)可謂愛恨交加。大災(zāi)來了，輿論質(zhì)問為何疏忽了興修水利。而應(yīng)對旱災(zāi)，大多要靠年復(fù)一年的水利和生態(tài)積累。災(zāi)難來時，多搞實實在在的賑災(zāi)，多相互鼓勵。我們就像生活在各種災(zāi)害的間隙中間，有時甚至這個間隙都被剝奪。人與自然的協(xié)調(diào)在中國比在歐洲難得多，它對我們決心和耐心的要求也比在世界其他地方要高得多。這樣的要求標(biāo)志著中華民族的歷史性進步。近年的氣候變暖又像是這種奇特的增培器。百年來追求經(jīng)濟發(fā)展的工業(yè)化的趨勢，終于放緩，先污染后治理的思想終于受到阻擊。所以，人還是應(yīng)該回到房子里，種幾盆花，在院子里或陽臺上留一些草?？粗覀兗业摹袄项B童”，我的嘴角自然地上揚了??第五篇：2010年江蘇省高考滿分作文2010年江蘇省高考滿分作文：綠色生活現(xiàn)在，人們終于知道，躺在草地上睡覺遠比在公交車上打盹舒服，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。爺爺學(xué)會了，也好給咱中國人長長臉啊?！澳葑樱憧催@英文單詞怎么讀?。窟@么多年不操弄，老底子散得差不多了?？炱呤畾q的人了，好歹也是個退休教師，他放著“養(yǎng)魚曬太陽”的老年生活不享受，偏要趕時髦。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。夏天，他澆水，施肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。夕陽西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。薄暮依舊，炒米香?！斑€是當(dāng)年那般香呦！”我輕輕吐了一句。輕輕一嗅，糖汁熔化的絲絲甜意直潤肺腑。好在，還有這樣一處值得我惦念。拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)對待名利，以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術(shù)領(lǐng)域，不斷發(fā)掘新奇。萬物皆逝，唯精神永存！一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能！1心田半畝種青春一首歌中唱道:“種桃、種李、種春風(fēng)??”我有心田半畝，愿用它來種下青春。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒??三文魚，我，向你禮敬！大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘?！比说目少F之處，恰在于堅持最初的選擇。青春的奪目光彩和無限內(nèi)涵，被三種小生命從不同側(cè)面渲染得淋漓盡致！于是，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“人何以堪”？講到了咨嗟虛嘆的“我們”，講到了海子的“遙遠”和“樸素”，講到了林徽因的“一身詩意”，現(xiàn)實指向如電光瀉地！本版第2篇《心田半畝種青春》，也寫得瀟瀟灑灑，一氣呵成，不乏妙語：“他們所畏懼的、急切逃避的，便是現(xiàn)實中的‘青春不再’——不復(fù)浪漫，不再強悍”，“以‘流浪者’的心態(tài)對待名利，以‘冒險者’的恣態(tài)廣泛嘗試”，“美人會遲暮，但眼神中的光彩不應(yīng)湮滅”，“拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧”，等等。由于缺乏自己的獨到見解，所以抱定了“此是公理，無須論證”的態(tài)度。“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你??”江蘇省高考作文閱卷專家組獨到的見解 生動的闡釋—— 高考優(yōu)秀議論文的一個特點在目前語文教學(xué)狀態(tài)中，高考作文中的“議論文”仍占絕大多數(shù)?！爱?dāng)時總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了。“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手?！熬湍隳菚r候最兇了，拿著個小木棍，誰講話就在誰跟前揮著??”曾經(jīng)暗戀過表姐的一個男的，臉喝得通紅，“我被打得最多??”臉上似乎露出了幸福的表情。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。于是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。還記得，我們一起偷懶。等我們以后老了，想打也打不成了呢。唉，幸好啊幸好！這時，上課鈴響了。我心里想：小雨你完了！心中卻暗暗自喜，因為我知道下面將要出現(xiàn)什么狀況??果不其然?！辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見兩雙清澈閃亮的眸子。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。都老了??我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時間的洪流??怎么回事？我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。這4篇中的第1篇《青春萬歲》，非常精彩，不再細說，請讀者自己品味。電影《城南舊事》借助一個小女孩的瞳孔凝視種種風(fēng)物人情，撥動了千萬人的心靈弦索，鳴響了“大美”之音，至今令人懷想。但是，不知是何緣故，在江蘇，乃至全中國，高中作文教學(xué)依然嚴(yán)重偏向于議論文。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續(xù)屬于他們的，村莊新的青春。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬??站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。耳畔，風(fēng)息?！睆哪脑捴?，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。也許是某個星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星；也許是某個風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽！不朽的青春窗外，雨來。草讓青春仆從于暮氣。好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的女子！如此女子，必堅信青春不朽。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風(fēng)雨侵蝕。它并不會隨年齡的增長而衰退。我們不會忘記，詩人拜倫懷著少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰(zhàn)士的角色轉(zhuǎn)換。作為中國工程院院士，享譽海內(nèi)外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫(yī)療第一線。她們追求著，從古時的胭脂水粉，到如今品種繁多的“歐萊雅”們，更有甚者竟去整容削骨。古人勸讀時，總會說：“書中自有顏如玉”。隨著科技的發(fā)展，女人的青春靚麗似可永駐了。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。作者用樸素平實的語言進行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機智,如。引人注目的是,作者提出了一個相當(dāng)新穎、深刻的中心論點:青春不是生命的一個“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。教訓(xùn)是:必須細讀《考試說明》!今年的作文試題一亮相，鎖定了“哲理”。和諧。燭光浙江，是一個地名，但可以用錢镠的海塘東坡的湖堤解釋之，可以用南湖的菱角菰城的湖筆描摹之，當(dāng)然也可以用騷人的觀潮弄潮具象之。浙江，以錢塘潮著稱，這是自然的禮物，也是精神的涵養(yǎng)?！皟缮健崩碚撣`行至今，政務(wù)生態(tài)優(yōu)化，自然生態(tài)改善，浙江這棵梧桐樹，何愁喚不來金鳳凰？只需看一看身邊的陽光、空氣和水，你就會豁然開朗。7年前的這里，“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，已悄然在百姓心里生根發(fā)芽，浸 潤著血脈的生生不息……而這之江的水，無論風(fēng)云如何變幻，始終奔流不息！山水烘托了人杰，人杰也燭亮了山水！一個人的堅持叫操守，一群人的堅持叫法則，若是再加上時間的演化和水土的滋養(yǎng)，便成了文化!“負篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知。我自己確實沉溺過游戲，也像周圍人一樣，當(dāng)你心態(tài)轉(zhuǎn)變，才發(fā)現(xiàn)生活的美好，來做“現(xiàn)充”吧。當(dāng)你玩完一款游戲或是看完一個作品時，你有沒有一種悵然若失的感覺？是啊，入戲太深，這是日本ACG圈帶來的影響，我很慶幸我沒有過早的接觸它。我遇到的人多了，自然很清楚我們浙江人，以及我們的精神。為什么這么說呢？因為杭州在10幾年前科技水平就遙遙領(lǐng)先其他區(qū)域了，僅次于北上廣呢。我從悠遠而斯文的傳統(tǒng)里走來，秉持浙江慣有的開拓創(chuàng)新精神，向高效而包容的未來走去，為世界書寫另一個浙江傳奇。我聽過小百花的越劇，賞過西泠的篆刻，背過陸游的詞，讀過魯迅的小說。浙江性格是什么呢？浙江性格是以青山做骨骼，以秀水為性情，以大海當(dāng)胸懷的性格。你用浙江精神照亮五湖四海，溫暖世界友人。然而，我并未看到你畏縮屈服，取而代之的是撼動人心的剛強。浙江省政府在總結(jié)肯定的基礎(chǔ)上，予以大膽積極推廣，指導(dǎo)實踐，推動了浙江的發(fā)展。文化自身的繼承與發(fā)展，是一個新陳代謝、不斷創(chuàng)新的過程浙江精神就是在改革開放的實踐基礎(chǔ)上，在繼承中不斷增添新的內(nèi)容和內(nèi)涵，在創(chuàng)新中得到豐富和發(fā)展。【文題解讀】民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。第三篇：2018高考浙江卷滿分作文選登高考伴我行高三語文第12期編制人：張婷時間?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)白年。毛主席寫道：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。歷覽名賢，參閱中外，我讀懂了西班牙姑娘對加西莫多的別樣情懷，讀懂了貝多芬的命運與交響，讀懂了保爾的執(zhí)著與堅強。它告訴了我中華民族幾千年的風(fēng)霜雨雪，它告訴了我古仁人胸中的無量乾坤。第二篇：高考滿分作文選登高考滿分作文選登感謝語文。這一幅與上一幅相比，并不是十分逼真，但給人一種積極向上的生機感，活潑的花朵的熱情，透過宣紙撲面而來。我把這個問題提出來給我的多年好友星塵大師，大師自小精研佛法，在書畫方面的造詣也極深。我學(xué)國畫四十多年，畫界的朋友們見到了我都稱我為“大師”?！贝髱熝缘馈Ｄ欠N境界，畫得逼真與否其實已經(jīng)不重要了。它游弋在歷史的長河中，漫步在蒼翠的文學(xué)草原。它還領(lǐng)我去那歌舞升平的元朝，去聆聽馬致遠的游子悲歌，聆聽那“夕陽西下，斷腸人在天涯”的殤情曲調(diào)。語文讓我聰穎，讓我充盈，讓我領(lǐng)悟到文化底蘊的真諦?！倍缃袼烟K醒了，揮舞著五星紅旗向世界吶喊。從語文書中，我學(xué)到了孔子的“儒”，老子的“道”。在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。2000年提煉出的浙江精神是16個字：“自強不息、堅忍不拔、勇于創(chuàng)新、講求實效”。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的筆墨點染在宣紙上，一筆潑出蘇堤春曉，描罷煙雨樓臺。如今，你不再任人欺凌，你已是高新技術(shù)交匯，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的大省。這些都不夠，真正讓你懂一個地方的是人，植物自大地上長出來，它們呈現(xiàn)出大地的情狀，人則從一個地方的地理文化里長出來，他們呈現(xiàn)出這個地方的性情，人才是一個地方的靈魂。我是浙江的一份子，一個出生于2000年3月浙江大地上的少年，我是浙江，浙江是我。我到訪過世界五大港之一的寧波舟山港，感受了最強勁的浙江心跳。正是這種緣分決定了我出生在浙江。還有機會，去日本玩