【正文】 言行為，避免給當?shù)卦斐刹涣加绊懀?) 隊員應注意保護環(huán)境，同時注意保持衛(wèi)生，盡可能避免給當?shù)卦斐陕闊Ｗ∷迒栴}的處理，環(huán)境較好的地方住宿。所用該項目為“杭州汽車西站←→遂昌（往返）快客”費用當?shù)毓?18 10*2 360 遂昌←→王村口（往返）杭州公交 4 10*2 80 學?！贾萜囄髡荆ㄍ担┎唾M補貼 10 10*14 1400 10元/人/天 標準醫(yī)藥費 300 1 300 每個團隊300元藥費的標準材料費 隊服 50 10 500 25元/件，每人兩件隊旗 100 1 100 100元/面，每隊一面保險費 50 10 500 50元/人的標準；如已經(jīng)有其他保險支持的，這部分費用可不填寫其他 教學筆記本 5 10 50 用于上課教學課程文案打印 100 前期準備，上課教學所用攝影、照片 80 網(wǎng)絡宣傳，洗照片宣傳，留念籃球，足球，跳繩 2+2+2 120 用于趣味運動會游戲等總計 5490十四、附錄：附錄一：具體支教課程安排：第一周(表中數(shù)字見下面相應注釋）周一 周二 周三 周四 周五 周六1 志愿者自我介紹及班級同學自我介紹1 語言表達培訓5 語文 英語 作文講評 家庭自救小常識講座2 發(fā)放團隊資料禮物加深互相認識 作文培訓 歷史（趣味歷史故事）6 科學實驗 趣味辯論培訓中午 “認領”2 “導師”與學生進行談話 “導師”與學生進行談話3 隊伍建設3 數(shù)學 小組表演立題，準備7 英語卡通片 音樂 課堂/戶外活動94 安排介紹4 體育 班會 英文歌曲教學 美術，主要課程介紹，自我介紹包括姓名，愛好，優(yōu)點，缺點等，做好同學們自我介紹的記錄。d，考慮第一周前幾天進行家訪（不用上課的老師要準備好家訪，同時調(diào)研）。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。 ②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況成果問題建議”式結構，多用于反映基本情況的調(diào)查報告。對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。調(diào)研報告4. 自學能力很重要在實習中認識到很多自己的不足。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。通過調(diào)研可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。(調(diào)研問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)調(diào)研結果：從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。大家必須清楚的背景是，沿海城市己面臨發(fā)展瓶頸，已往的勞動密集型產(chǎn)業(yè)開始轉移，轉移方向為越南、印度尼西亞一帶，而極少數(shù)的向中國內(nèi)陸扎根。何謂華夏之根，傳說炎帝神農(nóng)誕于此。其實該地失敗，不但表現(xiàn)在少有群眾基礎，而且還犯下一個嚴重錯誤，捅下了一個貧縣難以承受的資金漏洞。當?shù)氐恼f要眼光長遠，當下卻是如此狹隘失策。 美國有70%以上的人口從事著金融及金融服務業(yè)?？紤]到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。一切圍繞旅游而生的產(chǎn)業(yè)慢慢激活，那也算有成效第一步。該地政府更是妄想便宜占地，然后高價售地。但按政府的說法是，他們的眼光太過短淺。一排排古風建筑很是整齊，我一下就想到了荊州東城內(nèi)的仿古建筑。關于隨州，我覺得這個剛形成不久的小型城市還有待發(fā)展。實踐的主體是人民群眾。另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。調(diào)研結果分析：在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力。 調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。4) 。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物。參考文獻是實踐報告不可缺少的39。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。b，每兩天左右會進行一次全員交流會，讓學生暢談對某些故事，新聞，生活小事等的自己的看法。團隊分工明確，目前隊員正在積極尋求杭州以及麗水當?shù)孛襟w的資源，目標實踐期間，平均每天至少有一家紙面或電視媒體報導。2. 出發(fā)時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。決議一旦形成，所有隊員都應堅決執(zhí)行；3) 所有集體討論形成的決議須由領隊確認方才有效；4) 集體活動無特殊原因不得缺席。絕大多為農(nóng)村孩子，教師也以當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)教師為主，外來人口較少，所以環(huán)境較封閉，因此孩子們對外部社會認識不多。XX年，協(xié)會的“護翼天使在行動”暑期社會實踐隊遠赴貴州遵義，在當?shù)亟鹕叫W進行為期半個月的支教調(diào)研，取得非常好的成果。協(xié)會以環(huán)保、食品安全兩大社會熱點為著眼點，通過“我最喜愛的活動”評選提升了活動質量，活動涵蓋社區(qū)宣傳、社會公益、暑期實踐、大型賽事、弱勢群體、校內(nèi)服務等各個方面。將該調(diào)研結果與相關部門進行探討，尋求相應的解決措施和幫扶機制。所以在支教方面也是具有相當?shù)慕?jīng)驗。學生不配合：作為支教隊員，就是孩子們的老師，作為一個合格的老師，應該有足夠的耐心去開導學生，循循善誘，讓他們了解我們的心意，盡全力幫助他們。，中年人，年輕人以及小孩進行采訪了解，得出不同時代的人對生活水平變化的感受。相關聯(lián)系：實踐對接基地和贊助商等方面的聯(lián)系。初步調(diào)研：團隊首要任務是完成預定的支教計劃，為當?shù)睾⒆觽儙ヒ粋€快樂難忘的暑假。于此同時，不可避免地存在一些地區(qū)，雖身處東部發(fā)達省份，但由于自身實際地理環(huán)境的影響，這些地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展遠落后于周邊縣市。擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。明天早上不用再過來了。攝影課上，小朋友們一起欣賞點評自己拍的照片。看著其他隊員能夠站在講臺上給孩子們上課，聽孩子們喊自己為老師，就覺得特別羨慕。2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查、交流統(tǒng)計、文獻分析?？催^一段話：幸福是什么，就是別人挨餓時，我吃雞腿不吧唧嘴。由于當時已經(jīng)聯(lián)系好了，所以門票這筆費用我們沒有算入活動經(jīng)費，如果此時補買門票的話肯定會增加一大筆活動經(jīng)費，所以我們決定盡我們最大的能力爭取免費進入濕地，在幾次的協(xié)商之下，終于如愿以償。經(jīng)過一番周折終于進入了濕地，乘坐電車，我們不斷深入到濕地內(nèi)部。首先是其周邊發(fā)達的農(nóng)業(yè)，其發(fā)達的農(nóng)業(yè)一方面限制了工業(yè)的發(fā)展程度，但另一方面，農(nóng)業(yè)的發(fā)展注定依靠大量的水的耗費，河流還是農(nóng)業(yè)灌溉用水的主要來源，然而汴河作為一條重要的水源地必定成為農(nóng)業(yè)灌溉的爭奪點，這勢必與洪澤湖濕地中的水的供應產(chǎn)生矛盾，即使是如此重要的一條河流其水質同樣令人擔憂。暑期社會實踐將是最有意義的活動，雖然高中時有做過，但都是為了應付，沒有真正的實踐過，而這一次，我們小組進行了仔細的規(guī)劃，明確的分工和討論了實施細節(jié)，在迎接暑期來臨的這段時間里，我們都在為這次活動做著準備，與其說是社會實踐，倒不如說是一次對生活的體驗，一次對幸福生活的體會，也是一次對我自身的提高。由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童，對于他們的心情我相當理解。有的孩子故意與家長逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群、膽小，敷衍了事、馬馬虎虎。經(jīng)過幾天時間的構思、收集整理資料、制定調(diào)查問卷等等一系列準備工作后，帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路，在有關村領導的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個組)的社員，對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長已帶著孩子外出，家中空無一人)的心理情況進行了調(diào)查，共收集到50份有效調(diào)查問卷(附后)，并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了?？傊@次實踐活動的時間雖短，但它留給我的啟迪卻是深刻而長遠的，是我人生道路上堅實的一步。社會主義新農(nóng)村建設不僅要改善提高農(nóng)民生活質量，更要改造農(nóng)民的世界觀，提高農(nóng)民文化素質和文明程度，把“八榮八恥”榮辱觀作為社會主義新農(nóng)民的道德標桿。在新形勢下，兩鎮(zhèn)都加強農(nóng)村民主和法制建設，倡導管理民主。第一篇：2010年暑期大學生社會實踐活動調(diào)研報告2010年暑期大學生社會實踐活動調(diào)研報告摘要：在環(huán)境污染日趨嚴重和新農(nóng)村建設的背景下，只有把社會主義榮辱觀運用于兩者之間，才能創(chuàng)造出環(huán)境更優(yōu)美，經(jīng)濟更發(fā)達的社會主義新農(nóng)村。與此同時，嘉善縣丁柵鎮(zhèn)、惠民鎮(zhèn)都充分認識到，在物質文化相對豐富的農(nóng)村，做好精神文化建設就成為當務之急，基于此，兩鎮(zhèn)都開展了村文化活動場地的建設，在每個村村委所在地修建了籃球場和文藝演出兩用的活動場所。用社會主義榮辱觀教育新農(nóng)村建設的建設者與受益者。其次，活動培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風，同時在工作中也增強了隊員之間的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團隊精神，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題：實踐動手能力不夠強，理論修養(yǎng)不夠，主人翁意識薄弱，或紀律觀念不夠強，忽視小節(jié)問題等。而且自己需要學的的還很多，所以我一定要堅持下去。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。為此，應學校號召，為了正確認識國情、深入了解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機會進行社會實踐，由于家住農(nóng)村，外出務工的農(nóng)民較多，本著學校要求的“就近原則”，他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會實踐的對象。通常通過不同的方式表現(xiàn)出來，比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫、臟話連篇、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁、易沖動、怒則打人摔東西。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益，更嚴重的影響到我國下一代的健康成長，直接制約著我國農(nóng)村人口素質的提高和現(xiàn)代化進程，尤其不利于社會穩(wěn)定和公正、和諧社會的實現(xiàn)，亟需社會共同的關注才能全面控制、逐步解決。作為當代大學生，我們應具有一份社會社會責任感，對那些留守在農(nóng)村的兒童的成長多一份關心，努力保護好中國的“脈搏”以促進華夏民族的不斷發(fā)展!通過此次暑期社會實踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”，感覺自己的肩上多了一份責任，暗自告訴自己：一定要好好學習，決不讓自己的子代成為留守兒童，同時也為回報社會對我們留守兒童的關愛之情!在此，我衷心地感謝村的相關領導人的支持與指導，感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合，祝愿您們生活愉悅、合家歡樂!大學生暑期社會實踐調(diào)研報告3時間過得好快，大一結束了，暑期生活馬上就要開始了，這次暑假注定將會是我上學以來最充實的一次，這是大學的第一個暑假，大學總是充滿未知和新意。在前往的途中我們多次停下來，因為我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，在洪澤湖濕地周邊存在比較嚴重的環(huán)境問題，雖然沒有重工業(yè)的化學試劑的污染，但其農(nóng)業(yè)污染嚴重程度也同樣令人擔憂。沿著鄉(xiāng)間公路繼續(xù)深入，不一會我們就來到洪澤湖濕地的入口處，立刻我們就被濕地優(yōu)美的環(huán)境所吸引，雖然是夏天，外面的天氣悶熱，但在濕地附近仍然可以感受到濕地帶來的絲絲涼意，風中夾雜著各種花的香氣和草的清新，其中有一種誘人的清香，是什么的味道吸引著我們，是荷花，那種清香使我們迫不及待的想知道濕地里到底藏著什么寶貝。但上級負責人認為相關文件要求禁止一切憑借關系無票進園的事件，所以堅決按照文件辦事