【正文】 生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學好的。我之前參加了許多部門，如學院藝術(shù)團舞蹈隊、青協(xié)會等，在不同的活動中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學習之余，我仍然覺得時間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會上把自己“賣”出去。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風，爭取更大的突破。我之前參加了許多部門，如學院藝術(shù)團舞蹈隊、青協(xié)會等，在不同的活動中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學習之余，我仍然覺得時間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會上把自己“賣”出去。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風，爭取更大的突破?？偟脕碇v，我在教他的過程中，才切身地體會到一樣東西：我已經(jīng)是成年人了，要教好別人，自己就得以身作則，成為他的模范，否則就是誤人子弟了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。其次，每天的自我總結(jié)也必不可少，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結(jié)出來了四點：在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ?。雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難。這兩個男孩的學習成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績提高。最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。針對三個學生的情況，我制定了兩套教學計劃，兩個男孩一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識一一補上，重點是數(shù)學、英語；女孩不僅復(fù)習六年級的，七年級的也要有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會快一些，語文、數(shù)學、英語三管齊下。感謝這個讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確，它讓我真正地成長了起來。其實，人只要不斷地克服惰性，勤思考，真的沒有什么挫折是克服不了的。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認識到了自己的不足，并及時著手改正。第四篇：大學生暑期家教社會實踐報告社會實踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會實踐時間： 20**年7月27日至20**年8月23日社會實踐地點：在廣州市天河區(qū)天河東路的招飛中心宿舍602房基本情況作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認識到了自己的不足，并及時著手改正。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實大學生暑期家教社會實踐報告范文3社會實踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會實踐時間： 20xx年7月27日至20xx年8月23日社會實踐地點：在廣州市天河區(qū)天河東路的招飛中心宿舍602房基本情況作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。此時的我，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會誤導多少學生。另外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學雖然比我們那時的要完善，但教師的水平還是很有局限性。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。話雖如此，但是作為一名家教輔導者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不可少的。大學生暑期家教社會實踐報告范文2即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。難以避免的是在教學過程也遇到過困難，其中讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成。雖然我的暑期實習只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。實踐地點：xxx實踐日期：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日實踐目的：第一，勤工儉學。但這次家教使我的膽子逐漸放大，語言表達能力也有了提高許多。還可以根據(jù)學生的水平分別做題，這樣不僅能夠使他們發(fā)揮自己的水平還能激勵水平稍差學生，讓他們有壓迫感有進取心。當然，在教學過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結(jié)出來了四點：在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。每次提醒他們之后沒幾分鐘又開始廢話連篇。另外還有兩個初一的學生。課間和他們講些小故事和一些笑話或者做個小游戲，讓他們保持精神。因為初二學生是我嬸嬸幫我聯(lián)系的，都是我弟弟的同學，再加上男生比較吵，第二天的效果大大不如之前的。第一天上課的時候，有點緊張。正文 ：很快，炎熱的七月份過去了。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實??第二篇：大學生暑期家教社會實踐報告暑期家教社會實踐報告摘要：現(xiàn)今社會就業(yè)問題總是圍繞著我們，就業(yè)招聘都是以人才有經(jīng)驗者優(yōu)先。最后她懂了，會了。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個好老師么？真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨！家教生活，苦中有甜，喜憂參半。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好；據(jù)她母親說是因為上課不專心。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學生講，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。整個家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折。對于她必修的數(shù)學和英語簡直是一團糟，很簡單的數(shù)學例題都不會做，簡單的英語單詞也會有小錯誤；我發(fā)現(xiàn)，要想提高她的學習成績，必須端正她的學習態(tài)度，我答應(yīng)她只要多做對一道數(shù)學題就可以陪她去飾品店購物，她聽了很高興，也開始認真的對待每一道題目，每一個單詞。在交談中，我了解到以下情況：小丫頭有厭學情緒，懶于學習，貪于玩樂。在當今的大學生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。最后我想說的是，知識的學習是不能靠灌輸?shù)?，而是我靠心靈的溝通，心理的撫慰是首要，輕易地否定孩子，那是很愚蠢的做法。在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學習的興趣，小孩在做題過程中顯得比較有興趣，把他對電腦的興趣作為獎勵方式，在做好作業(yè)的同時教他一些很有趣的電腦軟件。但是現(xiàn)在你還小，還有更多的基礎(chǔ)知識要學習。應(yīng)該多用引導的方式來教他，比如在做數(shù)學題方面，沒有從最基本的知識點入手，而是直接從中檔題切入，使得孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心。到做數(shù)學題目時就坐不住了，沒幾分鐘就休息。而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話。再說小學生都是一些很簡單的，差幾分，雖然成績排名相差很多，但實際的學習能力相差不是很遠。誰知天無絕人之路。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。通過上門家教的方式對該階段學生所學所學知識作全面復(fù)習、鞏固、提高。第一位學生是一位小學生。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。在補課的整個過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵，從不否定他，讓他找回自信。比如，如果沒有豐富的知識，即使你對電腦很感興趣，開發(fā)了軟件，但你們英語不行，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點等。他們家人因為看到了孩子的進步也比較滿意。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又帶點畏懼。我被父母對子女的這種情已深深打動，同時感到肩上的擔子很重。丫頭的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。對于家長來說，大學生與其說是輔導老師不如說是孩子的臨時陪伴。另外學生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓她去做。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不