【正文】 術設計方向 2009屆畢業(yè)生官網(wǎng)：滴滴出行公司設計經(jīng)理 黃瑞（四）動畫專業(yè)（包括動畫藝術、游戲設計2個招考方向）：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領域從事動畫、游戲的編創(chuàng)、教學及研究等方面工作的應用型高級專門人才。官網(wǎng)：我們看到國內(nèi)的動漫行業(yè)已經(jīng)由大量低成本，受眾年齡低的產(chǎn)品慢慢進化到國際化和高品質(zhì)的豐富內(nèi)容，這顯示出中國動漫行業(yè)已經(jīng)進入沉淀期，未來會有更好的前景和更受期待的市場，隨之而來的是更有競爭力的工作機會，而學校動畫專業(yè)培養(yǎng)是為這個時代輸送動漫血液的主要渠道，高素質(zhì)，專業(yè)能力強的學生才會在這個行業(yè)生存發(fā)展并享受動漫時代的紅利。（五）繪畫專業(yè)（包括插畫、數(shù)字繪畫2個招考方向）：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的繪畫創(chuàng)作能力和藝術創(chuàng)新精神，能在出版、印刷、及相關文化、官網(wǎng)：傳媒等部門從事繪畫藝術創(chuàng)作、編創(chuàng)等方面工作的應用型高級專門人才。：“插圖”——正如魯迅先生所言：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量能補文學之不足。所以插圖藝術也絕不是任何一個畫家可以唾手可得的。：數(shù)字攝影、攝影造型、影像創(chuàng)作方法研究、數(shù)字影像后期制作、廣告攝影、視聽語言、影視攝影、劇本寫作、影視特效制作、影視后期合成、劇情短片創(chuàng)作、媒體影像應用、視覺設計基礎、虛擬現(xiàn)實與應用、信息可視化設計、網(wǎng)頁設計、交互設計等。：隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，攝影已經(jīng)從簡單拍攝過渡到數(shù)字化、創(chuàng)意化影像合成的時代；已經(jīng)從傳統(tǒng)的報紙雜志、圖片庫、影樓中走出來，與廣告、設計創(chuàng)意、影視、藝術、時尚、媒體行業(yè)結(jié)合得更加緊密。因為母校在注重技術教育的同時，更注重對學生審美意識和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓我愉快地走進廣告攝影行業(yè)的圈子并小有所成。我于08年畢業(yè)，目前在廣告攝影行業(yè)工作，時刻能感覺到工作給我?guī)淼目鞓泛统删透小Ｈ缃?，攝影與影像在幻化于新聞、商業(yè)活動的同時，也已經(jīng)成為當代藝術的重要內(nèi)容之一，而且成為當代藝術中最為活躍的藝術形式。繪畫專業(yè)（六）攝影專業(yè)（包括媒體攝影、數(shù)字影視2個招考方向）：本專業(yè)適應社會主義先進文化發(fā)展需要，培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有廣泛的文化、藝術修養(yǎng)和藝術理論知識；熟悉傳媒、影像及相官網(wǎng)：關文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，強調(diào)和新媒體、設計等學科的交叉與融合。隨著人們生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代社會進入了讀圖時代，人們對插圖的需求也越來越大。北京印刷學院繪畫專業(yè)在多年的建設中，基本形成了自己的教學模式，并在教學過程中不斷完善教學內(nèi)容，改進教學方式，建立了較為完善的數(shù)字化藝術教學體系和藝術創(chuàng)新教育模式，并建立了數(shù)字繪畫實驗室，為學生提供更為優(yōu)越的繪畫環(huán)境和硬件設施。我目前的專業(yè)實踐應用在游戲美術設計方向，從業(yè)5年，從一名執(zhí)行美術提升為美術主管，現(xiàn)就職于搜狐暢游，在我身處的環(huán)境中，我一直具備極強的競爭力，我的專業(yè)能力和實踐能力很大一部分是受益于學院的培養(yǎng)，忘不了導師的教導，忘不了那些求知與練習。在這里學習的學生應該會很有一些收獲吧。我們常說，21世紀是信息時代，但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從，信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒，在信息時代如何去傳達信息？這是設計師面臨的新問題，多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口，它將多種媒體、多種技術融為一體，形成了一個互動的信息海洋，大家可以暢游在這個海洋中，更重要的是，每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。就業(yè)去向：畢業(yè)生能在電子音像出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、多媒體應用開發(fā)與制作公司、設計服務及咨詢公司、廣告公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術策劃、設計及編創(chuàng)工作。瑞士雜志大賽中，得知同學獲得國際大獎，心中有羨慕有欣喜，更有接下來的期待。2009年該專業(yè)被評為北京市特色建設專業(yè)。八、入學與復查1．新生入學后，根據(jù)招生政策和錄取標準進行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。五、專業(yè)考試考生持準考證、身份證，按規(guī)定時間到指定考場參加考試，自備畫具、繪畫材料。，僅限山西考生，山西籍考生只能在太原考點參加考試。每人限考一次（多次考試者，取低分）。二、招生計劃說明：，按照我校錄取原則，全國排隊；數(shù)字媒體藝術、繪畫、動畫、攝影4個專業(yè)按照合格人數(shù)做分省計劃，按照我校錄取原則，分省錄取。1961年文化學院撤銷，印刷工藝系并入中央工藝美術學院（現(xiàn)清華大學美術學院）。就是因為喜歡它，我毫不猶豫的選擇了插圖專業(yè)方向。插圖可以表現(xiàn)畫者特有的思想和細膩的感情，就像我現(xiàn)在每天用插圖的形式畫出日記一樣，我用畫筆代替了文字，來表達自己生活的點點滴滴和內(nèi)心世界，那種心緒和感覺是旁人無法感受到的。專家談專業(yè)：近幾年繪畫專業(yè)教育日漸走向低谷，正當各大藝術院校為繪畫教育的發(fā)展進行思考時，北京印刷學院于2003年成立繪畫專業(yè)。我們現(xiàn)有5個工作室（分別是：數(shù)字動畫實驗室，二維動畫及線拍實驗室，動作捕捉工作室，粘土動畫實驗室，動畫藝術工作室，后期制作實驗室）。中國動畫片發(fā)展經(jīng)歷了70多年的時間，其間，中國動畫取得了可喜的成績，產(chǎn)生了一大批蜚聲海內(nèi)外的優(yōu)秀作品。主要課程：素描、色彩、圖形圖像軟件基礎、視聽語言、動畫造型設計、動畫劇本創(chuàng)作、中外電影史等。并被評為北京市特色建設專業(yè)。連生活也處處滋潤，處處美麗了。讀、想、學、寫，兩年來的點點滴滴積累出我們學習成長的行腳經(jīng)歷。就業(yè)去向：畢業(yè)生能在出版、包裝、廣告業(yè)及企事業(yè)從事書裝、包裝、廣告、企業(yè)形象設計。在教學中，注重對學生的創(chuàng)造性思維和實際操作能力的培養(yǎng)和引導，積極鼓勵學生進行具有獨立精神與創(chuàng)造性的創(chuàng)作；在實踐中，為學生提供了具有世界先進水平的配套教育設施，建立了一批高水平的藝術教育實踐基地，形成了“產(chǎn)、學、研”一體化的藝術人才培養(yǎng)體系。學校以“立足首都，服務全國”為辦學宗旨，肩負著為我國印刷、包裝、出版等媒體與傳播業(yè)培養(yǎng)應用型高級專門人才的重任。進修班正式開班上課后，學員因故不能堅持進修視作自動放棄學習，不退進修費。二、培養(yǎng)目標從管理者的角度，培養(yǎng)項目管理管理人員把握項目啟動、計劃、實施、控制、收尾的全過程，并在時間、成本、質(zhì)量、風險、合同、采購、人力資源等各個方面對項目進行全方位的管理，培養(yǎng)出項目管理的復合型、開拓型的高級管理人才。八、報名手續(xù)：：①學歷、學位證書原件及復印件；②身份證原件及復印件；③同版一寸彩色照片6張(含報名表上照片兩張)；④報名表（在研究生部網(wǎng)頁在職研究生欄目“下載專欄”下載）兩份。：采取理論與實踐相結(jié)合、課堂講授與自學相結(jié)合的教學方式，課堂講授采取間斷性脫產(chǎn)集中授課（全國生源）或周末上課（北京周邊生源）。七、報名手續(xù)：：①學歷、學位證書原件及復印件；②身份證原件及復印件；③同版一寸彩色照片6張(含報名表上照片兩張)；④報名表（在北京印刷學院研究生部網(wǎng)頁“下載專欄”下載）兩份。：采取理論與實踐相結(jié)合、課堂講授與自學相結(jié)合的教學方式，課堂講授采取間斷性脫產(chǎn)集中授課（全國生源）或周末上課（北京周邊生源）。一、學習年限與教學方式：：研究生課程進修班學習年限為一年半至兩年。，報名時須已獲得學士學位三年以上。二、學習年限與教學方式：：研究生課程進修班學習年限為一年半至兩年。，報名時須已獲得學士學位三年以上。學校設有研究生院、23個學院、13個校級研究所和14個博士后流動站，擁有6個國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地，居全國高校第一；擁有13個國家人文社會科學重點研究基地，名列全國高校第一；擁有全國重點學科25個，總數(shù)居全國高校第五，其中社會科學居全國高校第一。八、學習費用學費：18000元；書本資料及雜費自理。經(jīng)過五十余年的建設，現(xiàn)已成為工、文、管、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的傳媒類普通高等學校。學校在國內(nèi)率先開展電腦美術設計和數(shù)字媒體藝術教育，將藝術與科技、設計與傳媒、現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，著力于藝術創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，取得了顯著的教學、科研成果，形成了鮮明的藝術教育特色。主要課程：素描、色彩、藝術史、構(gòu)成藝術、裝飾基礎、字體設計、設計學、機構(gòu)形象設計、招貼設計、書籍裝幀設計等。原清華大學美術學院副院長楊永善教授學生談專業(yè)：走進北京印刷學院，走進設計藝術學院，來來往往看人物中穿梭。不僅帶著藝術的眼光去創(chuàng)作，同時帶著鑒賞藝術的態(tài)度去生活，體會我們身邊的美好。先后獲得北京市級精品課程、北京市級優(yōu)秀教學團隊和國家級優(yōu)秀教學團隊等榮譽稱號?，F(xiàn)在，多媒體已經(jīng)成為我設計表達的拿手工具！多媒體藝術專業(yè)姜琦動畫專業(yè)（動畫藝術專業(yè)方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的專業(yè)創(chuàng)作能力和藝術創(chuàng)新精神，能在影視等傳媒領域從事動畫的編創(chuàng)、教學及研究等方面工作的應用型高級專門人才。通過大學一年的專業(yè)學習以及對各專業(yè)的比較，在大二專業(yè)方向的選擇中我選擇了動畫專業(yè)。學校不但在師資方面給予了我們很大的幫助，在教學設備上也為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。主要課程：素描、色彩、藝術史、數(shù)字設計軟件應用、數(shù)字繪畫技術、綜合材料與應用、卡通表現(xiàn)技法、插圖創(chuàng)作、綜合材料藝術創(chuàng)作、新媒體藝術就業(yè)去向：畢業(yè)生能在新聞出版產(chǎn)業(yè)從事書刊插圖創(chuàng)作和漫畫、連環(huán)畫編創(chuàng)，在文化藝術事業(yè)從事現(xiàn)代視覺藝術創(chuàng)作。但自從學了繪畫專業(yè)之后，才知道插圖并不像我原先認為的那樣，它是一種很容易讓人癡迷的繪畫方式，而且形式靈活多樣，讓我對插圖一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的“書夢”中，是無法把書與插圖分開的。學校的前身是1958年文化部建立的文化學院印刷工藝系。藝術