【摘要】第一節(jié)從閃電談起【教學目標】(1)通過大量事例認識電與我們生活的密切聯系。(2)知道電荷有兩種及電荷間的相互作用規(guī)律。(3)通過實驗探究,領會物體帶電的概念。(4)通過交流和討論,認識驗電器的工作原理及如何檢驗物體是否帶
2024-11-20 01:33
【摘要】課題奧斯特的發(fā)現教學目標,了解奧斯特實驗。。。教學重點探究通電螺線管外部磁場分布特點教學難點確定通電螺線管極性跟電流方向間的關系教學方法實驗探究教具直導線、小磁針、電源、通電螺線管、開關、導線教學
2024-12-09 05:18
【摘要】如何安全用電?隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:l.認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷總電源。2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不
2024-11-20 01:31
【摘要】第二節(jié)長度與時間的測量例1如圖2—1所示的被測物體的長度是_________cm。分析與解本題考查用刻度尺測量長度的相關知識:第一,讀數時視線要正對刻度尺,不可斜視;第二,記錄的實驗數據應包括準確值、估計值和單位;第三,對零刻度線磨損的刻度尺,使用時可以從某一整刻度線量起,但測量的實際結果應該是被測物體兩端讀數之差,即應該扣除零
2024-12-04 17:40
【摘要】機械能勢能重力勢能彈性勢能動能?物體的動能和勢能是可以相互轉化的;?有摩擦等阻力時,在動能和勢能的相互轉化中,機械能會不斷減少。?無摩擦等阻力時,在動能和勢能的相互轉化中,機械能保持不變。復習回顧:想想議議:驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的
2024-12-08 07:00
【摘要】物理第十三章探究簡單電路怎樣認識和測量電流知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標1.知道電流的方向和電流的單位.2.認識電流表,會正確使用電流表測量電流.3.了解生活中常見的電流值.核心考點:電流表的連接和讀數.移
2025-06-16 02:41
【摘要】做功的快慢【三維目標】知識與技能:1、知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。2、知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。3、會計算簡單的功率問題過程與方法:通過功率的概念的教學,使學生體驗概念類比的研究方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生嚴謹的科學研究態(tài)度。
2024-11-20 01:32
【摘要】怎樣使用電器正常工作知識點:額定電壓與額定功率、實際電壓與實際功率。測算小燈炮電功率。溫故互查1、在電流一定時,在一定時間內,導體產生的熱量跟電阻成;公式是。在電壓一定時,在一定時間內,導體產生的熱量跟電阻成。公式是。2、焦耳定律的內容是:電流通過導體產生的熱量,跟電流的平
【摘要】7、5探究歐姆定律【教學目標】1、知識與技能(1)學會同時使用電壓表、電流表測一段導體的電壓和電流(2)會探究電流、電壓、電阻之間的關系(3)理解歐姆定律,會進行簡單的計算2、過程與方法通過探究活動,讓學生體驗物理實驗的方法3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生科學探究的興趣和在探究中的
【摘要】第六課時我們怎樣聽見聲音教學目標:1.教學目標:◆知識與技能⑴知道聲音是由物體振動產生的。⑵知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質,不同介質傳播聲音的快慢不同。⑶了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程?!暨^程與方法⑷通過觀察和實驗,探究聲音的產生及傳播的條件,領悟其中的研究方法——轉換法。
2024-12-09 05:16
【摘要】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻復習提問:電流是怎樣形成的?電荷的定向移動形成電流。思考:水流在水管中流動受到阻力作用,那么電流在導體中是否也受到導體對它的阻礙作用?演示:把不同的導體分別連入電路中,閉合開關,觀察小燈泡的亮度。你看到的現象對我們有什么啟示?電阻電阻電阻電阻
2025-06-12 08:24
【摘要】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻導線多是用銅做的,特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?演示課本實驗把不同的導體連入電路中,觀察燈泡的發(fā)光情況結論:各種導體都能導電,但導電的性能不一樣,任何事物都具有兩面性,導體也一樣,在導電的同
2025-06-21 03:05
【摘要】物體怎樣認識力A八年級班姓名座號學習目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導:力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在
2024-12-05 03:52
【摘要】測一測,你學得怎樣知識與技能填一填、陶瓷、玻璃、人體、大地等材料中,屬于導體的有________.,如果事先不能確定待測電壓,要采用________來選擇量程.________來改變接入電路中電阻大小的.實驗室用的滑動變阻器上標有“50Ω1A”表示_____________________.,要把滑動變阻器的滑片調到連入
2024-12-05 03:54
【摘要】九年級物理備助案課題:[助學目標]:1、通過實驗,了解電路連接的基本方式2、通過探究,知道串聯電路和并聯電路的基本特點3、了解串聯、并聯電路在生活中的應用[助學重點和難點]:重點:(1)電路的兩種基本的連接方式(2)串聯、并聯電路的特點。
2024-12-04 17:45