【正文】 有信心打好中考的這個(gè)硬仗。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力注重對教材的理解，加強(qiáng)課改研究。(二)注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。(2)、課件：標(biāo)明章節(jié)、課題。5建立談話制度，任課教師不定期與學(xué)生談話，多溝通多交流，關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況，對作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。二、工作要點(diǎn)“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識(shí)，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè)，批、評及時(shí)有針對性。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。，每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，按知識(shí)塊有條理的復(fù)習(xí)。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時(shí)間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組為契機(jī)，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(二)教研工作：教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識(shí)，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。本組學(xué)科成績目標(biāo)：優(yōu)秀率在全市前列。認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進(jìn)行分析、研究對策。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。教師要加強(qiáng)相互聽課、評課。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃8一、工作指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)教育理論和遷安市局教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，體現(xiàn)“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng)名校，爭當(dāng)名師”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。教學(xué)理念要適應(yīng)時(shí)代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽。繼續(xù)組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)論文。教師要加強(qiáng)相互聽課、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績。每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細(xì)記錄。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。通過教師的愛心、學(xué)識(shí)、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響，做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生尊敬愛戴老師，從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。真心希望功夫不負(fù)有心人，一份耕耘，一份收獲！初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃、年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。現(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時(shí)討論教育教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃4開學(xué)伊始，由于今年的教學(xué)時(shí)間相當(dāng)短促的情況，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn)。(二)加強(qiáng)備課組工作常規(guī)工作(1)、堅(jiān)持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。組織老師積極參加讀書征文活動(dòng)和微課程資源開發(fā)活動(dòng)。組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料。小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個(gè)人能力，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動(dòng)交流、互學(xué)有效。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，主要內(nèi)容包括：自我評價(jià)、課堂生成、同伴點(diǎn)評、思考感悟等?？偨Y(jié)解題方法，交流討論成果，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師加強(qiáng)對學(xué)情的把握。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。四、抓好后進(jìn)生工作，個(gè)別輔導(dǎo)，各個(gè)擊破。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。三、其它常規(guī)工作做好期中、期末考試的命題及評卷工作。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。三落實(shí)：落實(shí)三級備課：整體備課、單元備課、課時(shí)備課落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量?；ハ嗦犝n：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念，帶動(dòng)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力。組織老師積極參加讀書征文活動(dòng)和微課程資源開發(fā)活動(dòng)。組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料。小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個(gè)人能力，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動(dòng)交流、互學(xué)有效。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，主要內(nèi)容包括：自我評價(jià)、課堂生成、同伴點(diǎn)評、思考感悟等。目標(biāo)檢測，利用所學(xué)知識(shí)作答，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、方法、規(guī)律，解題的能力。初步討論擬定新授課采取如下的基本模式：展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。正常開展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng)，并作好臺(tái)帳記錄。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。確保至少每周一次的集體備課的正常開展。第四篇：初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃[范文模版]計(jì)劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。教會(huì)學(xué)生如何總結(jié)1集體備課1期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和交流1教研論文的總結(jié)XX年初中化學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校工作以創(chuàng)名校、出名師、育人才、建設(shè)示范性初中“為中心，以鄧小平同志教育理論為指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)貫徹江澤民三個(gè)代表思想的創(chuàng)新意義。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定，熱愛科學(xué)和精神。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。四、主要教研措施認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，把握教材的深度和廣度。十一月份：各備課組出好期中試題，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié)，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。5．重視科研工作，搞好課題研究，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。加強(qiáng)合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。每次測驗(yàn)成績要登統(tǒng)，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想和學(xué)校創(chuàng)星要求深入開展課堂教學(xué)的研究。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。5．本學(xué)期組織12次化學(xué)競賽活動(dòng)。（1）．教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型（2）．課件：標(biāo)明章節(jié)、課題（3）．論文：標(biāo)明論文題目及獲獎(jiǎng)情況（4）．課堂實(shí)錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型（5）．習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時(shí)間、答案。（二）注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力。三、工作要點(diǎn)及措施（一）注重精神引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新發(fā)展1．思想決定行動(dòng)。第一篇：20112012初中化學(xué)教研組計(jì)劃120112012初中化學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標(biāo)，結(jié)合初三學(xué)生的實(shí)際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為2012年的中考打下良好基礎(chǔ)。7．爭取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”8．配合年級組搞好月考、競賽等活動(dòng)。不利于學(xué)生發(fā)展的話不說，不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。4．每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并上交參加各種評選。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、教學(xué)反思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等（五）穩(wěn)中求升，力爭2012年中考再創(chuàng)新突破1．以課堂教學(xué)為主線為突破口。備課包括教案、實(shí)驗(yàn)、課件、習(xí)題。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性。每位教師以教學(xué)反思的形式，反視自己的課堂教學(xué)。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。十月份：組內(nèi)