【正文】 ，這對提高學生學習的積極性，改善師生關系作用很大。四是校園歌手大賽活動。（3）、嚴守學校規(guī)章制度，在一學年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件能力較強，果斷、方法得當、敢抓敢管是領導得力的助手。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了 “優(yōu)秀班集體”。開展了迎奧運的系列活動。使普九檔案建立完備。班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。做好后勤保障工作。二、安全衛(wèi)生管理本著“學校安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。同時通過交通、消防、食品等知識的講座，提高了師生自我防范和保護能力。我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，依靠全體教師的共同努力，一定會把工作做得更好。利用校集會，板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識。解決學生走讀交通問題，學校組織成立學生路隊，推選出路隊長，由路隊長帶領各村的學生有序的回家并形成日報告制度。自擔任巖口小學政教主任來，做了以下主要工作：一、政教和后勤管理做好教師出勤簽到工作，做到檢查落實。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。（2）、普及檔案工作動用了大量的人力物力。開展了弘揚和培育民族精神教育。堅持以學生為主體，以活動為載體，圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，開展“文明、守紀做合格中學生”主題教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。認真填寫《班主任工作手冊》，對學生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認真記錄有意識的積累，要求班主任加強調(diào)查研究、積累經(jīng)驗，提高德育工作成效，本學期共集中組織了“控輟保學”、“安全”、“學雷鋒”、“因、迎奧運”等多次主題班會活動，收到了較好的教育效果。在二十幾年的工作中，一直擔任班主任、學科組長、年部組長的工作。一、政治思想素質(zhì)：（1）、具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“三個代表”重要思想，積極投入到四川省的抗震救災捐款中去，反對邪教。請張自學教授來校授課，師生家長全參加，效果極佳。學生通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平臺參加與學生相關的決策，參加學生管理，效果好。通過“爭創(chuàng)文明班級，爭當文明學生”“愛心社團”“學雷鋒”等活動，營造互相關心互相幫助的和諧氛圍。榜樣的力量是無窮的。把紅色政教作為特色來打造，這是學校教育的現(xiàn)實需要，現(xiàn)在的學生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強引導，激勵奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。主要是以活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。(2)強化了值周評比考核。例如，在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫助他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。三、政教處工作：狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。遵守公共秩序，學法守法。$第二篇：學校政教主任述職報告學校政教主任述職報告2010年—2011學年初區(qū)教育局對我校的領導班子進行了重新組建。例如，在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫助他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。三、政教處工作：狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。遵守公共秩序，學法守法。第一篇：2007—2008學年學校政教主任述職報告2007—2008學年初區(qū)教育局對我校的領導班子進行了重新組建。（3）、嚴守學校規(guī)章制度，在一學年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件能力’較強，果斷、方法得當、敢抓敢管是領導得力的助手。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了“優(yōu)秀班集體”。(3)、嚴守學校規(guī)章制度，在一學年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件能力較強，果斷、方法得當、敢抓敢管是領導得力的助手。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、