13-14-9語文寒假作業(yè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。行邁靡靡，中心如醉。青青子衿，悠悠我心。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。（從1月16日至2月11日）五、練字每天一頁。提高寫字目標(biāo)，堅(jiān)持練字，自選最優(yōu)的一張練字作品（字?jǐn)?shù)、格式自定）回校上交、評(píng)比。”請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作。閱讀：革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊(duì)員》等；優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級(jí)下冊(cè)同步閱讀《理想的風(fēng)箏》…….完成一篇讀后感，開學(xué)之前發(fā)到群郵箱。作業(yè)完成情況家長(zhǎng)簽名：。家長(zhǎng)簽名。閱讀：革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊(duì)員》等；優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級(jí)下冊(cè)同步閱讀《理想的風(fēng)箏》…….完成一篇讀后感，開學(xué)之前發(fā)到群郵箱。二、課本預(yù)習(xí)：《傳記選讀》（選修9）《短篇小說選讀》（選修5）《現(xiàn)代散文選讀》（選修4）要求：保證“基本閱讀”篇目的預(yù)習(xí)，根據(jù)興趣適當(dāng)擴(kuò)大閱讀面。全年級(jí)都統(tǒng)一要求的情況下，二班更不可能有所減免。契闊談宴，心念舊恩?？?dāng)以慷，憂思難忘。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。8．江畔獨(dú)步尋花 杜甫黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。第一篇：13149語文寒假作業(yè)九年級(jí)語文寒假作業(yè)班級(jí) 姓名一、閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，寫四篇讀書筆記 《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯特洛夫斯基（前蘇聯(lián)）重點(diǎn)情節(jié)（保爾人生的四個(gè)階段）： （一）一、少年保爾的生活與反抗（12歲—16歲）（1—6）？簡(jiǎn)述起因、經(jīng)過、結(jié)果。3．芙蓉樓送辛漸 王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。陽春布德澤，萬物生光輝。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。才下眉頭，卻上心頭。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。行邁靡靡，中心搖搖。悠悠蒼天，此何人哉
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