12-13-2數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(存儲版)
【正文】 起來求和。當(dāng)計(jì)數(shù)計(jì)到0100的時(shí)候，通過邏輯電路將時(shí)鐘信號與計(jì)數(shù)器停止。由此，經(jīng)過四個(gè)周期之后，乘法運(yùn)算就全部計(jì)算完畢。圖中兩個(gè)輸入端分別輸入了1011與1101，其乘法運(yùn)算結(jié)果為10001111，與仿真結(jié)果相符。上式=ABCD*（1000）B+ABCD*（10）B+EFGH，所以二進(jìn)制為ABCD000+ABCD0 +EFGH=ABCD000+ ABCD0+0EFG0+H。整體時(shí)鐘的置零：將各個(gè)位的CLR位引出來和六進(jìn)制的復(fù)位連線經(jīng)與門之后連接到單刀雙擲開關(guān)上，CLR是低電平有效，所以當(dāng)單刀雙擲開關(guān)接地時(shí)，整個(gè)時(shí)鐘電路時(shí)置零。（15分）計(jì)數(shù)部分截圖如圖15所示；置數(shù)如圖16所示；復(fù)位如圖17所示。（15分）圖12 如圖12所示為基于施密特觸發(fā)器的整波電路。蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子1412姓名：孫瑋圖7圖8 、基于JK觸發(fā)器的時(shí)序電路。圖中芯片處于計(jì)數(shù)狀態(tài)，~LOAD和~CLR接1，ENP與ENT接1，芯片開始正常計(jì)數(shù)。數(shù)據(jù)由S1段輸入，由A2A1A0來確定輸出口，所以S1成為數(shù)據(jù)輸入端，A2A1A0為地址輸入端，以反碼輸出。圖3圖4 74HC148在S=0電路正常的工作狀態(tài)下，允許I0~ I7當(dāng)中同時(shí)有幾個(gè)輸入端為低電’’平，即有編碼輸入信號。16路數(shù)顯報(bào)警器設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)16路數(shù)顯報(bào)警器，16路中某一路斷開時(shí)（可用高低電平表示斷開和接通），用十進(jìn)制數(shù)顯示該路編號，并發(fā)出聲音信號；報(bào)警時(shí)間持續(xù)10秒鐘；當(dāng)多路報(bào)警時(shí)，要有優(yōu)先級，并將低優(yōu)先級的報(bào)警存儲，處理完高優(yōu)先級報(bào)警后，再處理之。測試（第四版）電子技術(shù)基礎(chǔ)（第五版）模擬部分模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫主要在課外時(shí)間穿插進(jìn)行，在設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)交指導(dǎo)老師。A、數(shù)字電子鐘B、數(shù)字頻率計(jì)二、設(shè)計(jì)任務(wù)A、數(shù)字電子鐘設(shè)計(jì)一個(gè)有“時(shí)”、“分”、“秒”顯示，且有校時(shí)功能的數(shù)字電子鐘。、紀(jì)律、態(tài)度等情況，結(jié)合實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行綜合評定。簡述思路對所設(shè)計(jì)的數(shù)字電路功能，考慮能否用你所了解的其他方法實(shí)現(xiàn)，簡述思路。（每組不要超過4人，盡可能按學(xué)號次序分組）（2）各位同學(xué)應(yīng)于12132學(xué)期16周的星期日前將“數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告”的1至6與相關(guān)仿真電路圖（Multisim 10 File文件）發(fā)到j(luò)ingxipan。具體要求：所設(shè)計(jì)彩燈要能夠自動(dòng)循環(huán)點(diǎn)亮。三、《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)內(nèi)容從以下課題中任選一題進(jìn)行EDA仿真設(shè)計(jì)：（一）、數(shù)字式競賽搶答器任務(wù)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)4人搶答邏輯電路。并進(jìn)行線路調(diào)試。并通過數(shù)字電子線路的設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試，初步掌握數(shù)字電子線路單元電路的分析與設(shè)計(jì)方法。二、設(shè)計(jì)基本要求提出設(shè)計(jì)方案；要根據(jù)指導(dǎo)教師布置的課題，學(xué)會找參考書籍、查閱手冊、圖表和文獻(xiàn)資料等。根據(jù)所設(shè)計(jì)的電路和所選擇的元器件制板，焊接安裝電路，并按照調(diào)試步驟進(jìn)行調(diào)試。具體要求：（1）每個(gè)參賽者控制一個(gè)按鈕，用按動(dòng)按鈕發(fā)出搶答信號。同學(xué)也可自行增加其他功能。三部分間用下劃線分開： 完整學(xué)號_姓名_設(shè)計(jì)題號（3）實(shí)驗(yàn)完成后一周內(nèi)遞交完整的“數(shù)電課程設(shè)計(jì)報(bào)告”。培養(yǎng)學(xué)生利用模擬、數(shù)字電路知識，解決電子線路中常見的實(shí)際問題的能力，使學(xué)生積累實(shí)際電子制作經(jīng)驗(yàn)，目的在于鞏固基礎(chǔ)、注重實(shí)際、培養(yǎng)技能、追求創(chuàng)新、走向?qū)嵱谩Ｋ?、具體安排實(shí)習(xí)時(shí)間：第19教學(xué)周進(jìn)度安排：上午8：00至11：35下午14：00至17：35第1天——第2天：學(xué)生自學(xué)與指定設(shè)計(jì)題目有關(guān)的參考資料。B、數(shù)字頻率計(jì)振蕩器電路設(shè)計(jì)；分頻器電路設(shè)計(jì)；計(jì)數(shù)、鎖存、譯碼顯示電路的設(shè)計(jì)；計(jì)數(shù)鎖存控制電路的設(shè)計(jì)；門控、閘門電路的設(shè)計(jì)；波形整形電路的設(shè)計(jì)。七、參考資料［1］梁宗善清華大學(xué)出版社北京交通大學(xué)出版社，2007［5］華成英，童詩白高等教育出版社，2006 ［9］陳大欽，羅杰機(jī)械工業(yè)出版社，2005第四篇：數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)
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