【正文】 映了某時(shí)期我國(guó)公私經(jīng)濟(jì)成分的比例情況，這種情況最早應(yīng)出現(xiàn)于 下列內(nèi)容中不屬于和平共處五項(xiàng)原則的 是： “。其中③處填寫正確的是 三中全會(huì) “八大”召開1美國(guó)歷史學(xué)家帕爾默評(píng)價(jià)中國(guó)改革說(shuō)：“(鄧小平)改革改變了中國(guó)社會(huì)，最顯著的成功是在農(nóng)村，農(nóng)民現(xiàn)在可以將他們的收成的一部分在市場(chǎng)上公開出售。這一變化，相對(duì)于1949年10月中華人民共和國(guó)成立，其特點(diǎn)是新中國(guó)的（） ？（） “文化大革命” D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，要求張旭同學(xué)從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系的角度分析，下列哪一運(yùn)動(dòng)有嚴(yán)重失誤（）A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) 。美國(guó)的提案遭到多數(shù)國(guó)家的反對(duì)，被大會(huì)拒絕。鄧小平把教育的視野引出了國(guó)門，引向了世界，引向了未來(lái)。，他用最后的力氣撲向碉堡，用胸膛堵住了敵人的槍口。（2）他們僅僅是歷史的天空中閃爍過(guò)的幾顆星，請(qǐng)你談?wù)勀愦疬@道題的感受。中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)和中美關(guān)系的緩和，有力地推動(dòng)了中日建交。33.（1）稱大秦。改正：三大改造。（2）略。我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，立志成才。改正：29。改正：1949年10月1日。（4）態(tài)度：熱烈擁護(hù)。（3分）參考答案 31.（1）其目的是保護(hù)蔣介石集團(tuán)，排擠中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法地位。:1979年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈??這個(gè)老人是誰(shuí)？“東方魔稻”。感悟他們的豐功偉業(yè)，為我們建設(shè)偉大的祖國(guó)增添了無(wú)窮動(dòng)力。”(1)以上三則材料分別反映了什么時(shí)期的農(nóng)村生產(chǎn)狀況?(3分)(2)在第一則材料中農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高的原因是什么?(2分)(3)在材料二反映的歷史時(shí)期，如果農(nóng)民不組織起來(lái)會(huì)有那些弊端?(2分)(4)材料三反映了那時(shí)的農(nóng)民對(duì)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制持什么樣的態(tài)度？為什么？，鄧小平為景山學(xué)校題詞的內(nèi)容是:“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。出現(xiàn)這一情況的大背景是（） ，在20世紀(jì)末不可能發(fā)生的是（） “鄧小平理論”的活動(dòng) A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 。下列能反映新中國(guó)這一方針的有（）①抗美援朝 ②提出國(guó)與國(guó)之間和平共處五項(xiàng)原則 ③在萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”方針 ④中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④。照片能記錄 成長(zhǎng)的足跡，下面這幅照片，成功記錄了共和國(guó)成長(zhǎng)史上的一件大事。、四邊形的內(nèi)角和為已知等腰三角形一邊的長(zhǎng)是3，另一邊的長(zhǎng)是7，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是____________ D2已知△ABC的邊長(zhǎng)a、b、c滿足(1)(a2)+b4=0，(2)c為偶數(shù)，、已知不等式5x2a+3的解集是x圖1 C 3，、方程3xy=4中，有一組解x與y互為相反數(shù)，則3x+y=、工人師傅在做完門框后，為防止變形，經(jīng)常如圖所示釘上兩條斜拉的木條（即圖中的AB、CD兩根木條），、一個(gè)三角形有兩條邊相等，周長(zhǎng)為18cm，三角形的一邊長(zhǎng)為4cm，、將一筐橘子分給若干個(gè)小朋友，如果每人分4個(gè)橘子，剩下9個(gè)；如果每人分6個(gè)橘子，則最后一個(gè)小朋友分得的橘子將少于3個(gè)，、根據(jù)x的2倍與5的和比x的小10，二、選擇題(每小題3分，共30分)1若2b+2a＞0，則下列不等式中成立的是（）A． a＞bB．a(chǎn)＜bC．a(chǎn)≥bD．a(chǎn)≤b1有一個(gè)兩位數(shù)，它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和為5，則符合條件的數(shù)有()個(gè)A．4 B．5 C．6 D．無(wú)數(shù)1為了搞活經(jīng)濟(jì)，某商場(chǎng)將一種商品A按標(biāo)價(jià)9折出售，仍獲利潤(rùn)10%，若商品A標(biāo)價(jià)為33元，那么商品進(jìn)貨價(jià)為()A．31元 B． C． D．27元1已知x=m+15y=52m，若m3，則x與y的關(guān)系為()第四篇：2015八年級(jí)下冊(cè)歷史期末測(cè)試題2015八年級(jí)下冊(cè)歷史期末測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分)拿 破侖曾說(shuō):中國(guó)是一只沉睡的雄獅，它一旦醒來(lái)，整個(gè)世界都會(huì)為之顫抖。（2）保守、狹隘；查士丁尼西征浪費(fèi)了大量的人力物力，加劇了帝國(guó)的政治危機(jī)；十字軍東征和奧斯曼土耳其的興起。同時(shí)宗教作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，對(duì)人們生活的許多方面，如文化、生活習(xí)慣等都有著顯著影響。位于亞歐交界的帝國(guó)文明博大精深，為燦爛輝煌。請(qǐng)回答：（1）雅典的執(zhí)政官采取了哪些措施保障這種民主？（8分）（2）結(jié)合材料，請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種民主。22．希臘文明的繼承者是，與相對(duì)黑暗的西歐相對(duì)應(yīng)的亞歐之間的文明是帝國(guó)。這種陰謀分裂祖國(guó)的活動(dòng)必將徒勞無(wú)功。請(qǐng)你以中國(guó)歷史研究所的名義發(fā)表一個(gè)聲明，用史實(shí)證明臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土，指出新中國(guó)建立后對(duì)臺(tái)政策的變化，并闡述中國(guó)政府的立場(chǎng)。請(qǐng)回答：（1）材料一是哪一時(shí)期的基本任務(wù)？（2）材料三制定后，黨中央在實(shí)踐中發(fā)動(dòng)了哪兩大運(yùn)動(dòng)？（3）針對(duì)材料三，談?wù)劗?dāng)時(shí)為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？五、分析探究題3[材料一]1984年2月24日，鄧小平同志會(huì)見美國(guó)喬治大學(xué)戰(zhàn)略與國(guó)際問題研究中心代表團(tuán)時(shí)指出：“世界上有許多爭(zhēng)端，總要找個(gè)解決問題的出路。“縣委書記的榜樣”。據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)幫助小明同戰(zhàn)線上的，國(guó)防科技戰(zhàn)線上的“兩彈元?jiǎng)住?。材料二鼓足干勁、力?zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。”請(qǐng)回答下列問題:(1)材料中“┄┄┄不用戰(zhàn)爭(zhēng)手段而用和平方式，來(lái)解決這種問題┄┄”這種問題在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是指什么問．．．．題？后來(lái)鄧小平為解決這個(gè)問題提出了什么方針政策？(2)如果沒有鄧小平我們能收回香港和澳門嗎？說(shuō)說(shuō)理由？(3)陳水扁是鼓吹臺(tái)灣獨(dú)立的“積極分子”，常與國(guó)際反華勢(shì)力遙相呼應(yīng)。目前，陳水扁和國(guó)際反華勢(shì)力狼狽為奸，企圖策劃“臺(tái)灣獨(dú)立”，這種丑惡行徑必將遭到包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的廣大中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)和嚴(yán)厲譴責(zé)。A．朝鮮B．日本C．阿拉伯D．羅馬20．中世紀(jì)歐洲封建等級(jí)制度中，統(tǒng)治階級(jí)的最低等級(jí)是：（）A．公爵B．騎士C．伯爵D．子爵二．填空題：(本大題共3小題5空，每空2分，共計(jì)10分)21．人類最初的文明產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率較高的；大約在距今一萬(wàn)年前出現(xiàn)以后，父系氏族開始出現(xiàn)。所以雅典的民主是奴隸主自由公民的特權(quán)民主。請(qǐng)回答：(1)城市自治運(yùn)動(dòng)中最典型的是什么城市？(2分)它是怎樣獲得自治權(quán)的？(4分)(2)城市的興起對(duì)西歐歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？(6分)26．閱讀材料(6分)西方人認(rèn)為拜占庭帝國(guó)的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國(guó)的文化看出希臘羅馬文化的身影。宗教有時(shí)被統(tǒng)治階級(jí)利用作為統(tǒng)治人民、挑起事端和對(duì)外侵略的工具。處于亞、歐、非三洲的交界處，地理位置優(yōu)越。======================= 適用版本：人教版,蘇教版, 魯教版,北京版,語(yǔ)文A版,語(yǔ)文S版,冀教版,滬教版,北大師大版,人教版新版,外研版,新起點(diǎn),牛津譯林,華師大版,湘教版,新目標(biāo),蘇科版,粵滬版,北京版,岳麓版 適用學(xué)科：語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),科學(xué),物理,化學(xué),生物,政治,歷史,地理適用年級(jí)：一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí),七年級(jí),八年級(jí),九年級(jí),小一,小