【正文】 一門課也是一樣。因為，沒有毅力，說得再好也是空談。武俠小說里不是常有高手對峙的場景嗎？越是生死關(guān)頭，越要把生死置之度外。從一個自己到下一個自己緩緩流逝的，總是時間的旋律。兩年前，最好的中學(xué)意味著從這里走出許多清華北大，她會用知識豐富你的頭腦，給你一個登上人生更高平臺的機會。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當(dāng)自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。】千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。在郭嘉逸的文章中提到他，在高策的文中里提到他，在無數(shù)孩子的青春記憶力有這樣一篇文章的痕跡。多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器即使明天天寒地凍，路遙馬亡也必須為了必須，到耀眼的地方去！?，F(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時的勇氣，怎么就那么相信奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是！按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績回升。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！【有的時候老師無心的一句話都可能在學(xué)生心里留下深深的烙印，無心的鼓勵可能種下希望和力量，而無心的否定也可能帶來失落甚至是仇恨。老師說的沒錯，但是不是沒有可能??！我不服，我知道我有多好，走著瞧！【有的老師對學(xué)生說要重視高一，高一不行以后就不行了，有的說重視高二，高二不行以后就不行了，有的說重要的是高三一輪復(fù)習(xí)，一輪不行以后就不行了，可是我要說，我們理解這些話的用意無非是想讓學(xué)生當(dāng)下，但是請不要再無心中也摧毀了孩子對未來的期待。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力！最后的十天，宿舍只剩我一個人了（他人已經(jīng)保送或者留級）。我對他說出上面的話的時候，他還用很小的聲音說，會的，一定會的，像是在回答我，又像是在自言自語。每天起床后我就默念一次。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。每天無數(shù)次地灌輸高考這個概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。有時候我在想，這真是個被遺忘了的世界。我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學(xué)生。苦，從來不會白吃臨近高考的那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學(xué)啊學(xué)……我的學(xué)習(xí)計劃非常周密，一般月考前兩個星期，我都會抽出一天時間，把這兩個星期每天的日程都排滿，然后一步步循序漸進地復(fù)習(xí)。生活總得有點希望，比如你在拼命學(xué)習(xí)的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這樣效率就會很高，再難熬的分分秒秒你也會覺得是值得的。百煉沒有成鋼的郁悶籠罩著每一次將要到來的考試：感覺自己為數(shù)學(xué)付出了無數(shù)個白天和黑夜，卻沒有得到期望中的紅蘋果。每天的日子在不停地重復(fù)，簡單而充實，略顯乏味，但是沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得！早晨，爬到學(xué)校5樓的教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對成堆發(fā)下來的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是又降價了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上蹺著腿，忘乎所以地抱著書捏著筆拼命地背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔出窗外：中午吃飯，嘴里塞滿了飯的同時翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國家總理還忙：放學(xué)后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文：晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里描述的那樣，旁邊放著一杯咖啡……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓人很“鄙視”或覺得太夸張了，受不了，但我真的是這么過來的。從祖國生日那天起，一直到4天后假期結(jié)束，每天早上7點起床，一直做作業(yè)到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。就如我的高中老師說的，：“飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。從老師公布高考復(fù)習(xí)計劃進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。每個人都有歇斯底里的本源從初中開始，我的夢，就是復(fù)旦大學(xué)。許多有夢想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”!高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。在第一頁上，只有幾個字：復(fù)旦，等著我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。走到高策面前的時候，他還有些不好意思的低下頭收拾東西?！驹?5班教室的墻上，貼著每一個同學(xué)高考的目標(biāo)，高策的那張紙上寫的是博雅塔前求博雅，未名湖誓聞名，高考前離校的時候，很多同學(xué)收拾了行李匆匆走了，高策走到那張紙前，認(rèn)真地撕下來，裝在包里帶走了。我是一直被打擊，從未被打倒！【從這里我們是不是也可以看出班風(fēng)的重要？是不是也可以看出朋友的重要？如果這個時候聽到更為沮喪的話，又會怎樣？】一天天重復(fù)的日子，通向了二模，沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。一瞬間，我感到莫名的感動。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。我扔掉了手機卡，把mp4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片?！疚也辉A(yù)料到他會面對什么樣的困難，可我料想到了他的堅持。語氣太重了，緩和一下，太緩和了，再加重。】to all those who said that i cant,i have proved once more,yes i ，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬于我的高三奇跡。二中，是省里最好的中學(xué)。最后，在這半小時里我挽救了自己，拿到了我的另一半分?jǐn)?shù)。有幾道題做到一半就走不下去了。amp。就像寫一部小說，可以先寫總綱，寫概要，最后再使它豐滿起來；也可以先寫一個一個細節(jié)，最后湊起來。真正的高手沒有日程表，他們總是在考前最后一天完成任務(wù)，把家長嚇個半死。數(shù)量級知識也是非常重要的。舉個例子吧。假如我們是一群牛的話，那么那天我忽然發(fā)現(xiàn)，只顧低頭拉車的我，不知不覺被那些會抬頭看路的家伙甩了。從低頭拉車到抬頭看路無論如何，學(xué)習(xí)絕不是磨時間。每當(dāng)我沉沉入夢，夢鄉(xiāng)中一個一個巨大的箭頭都會如期而至，有時我甚至能把數(shù)值算出來。在他們的感染下，我的日子變得激情澎湃。如果連廊上的欄桿有記憶，它也許會記得我的身影吧。記得有一天，我們跑去參觀競賽前輩們的教室。剛開始的時候，每次聽課的差不多有二百多人，普通教室放不下，大伙都集中到階梯教室去。我那個不純的動機：學(xué)習(xí)就是為了考上名牌大學(xué)，具體點，就是能考到清華。天下沒有不散的宴席。300多個飽含汗水與淚水的日日夜夜啊！排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息的淹沒。畢業(yè)前夕至于那被無數(shù)人形容過的高考三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，當(dāng)他是一次特殊的模擬考，坦然面對就可以了。若是真的以高分進了其他學(xué)校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門口去大哭一場所能排遣的！我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄般的絕望?？傊?，他們放棄了。我行嗎？我可以嗎？在殺進復(fù)旦的橫幅前，我的回答一次比一次底氣不足，細弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實里被攪得支離破碎。我想，每個曾經(jīng)拼搏過的高三生都體味過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚的16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四五種解法，被看了不下十遍以上。算時間做卷子、訂正、分析，根據(jù)錯題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍、分析一遍，再抽查一遍。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句殺進復(fù)旦，但卻不再一遍又一遍地將復(fù)旦掛在口頭了。高考倒計時牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時間了。高三的體育課是學(xué)校規(guī)定的惟一不能被侵占的課，男生們經(jīng)常在體育課上打籃球打到毛衣都能擰出水來，女生們則在一邊踢毽子、跳皮筋，逍遙快活。那一日一日相似卻又不太相同的日子現(xiàn)在想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，老師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的窸窸窣窣（xisu）的粉筆屑。不過，有希望的，有希望的。而后來的事實也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個天翻地覆的變化。你的腦子中始終會有一根弦緊緊地繃在那兒，它無時不在，無刻不在?？墒?，已經(jīng)沒有退路了。每一門成績的總分、標(biāo)分名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設(shè)計的由此得出的成績走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析?；ㄩ_不敗啊！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠無法用文字來表達的，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。我們這一屆的數(shù)學(xué)很難，我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無限量地翻倍。我在日記里對自己說：這個世界是趟單程旅途，走過了就不可能再回頭，高考是經(jīng)不得牛點不小心的，否則我將會走人另一個生命軌道。我們想盡辦法從地攤上淘來各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學(xué)校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小賣部搶購富含維 c的鮮橙多。在全市的第二次模、擬考中，我發(fā)揮得很好。每天，無論當(dāng)天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴(yán)格地要求自己必須做掉多少頁數(shù)學(xué)練習(xí)卷，中國有句古話勤能補拙，我堅決地相信著這點，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個方法很管用，因為隔天我再次在桌前寫作業(yè)時，那些叉便非常灼目得刺著我的眼，使我又想起不及格時的那種心痛，便不敢再違約。我和一個同樣悲傷的朋友用了一個禮拜的時間看了50部他的舊作，把哀怨無限倍地放大。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個夢，這個理想，這個追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎是離我越來越遠，那種心痛是生命中無法承受之重。在班主任去辦公室的時候，我們把教室里的電視機開得震天動地，為有直播的戰(zhàn)爭片而激動不已?？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學(xué)考出了1130分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想像我拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績要怎么敲開我的理想大門。但在高三這個特定的時候，這種倦怠卻像個定時炸彈，有著輕輕觸碰就會隨時爆炸的危險。我始終都相信只要現(xiàn)在努力一點，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，那么未來便是燦爛一片。父親很是慎重地請假親自陪我去，一路上是抑制不住地笑。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而甜的力太小，拼不過。我們超脫到后來講起來都讓我們不可思議，然而父母和老師沒能跟上我們進步的速度，不斷地把高考拿出來說事，以此來警策我們的靈魂。但父母都是成年人，所以我是絕沒有膽量用四個flower man來讓他們著迷，于是只能在夜深入靜時悄悄地開電腦，一有聲響還要手忙腳亂地關(guān)屏幕，神經(jīng)高度緊張，緊張之后的結(jié)果注定是衰弱，衰弱之后的結(jié)果注定是瞌睡。這著實讓我有些快樂得難以相信。2002年9月 正式開學(xué)教室似乎像是有自傲的情結(jié)，每年我們升一級，它也便要跟著往上攀一層，學(xué)校似乎像是希望我們在拾級而上的同時認(rèn)識到自己的身份。暈頭暈?zāi)X地看窗外，一群比我們小一歲的孩子在忙忙鬧附地貼海報招新手，架勢嚴(yán)肅。高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時候時機對頭了再來和同學(xué)們用試卷交流交流以保持戰(zhàn)斗力。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個大學(xué)之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。第一篇：高考勵志文章《我們都不是神的孩子》我們都不是神的孩子我不知道該用什么詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個認(rèn)真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現(xiàn)實。做個會思考的書呆子又何妨呢？月考過后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經(jīng)走遠了，遠得我看不到一點曾經(jīng)的影子。臨近高考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會很重。想起每個晚自習(xí)時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。我正式移交出了校刊副主編的位置，坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式，汗水混合的氣味在電扇、的鼓甜下膨脹得不可自抑。我們在一片擾攘中迎來，了真正