【正文】 和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說再見。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動力，書桌里的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。來自高三的第一次真正較量很快來臨了。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始 1／4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不應(yīng)該在產(chǎn)生任何幻覺的。我去找班主任談了一次，那個長的嬌小可愛的小女人味十足的老師一見我就柔柔地說：“這次考得不錯，下次保持?，F(xiàn)在想起來，那個老師輕描淡寫的一句話給了我多大的動力。班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來全體的轟動。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。一節(jié)課的就小測驗(yàn)，兩節(jié)課連在一起的就大測驗(yàn)，全年級統(tǒng)一的自修課就模擬考。算時間做卷子、訂正、分析，根據(jù)錯題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，復(fù)復(fù)反反。我載著沉重的腦袋、空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。平靜下藏著波瀾的聲音。“以為”的事情往往和事實(shí)不符，“以為”是“以為”，“現(xiàn)實(shí)”是“現(xiàn)實(shí)”。沒有人可以肯定地說：“我的語文一定 120 以上?？v是大半年的努力換來了年級前 80 名的稍稍靠前的位置，但在前幾年 290 的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。一位華政的學(xué)長竟然用這樣的話安慰我：“先填我們學(xué)校吧。我的眼淚一下子流下來。正如學(xué)生，敗在考場上。整個身子像被抽去了主心骨一般的癱作一團(tuán)?，F(xiàn)在，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個遙遠(yuǎn)的角落?；緺€漫啊。有些故事還沒有講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假她們都老了吧她們還在開吧我們就這樣各自奔天涯。如果有哪怕一丁點(diǎn)的認(rèn)同，我想，我就很滿足了。我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么？有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。時間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個個夢的幻曲。人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！人生啊，朋友??！還等什么？奮斗吧！第五篇：勵志文章《化石吟》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：葛江海（鄭重聲明：本設(shè)計(jì)所有權(quán)歸著作人及出版人擁有，未經(jīng)書面授權(quán)，不得盜用本設(shè)計(jì)進(jìn)行營利活動，更不得進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將訴諸法律，嚴(yán)肅處理。）那么作者為什么要贊美化石呢？讓我們帶著這個問題一起來讀課文。明確：全詩押a 韻。要領(lǐng)：(1)大聲朗讀。明確：(1)引起下文的作用。明確：詩歌學(xué)習(xí)第一步是讀，讀出節(jié)奏韻律，讀出感情；第二步品析好詞佳句；第三步聯(lián)想想象，深入意境。但我不習(xí)慣在天庭漫游，時刻將大地母親掛念心窩。這分明是肌體里埋下的炸彈，在自己飯碗中留下惡魔。哪里都有我的身影，可愚蠢的人卻常常玷污我。攝氏百度我要沸騰歡笑，升騰裊裊霧氣向高空漂泊。以“我想象，千年的石頭在說：”說話?，F(xiàn)在請同學(xué)們以四人小組為單位自由朗讀，并思考討論以下問題。4．融情朗讀。ng）現(xiàn)2．跟讀，在跟讀中體會詩歌的節(jié)奏韻律。【課時安排】一課時 【教學(xué)流程】一、說化石，導(dǎo)入課題同學(xué)們知道什么是化石嗎?你們知道哪些有關(guān)化石的知識?(出示一些化石的圖片資料。人生就要抗?fàn)?，需要抗?fàn)帲∨c病魔抗?fàn)?！與逆境抗?fàn)帲∨c命運(yùn)抗?fàn)?！與天斗，與地斗，與人斗！在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想！突破羈絆，這時自己才有新的人生超越！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。人生，最快樂的莫過于奮斗。“只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！莫倒退。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人洗禮才能嘗到成功們生命雖的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳?zāi)埂Ｎ蚁?，這是一場難得的洗禮，是一段珍貴無比的經(jīng)歷?；▋洪_過了。記得曾經(jīng)極喜歡一部叫《十六歲的花季》的電視劇。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。我的高中結(jié)束了。這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個決定。復(fù)旦真漂亮啊。要考慮清楚啊。我的處境有些令人絕望?！闭媸沁@樣。我甚至設(shè)想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎么樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁?！邥运衫侠堑母栉液芟矚g，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。那是高三最刻骨銘心的一段日子。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍、分析一遍，再抽查一遍。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的?！蔽覀儧]有像別的書上寫的同學(xué)之間那樣勾心斗角，大家在一起的時侯總是快快樂樂的，無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。我們偶爾也會從堆得像小山一樣高的亂七八糟的紙堆里抬起目光渙散的眼睛，瞅一眼黑板上新近抄出的交多少錢、買什么書之類的歪歪斜斜的通知。桌上有一束玫瑰開得正艷，紅得像要滴出水來，朝氣蓬勃地向上舒展著。當(dāng)時的我并沒有意識到這種執(zhí)著得有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個守了 11 年的抽象名字，我甚至沒有意識到要用什么樣的代價去交換這個兒時就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。我從來都沒有想過 290 名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我唯有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙,真可謂是煞費(fèi)苦心?；ㄩ_不敗啊！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會忘記了。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。想起每個晚自習(xí)時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。兩天高考，過得很平常，除了考英語時小睡了15分鐘。因此每考完一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)，我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，3天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時候時機(jī)對頭了再來和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。一個個相似卻不相同的日子在我現(xiàn)在的腦海里已經(jīng)成為了回憶：空氣中恒久漂浮著的粉筆屑，擦了又寫寫了又擦不停更換的板書，班主任用來“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”的“神棍”，數(shù)學(xué)課上講析一道題目N遍了我們還沒弄懂時老師恨鐵不成鋼的郁悶表情，我和我的同學(xué)們抱著彼此或大或小但都很遙遠(yuǎn)的夢想，每天“近乎麻木”地努力著做一個稱職得沒有一丁點(diǎn)“歪思邪念”的高三生。關(guān)于未來就業(yè)，雖然國際法學(xué)院是一個年輕的學(xué)院，但之前畢業(yè)生的去向基本都是世界一流的律師事務(wù)所、公司以及政府機(jī)構(gòu)，也有去哈佛耶魯繼續(xù)深造的學(xué)長學(xué)姐們。香港之行，我們?nèi)ハ愀鄹叩确ㄔ郝犃送彛瑓⒂^了仲裁中心和立法會。所以，在這里還是提醒大家在選擇方向時一定要思考清楚，看看自己到底是否適合走學(xué)術(shù)這條路，不要僅僅因?yàn)槭枪馊A而違背了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，否則接下來的5,6年會非常痛苦的，因?yàn)槊刻斓纳钍欠浅握{(diào)的，說白了就是看paper，寫paper的過程?？己藘?nèi)容很多：重點(diǎn)是你的學(xué)術(shù)研究能力，邏輯思維能力和你未來的目標(biāo)方向與光華培養(yǎng)的人才是否契合。我自己就是教訓(xùn)啊，在申請其他學(xué)校的時候，因?yàn)樾谋容^急，而各個學(xué)校剛開始出來的夏令營都是金融，結(jié)果我就病急亂投醫(yī)，結(jié)果可想而知，哎......這個很正常，老師在篩選人的時候要挑最適合的，優(yōu)中擇優(yōu)?？吹竭@兒別被嚇著，其實(shí)我的情況比較特殊，主要是CCER的考試把我折騰死了，考研數(shù)一的難度啊，對于一個大學(xué)就沒怎么學(xué)過高數(shù)的人來說不是要命嘛?。。ㄟ@里插一句為什么要考ccer，也就是北大經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位，主要還是為了保研增加籌碼，想先通過雙學(xué)位學(xué)到一些知識，這樣至少讓老師覺得我在新的領(lǐng)域也是早早有準(zhǔn)備的，不過建議還是大二考比較合適，大三有點(diǎn)晚了，因?yàn)橐獙W(xué)兩年才能修完）因?yàn)槲沂强鐚I(yè)，而且之前欠的太多，只能這樣拼命補(bǔ)了，所以現(xiàn)在還在大三上的孩紙們，不想和俺一樣這么苦逼，還是現(xiàn)在早早行動吧。好了，言歸正傳，我先簡單介紹一下自己，就讀于一所211高校，學(xué)了一個自己不喜歡也不排斥的專業(yè)——英格雷士，這就是為什么我保研的目標(biāo)之一就是跨專業(yè)。在被評為2005年度經(jīng)濟(jì)人物，主持人同時對三位企業(yè)家提出一個這樣的問題：“你們的公司怎樣才能吸引我到你們的公司去工作？”有一個人說：“憑我男人的魅力。說到IT精英，我們不難想到與他同時代：百度的CEO李彥宏。剛才播出的影像是他從前做網(wǎng)站推銷時的情景。我曾親眼見證了他的創(chuàng)業(yè)之路。小學(xué)考重點(diǎn)中學(xué)，沒有考上；考大學(xué)，考了三次；而且也不像吳先生那樣有機(jī)會去國外。第一篇：勵志文章一篇勵志的好文章，推薦給大家來源： 呂輝McGrady的日志阿里巴巴的董事局主席馬云先生為《羸在中國》108強(qiáng)晉36強(qiáng)頒布名單。從小到大，所經(jīng)歷的失敗記都記不清楚。我是馬云先生忠實(shí)的FANS，說來一點(diǎn)也不好笑，像他那樣一個成功的、頭上罩著無數(shù)光環(huán)的人，也曾經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，甚至是頹唐。鏡頭回放，原來這是一部講述阿里巴巴網(wǎng)站CEO馬云的紀(jì)實(shí)采訪?！瘪R云就是這樣一個，經(jīng)歷了無數(shù)的失意與失敗，甚至要去開餐館、永不言棄的這樣一個人。他今天所取得的成就可謂來之不易，可能花費(fèi)了別人幾倍的心血。說不定10年后自己看到這篇文章，也會被那時的自己感動一把。那你肯定會接著問，白天困怎么辦？咖啡灌??！如果后面咖啡也失效了，那就只能靠你強(qiáng)大的精神動力支撐了。談?wù)勏牧顮I的專業(yè)方向選擇問題：首先，在選擇方向的時候也要根據(jù)自身情況，不能光憑喜好，一定是自己最擅長的，而且把握最大的，我一個英專的