【正文】 學(xué)科不是壞事，關(guān)鍵是不要影響到知識(shí)的全面性?？忌灰軌蚪?jīng)過獨(dú)立思考自圓其說，有邏輯性，考慮全面深刻，就可以拿到很高的分?jǐn)?shù)。而如果考生能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，看到社會(huì)轉(zhuǎn)型期重大社會(huì)矛盾沒有得到充分解決和調(diào)整，則很好地表現(xiàn)了分析能力。但是，校方也特別強(qiáng)調(diào)面試不是表達(dá)能力競(jìng)賽，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)不要擔(dān)心面試以口才論英雄。表達(dá)能力欠佳的考生也可以放心，參與面試的老師也并非都以口才見長(zhǎng)的，真正具備優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)的考生不會(huì)被埋沒。我們會(huì)問他一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。在展示知識(shí)面的同時(shí)，展示出自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)問題的高雅品位?，F(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等各個(gè)領(lǐng)域的專家，這么吹噓自己，不怕風(fēng)大閃了舌頭么?評(píng)委要?jiǎng)x他威風(fēng)是很容易的，問他一個(gè)化學(xué)方面的專業(yè)問題，他即刻目瞪口呆了。這個(gè)例子可以說明什么呢?哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對(duì)一切，保持一種良好的狀態(tài)。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題，從平常的問話里就看出來了。“據(jù)報(bào)道，未來幾年我國(guó)將投入巨資發(fā)展?嫦娥計(jì)劃?，而目前我國(guó)還存在很多貧困人口。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問題的先后次序，因?yàn)橄然卮鸢l(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備，語言的邏輯性更強(qiáng)，思考的空間也更大。第五篇：自主招生面試技巧doc、面試技巧剖析怎么讓考官重視你每一對(duì)考官與學(xué)生的“過招”時(shí)刻很短，怎么在短時(shí)刻內(nèi)包管判別精確？考官們說會(huì)盡能夠地從各個(gè)方面發(fā)掘這個(gè)學(xué)生的潛力。一位來自理科范疇的考官表明本人獨(dú)特喜愛才智寬廣的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才干、思維和閱歷，能讓人眼前一亮，可是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生?！边€好，這樣的舉例讓面試官們接受了。1．知道自我分析的分類自我分析依據(jù)分析人的不一樣，可以分為自動(dòng)型自我分析和被迫型自我分析兩種類型。②單位?！?．把握面試自我分析的尺度想要自我分析適可而止、不失尺度，就必須高度重視下述幾個(gè)方面的問題：(1)操控時(shí)刻①進(jìn)行自我分析一定要力求簡(jiǎn)練，盡能夠地節(jié)省時(shí)刻。要勇于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸中有數(shù)，鎮(zhèn)定自若。總的說來，面試自我分析十分重要，杰出的表達(dá)，不只可以展示本人，并且可以大大進(jìn)步用人單位的好感。②充滿信心和勇氣。如：“我的名字叫王光，是里潤(rùn)公司副總裁。①名字。為了面試順暢經(jīng)過，我只好撒了一個(gè)好心的謊話，說：“我爸爸媽媽一貫撐持我的決議，他們并不會(huì)對(duì)立有這個(gè)時(shí)機(jī)訓(xùn)練，他們也期望我早如踏入社會(huì)，鍛煉本人。”避實(shí)就虛答復(fù)上訴那個(gè)問題后，那位面試官顯著不滿意我的答案，緊接著問：“你干過重活嗎？列車的作業(yè)很苦的，你受得了嗎？”盡管很不滿面試官對(duì)我的才能的質(zhì)疑，可是我就當(dāng)他關(guān)懷我好了?！斑@種考生往往邏輯獨(dú)特清晰，思維也很有創(chuàng)造力，溝通時(shí)也非常有自傲。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒有任何意義。不過，總體來說，還是有幾個(gè)指導(dǎo)原則可以把握：首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話的時(shí)候不要輕易打斷，回答問題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語言把握事物的本質(zhì)，把問題回答清楚。另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。我們更喜歡那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三?？墒窃诿嬖囘^程中，這位同學(xué)樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。顯然，他在面試中得不到好成績(jī)，只能敗走麥城。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商。老師們更加看重的是考生的在學(xué)術(shù)方面的能力和潛力，而非既有成就。釋疑：面試不等于演講比賽面試的最大特點(diǎn)就在于即時(shí)性，老師通常只會(huì)給學(xué)生一兩分鐘的思考時(shí)間。一方面考察考生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度和責(zé)任感，另一方面測(cè)試其理解分析社會(huì)現(xiàn)象的能力?？碱}：沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要自圓其說面試考題一般由參加面試的老師自行設(shè)計(jì)，題目的內(nèi)容形式實(shí)在是五花八門不勝枚舉?！毙７揭蟾魑焕蠋熢诿嬖囘^程中把重點(diǎn)放在考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐動(dòng)手能力等方面，而不是局限于對(duì)某一學(xué)科的深入研究。整個(gè)面試分組都采用隨機(jī)抽取的形式，老師與學(xué)生之間，直至見面的一刻才知道自己所要面對(duì)的人是誰。一位來自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見識(shí)廣闊的孩子?？忌绻鸩簧弦粋€(gè)問題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問，一直到判斷出他真的不知道，才改問其他問題”。其次，老師肯定會(huì)就考生的興趣、獲獎(jiǎng)情況以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的儲(chǔ)備，尤其是特長(zhǎng)方面的情況進(jìn)行提問等等。一般而言，面試內(nèi)容無標(biāo)準(zhǔn)答案，面試提的問題，多數(shù)都留有很大的自由發(fā)揮空間，這顯然不可能有什么標(biāo)準(zhǔn)答案。很多考生在參加自主招生考試尤其是面試時(shí)，就像準(zhǔn)備高考作文一樣，試圖根據(jù)背的范文去套句子。自主招生考試是對(duì)一個(gè)考生綜合素質(zhì)和某種特長(zhǎng)的考試，考試的題型千變?nèi)f化，幾乎沒有固定的模式，考生惟一能做的就是在考場(chǎng)里把自己最優(yōu)秀的一面(大到知識(shí)儲(chǔ)備、獨(dú)特論點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)等，小到考生的儀表打扮)展現(xiàn)出來，從而獲得考官的青睞。建議考生報(bào)考之前與家長(zhǎng)充分溝通，最好能夠自己動(dòng)手申請(qǐng)。問題二：對(duì)要參加自主招生考試的考生而言，都需要做哪些具體的準(zhǔn)備?在報(bào)名方面，要準(zhǔn)備些什么?需要注意些什么?如果考生通過初選，有資格參加某高校的自主招生考試，對(duì)待考試(包括筆試和面試)，考生又需要做些什么準(zhǔn)備呢?被采訪人：天津大學(xué)招辦主任王海龍經(jīng)驗(yàn)語錄：準(zhǔn)備細(xì)節(jié)決定成敗首先，考生必須要認(rèn)真研讀高校自主招生政策。一般來說，院校對(duì)參加自主招生的考生的報(bào)考條件都是比較高的，當(dāng)然了，每所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不同。我們今年還會(huì)在試題方面有更多的改進(jìn)，所以，肯定會(huì)給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。講了那么多，歸納起來實(shí)際只有一點(diǎn)，很羅嗦。他應(yīng)該回答“可能是8”，那就很好了。在我看來，XX所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好，善于舉一反三、融會(huì)貫通，還要有自己的想法。學(xué)習(xí)成績(jī)是一回事，待人接物方面過不了關(guān)，一樣遭淘汰。有位學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，一般的問題可以順利地回答出來。注意細(xì)節(jié)上的禮貌□周宏(華東師大專家)我聽說，不少學(xué)生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒必要刻意準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備往往也是無效的。在面試過程中老師們最看重的不是流暢的表達(dá)，而是真實(shí)自然的表達(dá)。TIPS：面試題目的隨機(jī)性和開放性杜絕了死記硬背的可能，而出題者的立意高度也使得考生難以準(zhǔn)確把握題目的考察用意。譬如“你最厭惡的歷史人物是誰”這樣的問題，任何答案都不是錯(cuò)誤的。面試成功與否取決于考生平時(shí)的積累，知識(shí)的廣度不是短時(shí)間里可以迅速提高的，功夫要下在平時(shí)?？疾欤呵樯讨赜谥巧堂嬖囘^程是由五位老師來考察同一名考生的“車輪戰(zhàn)”，這是因?yàn)樽灾髡猩谋疽庠谟谡惺账刭|(zhì)全面的創(chuàng)造性人才，防止學(xué)科的局限阻礙了考生潛能的發(fā)揮。為此，記者特別將“旁敲側(cè)擊”來的復(fù)旦大學(xué)自主招生面試若干細(xì)節(jié)與大家分享，希望可以幫助各位考生更好地備戰(zhàn)沖刺名校。數(shù)學(xué)——有哪些數(shù)學(xué)假設(shè)，數(shù)學(xué)猜想？一定會(huì)有一道英語的口頭小作文題。比如：城市規(guī)劃——黃浦江上有幾座橋？等等。今年國(guó)家教育部特別規(guī)定，大專院校自主招生必須經(jīng)過面試這一環(huán)節(jié)，然而校方始終以沉默來應(yīng)對(duì)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好奇。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，為準(zhǔn)備參加面試而提高的個(gè)人素質(zhì)始終是自己可以終身享用的財(cái)富，投機(jī)取巧的高風(fēng)險(xiǎn)和低回報(bào)只是過眼云煙。TIPS：以面試內(nèi)容的廣泛程度而言，可以說是無從復(fù)習(xí)。面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過程。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到。校方對(duì)各位老師的要求非常嚴(yán)格———不以貌取人，不以家庭社會(huì)背景取人，不以彼此的觀點(diǎn)不同來評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考生的表達(dá)障礙影響對(duì)其觀點(diǎn)的判斷?？忌挥眠^多準(zhǔn)備，將自己的素質(zhì)能力充分展現(xiàn)出來，讓學(xué)校了解就足夠了。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問有條理。這過程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。XX學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。自主招生面試評(píng)委二：要有些自己的想法大學(xué)的自主招生是大勢(shì)所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。那也不行，他沒有充分利用第2頁(yè)