高二體育與健康教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 握更多的體育時(shí)事。3）充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。作為一名新分的教師，接手一年級(jí)的學(xué)生，我開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有吃透教材，種種困難和考驗(yàn)擺在了面前，該面對(duì)的始終要面對(duì)，真正的上下課來(lái)后發(fā)現(xiàn)，孩子也沒(méi)那么調(diào)皮，沒(méi)那么不可管教，相反我還莫搜到了少許的管教經(jīng)驗(yàn)，再有一個(gè)就是小學(xué)生的接受能力超快，學(xué)習(xí)模仿能力超強(qiáng)。三班，男女搭配均勻，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀，課堂紀(jì)律很好，接受能力強(qiáng)。四、教 學(xué) 目 標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神五、教學(xué)措施始終貫徹 “健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。下面關(guān)于體育與健康教學(xué)計(jì)劃，祝您生活愉快!本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；球類(lèi)發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行；發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等；發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。六、體育與健康教學(xué)進(jìn)度第一單元：隊(duì)列隊(duì)形第二單元：走、跑與游戲第三單元：跳躍與游戲第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)第五單元：技巧、跳繩第六單元：籃球第七單元：足球第八單元：體能練習(xí)第九單元：總復(fù)習(xí)、檢測(cè)考核第五篇：體育與健康教學(xué)計(jì)劃體育與健康教學(xué)計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】 進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。根據(jù)課時(shí)的情況，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí)。學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí)，通過(guò)1314第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：一班，男女分配差不多對(duì)等，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生，就課堂常規(guī)方面，女生要比男生好，技能的掌握情況，女生要好于男生。2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。2）多聽(tīng)課、評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。在教學(xué)時(shí)，具體方法將要靈活多變。對(duì)中等素質(zhì)的乙類(lèi)學(xué)生，可以先安排他們練習(xí)800米跑，要求他們先勻速慢跑，將呼吸調(diào)整到最合適的狀態(tài)，保持平穩(wěn)節(jié)奏，重點(diǎn)磨煉他們的頑強(qiáng)意志，從而逐步提高耐力。體育課程的內(nèi)容不是一成不變的，其中有各種各樣不同的目標(biāo)任務(wù)，所以這里說(shuō)的分層也不可能是永恒不變的。因此，分層次教學(xué)是有效解決學(xué)生體育與健康方面?zhèn)€體差異問(wèn)題的最好方法。二、具體實(shí)施計(jì)劃《時(shí)代在召喚》《時(shí)代在召喚》第8周第9周 、游戲 — 16周科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo): 1,身體發(fā)展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育,發(fā)展體能,%以上,心理發(fā)展目標(biāo):體驗(yàn)體育健身的樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)
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