【正文】 生在閱讀過程中的難度。４．加強聽力、寫作訓練與指導，合理安排綜合訓練只有多聽多練才可能有好的成績。與兩個班相比，18班的英語成績相對較弱，但總的來說，兩個班的學生英語學習情況并不樂觀。因此，學生的詞匯積累和閱讀能力的提高總是被放在最重要的位置。五、具體措施高三英語第三冊教學英語課程安排和總評有一定的關系。同時，加強單項選擇題解題技巧的訓練，提高學生分析問題和解決問題的39。每天讓學生有閱讀材料，及時評論。高三英語教學計劃2本學期我繼續(xù)擔任高XX級4班及6班的英語教學工作。第三輪復習側(cè)重于查漏補缺，通過高考模擬調(diào)適心態(tài)，學生能掌握一定的應試策略。加強語篇訓練，進行限時閱讀。建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。Reading和Project板塊，以課文話題、素材、結(jié)構(gòu)和語言作為支撐，在閱讀教學中滲透寫作意識和策略，以讀促寫，進行過程性的寫作訓練。三、具體措施，完善教學環(huán)節(jié)。選用聽力專項訓練材料，安排每周兩次晚練時進行聽力訓練，及時反饋，指導技巧。寫作是我們這類學校的薄弱環(huán)節(jié)，基礎好的學生寫不出有思想有邏輯又流暢地道的語句，基礎差的學生寫的全是中文式的錯句，所以無論是M9和M10的新授課還是M1—M8的復習課，我們要利用各種課型滲透寫作訓練，積累話題知識和語言素材；加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)；規(guī)范書寫；強化寫前draw up an outline培養(yǎng)行文邏輯的必要性；確保及格作文；熟練掌握一些常用句式和語篇連接詞，努力贏得高分。用《xx高考》作為復習的主陣地，同時，用《xx閱讀專項訓練》進行配套訓練。對學生進行語法專項指導，堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線，堅持“三大從句分主次，強調(diào)倒裝省略虛擬”為重點，各個擊破，一一掌握。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。—高考：查漏補缺，綜合模擬練習，針對性地進行實踐和運用能力。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。否則，失去了時間意義，效果就不大了。二、復習教學（一）加強研究研究《課程標準》、《高中英語課程教學要求》和《考試說明》，明確復習教學要求。（二）繼續(xù)夯實基礎重視詞匯的復習教學。一輪復習結(jié)束前完成語法項目的復習與訓練。練習時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾。該階段重點培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力以及應試能力，幫助學生積累考試的經(jīng)驗。三、備好每一堂課認真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學生掌握科學有效的解題方法，穩(wěn)步提高學生的能力。我們將強化重要的語法知識，為學生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復雜的特殊情況給學生練習。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學進度，教學目標，重點和難點，教學案一體化。老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學生的詞匯量。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團隊的共同努力下，滎經(jīng)中學的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。這樣既培養(yǎng)了良好的學習習慣，也為未來終身學習打下了堅實的基礎。⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。指導學生完成《高三英語復習資料》。（四）提高復習實效精選復習材料，提高復習效率。重視語法的復習教學。研究我校英語教學情況、尤其是本屆高三學生的學情。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：繁簡適度有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結(jié)構(gòu)層次分明，承上啟下細讀提示，寫全要點書面干凈、整齊、規(guī)范。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。復習與學新課相結(jié)合高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。每兩周至少xx篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。讓學生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，同時在閱讀中熟悉重點和難點詞匯，即：科普類，經(jīng)濟類，社會類，情感類，環(huán)保類，新聞類等詞匯。第一輪復習：自行粘貼閱讀文章和改錯練習，加強閱讀能力和改錯能力的培養(yǎng)。每周周末開展限時語篇訓練，每次45分鐘，要求學生完成一篇完形填空、一篇閱讀理解和一篇任務型閱讀，當堂反饋訓練結(jié)果，并及時總結(jié)。充分利用每周兩次的早讀時間讓學生讀記背誦指定內(nèi)容，及時檢測；同時利用閱讀復習詞匯，在做完聽力訓練和限時閱讀后，建議學生們要將短文重新再看一遍，對文章所出現(xiàn)的詞匯短語進行及時歸納和總結(jié)。每個單元復習后選做一篇完型填空或任務型閱讀進一步對學生的詞匯使用能力進行查漏。二、教學目標 9—Module10的新授課十模塊內(nèi)容聯(lián)系社會生活，情景鮮活，更加貼近學生實際；教材語言表達規(guī)范，語言現(xiàn)象再現(xiàn)率高，符合學習語言的認知規(guī)律；同時又提供了豐富的話題文章，這些有關文化和社會的話題恰好是學生比較缺乏的，可以幫助學生了解不同的文化形態(tài)和社會準則，有助于增強他們的文化意識，從而形成跨文化交際能力，最終有利于學生綜合語言能力的培養(yǎng)。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。始終把學生的詞匯積累與閱讀的限時理解能力放在最重要的位置加以思考。)夯實學生基礎，抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。堅持寫作，不斷修改，加強訓練，提高寫作能力。要充分利用平時的閱讀技巧，如找主題句、猜詞、推理、跳過、略讀等。做一個新課我們會用《高考詞匯手冊》和《三維設計》復習語法，然后在第二輪復習中對語法進行專門的指導和練習。24月，第二輪復習，即語法練習和綜合語篇訓練，重點是能力訓練，加強技能分析，訓練學生綜合運用語言的能力，提高應試技巧。對于基礎知識問題，要先練后講，每次講都練，講完再練。否則，失去了時間意義，效果就不大了。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。第二學期安排：：專題訓練，側(cè)重能力培養(yǎng)，加強技巧分析，培養(yǎng)學生綜合運用語言能力：查漏補缺，針對性地進行實踐和運用能力。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。每天至少進行10分鐘的聽力訓練，并對學生提出一定的要求，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。第二輪復習：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。根據(jù)《高考詞匯手冊》，把詞匯復習主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復習工作。四、總體安排，并且結(jié)合《三維設計》進行第一輪復習和語法復習。本學期學校指標任務是：盡量縮小與同級學校的差距，期末聯(lián)考中力爭保三爭二。6）具體時間和內(nèi)容的安排可能根據(jù)情況的變化另行調(diào)整；要隨機應變，相互照應，相互溝通。10）做好實驗班學生自主招生考試的輔導工作，科學安排輔導教學計劃，精心準備教學講義。建議老師每兩周至少批閱學生的一篇作文，通過面批、自批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。語言詞匯的教學，需有高三課堂的教學特點，即除了講解新詞匯或語言的用法外，更需要老師們能總結(jié)之前學過的相同或類似的表達法，根據(jù)《高考3500詞匯》，把詞匯復習穿插在高三新課講授之中，加大對詞匯檢查的力度，夯實學生基礎。所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好新授課程和總體復習，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為新課與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。我們利用《國標英語》和英語周報上的聽力材料對學生聽力進行集中訓練。選的題目應該具有典型性，系統(tǒng)性，通過做題幫助學生建構(gòu)知識體系，領悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三。大家討論教材的重點難點，相互補充，然后寫出教案，使得教學案更加充實和完善。五、教學安排第一學期安排： 1．九月十日起開始第三冊新課教學。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。3）每月進行一次月考。七、導學進度： 根據(jù)學校的校歷，對本學年的教學進度進行初步安排，各班可將根據(jù)實際的情況進行修改，以適應教學的實際要求。時間大約2014年12月1日2015年4月17日左右，目的是提高學生的解題解力。講評課的教學要體現(xiàn)針對性（講其所需，釋其所疑，解其所難）、準確性（言之有據(jù)，正誤分明）、系統(tǒng)性（縱橫聯(lián)系，前后銜接）、啟發(fā)性（注重點撥，啟發(fā)思維），要注意啟發(fā)思路，點撥題眼，引導上路。做到訓練目標明確，適當分層，個別指導，反饋及時。三、教學目標與具體措施明確方向面對2015年的高考，教師必須明了高考要考什么以及怎樣考；有目的有計劃的組織好高考復習；否則復習就要走彎路，造成事倍功半的結(jié)局。有計劃，安排重點單詞，短語的默寫檢查，抓緊學生的基本功訓練。三． 教學安排 9月至10月底結(jié)束模塊9教學，期中考試后至1月初結(jié)束模塊10教學。具體教學內(nèi)容和要求 第一階段 時間：十月中旬十二月中旬 內(nèi)容： 完成高三教材的教學： 對教材中出現(xiàn)的重點詞匯，語法進行歸納總結(jié)，同時完成《新概念》第二冊的教學 練習： 《38套高考模擬試題》 《課課練 》 聽力： 每天晚上聽半小時，有練習如《聽力必備》 《聽力通》 等 目的： 以新帶舊，以舊促新 重點：新授知識，重點內(nèi)容的歸納總結(jié)。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。我們計劃在授新課時結(jié)合《世紀金榜》進行語法復習，然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。四、教學安排與措施高三英語與總復習有一定的關系，教材豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學生閱讀能力的好材料。三、總體安排第一輪復習：本學期完成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文教學，并結(jié)合第一二冊課文知識點進行復習，且進行詞匯復習，為第二階段復習打好基礎。書面表達訓練分體裁進行，首先讓學生背誦每種體裁文章，然后讓學生通過把范文與所給語言信息進行對比，再進行同體裁文章寫作訓練。在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是新教材、新大綱和新考綱所要求的?！呖?，根據(jù)《考試說明》進行查漏補缺，有針對性針地進行實踐和語言運用能力訓練?！爸饕堋钡脑瓌t所教班級學生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項成績的提高。高三英語教學計劃（二）在學校教學工作計劃指導下，根據(jù)高三年級組工作計劃中對英語學科的具體要求，結(jié)合所任教班級的實際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學期英語教學計劃制定如下。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。對學生進行語法專項指導，各個擊破，一一掌握。同時對學生進行語法專項技巧的指導。三輪復習：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力。聽力訓練常抓不懈雖然到三項高考只有二十天左右的時間，但高考英語聽力分值是30分，這在試卷中占了相當大的比例。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時講評。本學期學校指標任務是：盡量縮小與同級學校的差距，期末聯(lián)考中力爭保三爭二。四、總體安排—Unit10單元新課教學，并且結(jié)合《三維設計》進行第一輪復習和語法復習。根據(jù)《高考詞匯手冊》，把詞匯復習主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復習工作。根據(jù)高考試卷對閱讀理解題限時的要求，學生在做閱讀理解練習時，一定要有時間限制，即應在35分鐘內(nèi)完成五篇閱讀中的20道選擇題。短文改錯訓練通過單句、段落的方式進行，尤其結(jié)合學生寫作訓練材料、讓學生相互改正自己寫作中的錯誤，切身體驗錯誤的存在與隱形，進而運用到段落的改錯訓練中。第二輪復習：自行粘貼閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。每天至少進行10分鐘的聽力訓練，并對學生提出一定的要求，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。第二學期安排：—4月底：專題訓練，側(cè)重能力培養(yǎng)，加強技巧分析，培養(yǎng)學生綜合運用語言能力—高考：查漏補缺，針對性地進行實踐和運用能力。第三階段 時間 04年3月第一次模擬考試 內(nèi)容 專題訓練（高考題型，如 單選，完型，閱讀，改錯，和書面表達），復習《高考詞匯》 練習： 《38套高考模擬試題》 目的： 在強化學生語法，語言知識的基礎上，進行專題訓練，通過對解題方法和解題技巧的訓練，提高學生的解題能力和應試水平。課文用一課時分析篇章結(jié)構(gòu)，主要讓學生自己分析，教師從旁指導。五．教學計劃第12周 m9u1 other countries ,other cultures 第34周 m9u2 witnessing time 第5周 national day 第678周 m9u3 the meaning of color 第910周m9u4 behind beliefs 第11周 revision 期中考試第121314周 m10u1 building the future 第15周 m10u2 people on the move 第16周 m10u3 protecting ourselves 第17周 m10u4 law and order 第18周 revision 元旦放假第19周 一輪復習m1 第20周 一輪復習m2 第21周一