【摘要】認識噸教學目標：，初步建立某些物體1噸重的概念，知道1噸＝1000千克。，培養(yǎng)學生初步的推理能力。教學重點、難點：建立某些物體1噸重的概念，學會噸和千克之間的換算方法。教學過程：一、復習引入：。我們已經(jīng)學過哪些質(zhì)量單位？它們之間的進率是多少？你知道自己的體重嗎？（板書：1千克＝1000
2025-11-25 22:34
【摘要】認識噸教學目標：1.知識目標：借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念，培養(yǎng)用噸這個單位估計物體質(zhì)量的能力。2.能力目標：知道1噸＝1000千克，并能進行噸與千克的簡單換算。3.情感目標：在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心。
2025-11-11 01:17
【摘要】認識噸[素質(zhì)教學目標]知識教學點：借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想像和推理初步建立某些物體1噸重的觀念，培養(yǎng)用噸這個單位估計物體質(zhì)量的能力。能力教學點：知道1噸＝1000千克，并能進行噸與千克的簡單換算。德育教學點：在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的信心。
2025-11-30 05:04
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊千米的認識（2）分層教學目標：1、使學生熟練掌握千米和米兩個長度單位間的進率、學會千米和米之間的換算。2、通過“換算”的教學進一步培養(yǎng)學生分析、概括、類比、遷移的能力，使學生有序地思考。3、培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力教學重點掌握千米和米兩個長度單位間的進率，學會千米和米之間的換算。
2025-12-04 01:02
【摘要】除法練習一教學目標：1.知識目標：鞏固前面兩段學習的內(nèi)容，幫助學生逐步形成相關(guān)的計算技能。2.能力目標：能熟練地運用所學知識解決實際問題。3.情感目標：增養(yǎng)同學們良好的學習習慣。課前預習：閱讀教材P5，用鉛筆進行自學練習，書上不好填寫的做到自己的預習本上。教學過程：一、基本練習1.想
2025-11-11 01:16
【摘要】面積單位練習教學目標：1.知識目標：通過練習，使學生進一步認識面積的含義。2.能力目標：掌握一些簡單求面積的估計方法；把周長與面積做適當比較，更好把握它們的聯(lián)系與區(qū)別。3.情感目標：感受數(shù)學在生活中的重要應用，增加學習數(shù)學的興趣。教學過程：一、復習（補充題）1.在括號里填上合適的單位名稱：
2025-11-10 21:50
【摘要】第一篇：北京版三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教學反思 北京版三年級數(shù)學上冊《千米的認識》教學反思 《千米的認識》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知...
2025-10-02 02:30
【摘要】第六冊語文期末復習綜合練習六班級姓名得分一、看拼音寫詞語（12）pùbùpǔxiěfǔshēndǒngshì（）（）（）（
2025-11-17 23:25
【摘要】 期中復習講義（蘇教版） 2020-2021學年蘇教版數(shù)學三年級下冊期中章節(jié)復習精編講義 第二單元《千米和噸》 知識互聯(lián)網(wǎng) 知識導航 知識點一：認識千米 1.計量路程或測量鐵...
2025-04-03 03:27
【摘要】公頃、平方千米和平方米的互化執(zhí)教者：顏麗虹思考題：?1、表示土地面積應用什么單位??2、什么樣的正方形的面積為1公頃?邊長1千米1000米1000X1000=1000000（平方米）1X1=1（平方千米）1平方千米=100公頃=1000000
2025-11-13 03:24
【摘要】第一篇：人教版小學三年級上冊數(shù)學《千米的認識》教學設計及反思 《千米的認識》教學設計及反思 教學內(nèi)容分析：本課時是在學生學過常用的長度單位米和比米小的單位，并且初步了解這些長度單位在日常生活中的應...
2025-11-06 12:27
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊千米的認識教學內(nèi)容：教材第七頁至第八頁例三和例四教學目標：1、認識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。2、進一步培養(yǎng)學生的估測意識和實踐能力。教學重點、難點：建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。教學準備：要求學生到路邊觀察路標，教師制作一塊路標
2025-12-02 15:00
【摘要】《千米的認識》教學反思《千米的認識》這節(jié)課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系，形成正確的認知觀。在上這節(jié)課之前我一直在擔心，因為米、分米、厘米、毫米可以讓學生用手比劃，學生也可以用眼睛去看。那千米怎么辦呢？學生既不能用手比劃，也不能用眼睛來看?？嘤谡也坏浇鉀Q的辦法，所以就一直拖著沒有上。最后征求其他
2025-11-13 00:08
【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊千米的認識分層教學目標1．在認識米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”，知道千米在實際生活中的應用，初步建立1千米（公里）長度的實際表象，知道1千米（公里）＝1000米。2．通過感受1千米的實踐活動，培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學知識來源于生活
【摘要】 。 7角=（）元2角=（）元 5分=（）角6分=（）角 8分米=（）米3分米=（）米 9厘米=（）分米4厘米=（）分米 。把其中的34送給幼兒園小朋友，送給幼兒園小朋友多少個燈籠? ...
2025-04-05 01:36
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