【正文】 還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛......”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。本學期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。還有，幽默力量運用不夠。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。心里著實愧疚。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了高一學生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。器樂隊的隊員則是要求由具備器樂演奏基礎的學生組成。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。編后語：上文就是給您帶來的音樂教師教學工作總結范文，希望可以更好的幫助到您！編后語：以上這份“音樂教師教學工作總結范文”的工作總結內(nèi)容就是這樣子，希望對您寫工作總結有所幫助！。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計劃。還有，幽默力量運用不夠。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。下面作工作總結如下：一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。練習專業(yè)技能。節(jié)目得事先在演出場地彩排。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。同時也對自己走過的彎路進行反思和。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事溝通。本學期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學生人手一份，督促學生練習，達到了預期效果。講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評?；疽螅焊枨笫钦n本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。四教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。此外，我還很注重自學。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。現(xiàn)在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。服從學校安排，人際關系融洽。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。我也能夠把自己當作學生的朋友，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。設計每周周一、周三的課外活動時間訓練?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生 的能力得到了鍛煉。與各地中小學的音樂老師進行交流。三、考試方面為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。二、課堂教學本學期的音樂課以音樂欣賞為主。第一篇：音樂教師教學工作總結音樂教師教學工作總結范文不知不覺，來到平山已經(jīng)一學期。進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。在教學過程當中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。下面我就把 2014的工作做簡要的匯報總結。記得校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。在課堂中讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上