蘇教版思品八下心中要有桿“秤”3(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，做一個(gè)正直的人。 （同時(shí) 板書(shū)課題 ） 展示目標(biāo) ： 教師可借助媒體等教具展示或語(yǔ)言直接陳述 教學(xué)目標(biāo)。 歸結(jié) 板書(shū)： 從剛才的分析中 看出，判斷一件事是對(duì)還是錯(cuò)不是看它對(duì)自己是否有利，也不是看自己喜歡不喜歡，而是要看它是否符合我們 社會(huì)生活中的兩大準(zhǔn)則 道德和法律 。隨后，梁老師一邊與歹徒搏斗，一邊請(qǐng)求公交車司機(jī)往派出所方向行駛。他打算用他所賺取的每一分錢(qián)來(lái)還債。 正直的人不會(huì)為了一己之私利而丟掉做人的尊嚴(yán) . 啟發(fā) 列舉： 能夠做 到這一點(diǎn)的確不易?！?作為老 師，我真誠(chéng)的期望同學(xué)們將來(lái)都能成為 急公好義的人 ，都能成為 明辨是非的人 ，都能成為 高尚正直 的人！ 四 、 【 訓(xùn)練反饋 】 [一 ]、精挑細(xì)選 走進(jìn)生活 《學(xué)習(xí)手冊(cè)》 選擇題 第 1 12題?！蹦銓?duì)此是怎么看的？ 對(duì)抗辯論： 引導(dǎo)學(xué)生 自選觀點(diǎn) ， 結(jié)合實(shí)際 ， 搜集材料 ， 并 分組辯論 ， 教師點(diǎn)評(píng)激勵(lì)。 設(shè)疑導(dǎo)思 ： ◆ 我們可看出正直的人具有怎樣的優(yōu)良品質(zhì)？ 感悟交流 ： 引導(dǎo)學(xué)生 自主思考 ， 自主感悟 ， 探究 提煉 ， 并 擇優(yōu)發(fā)言 。 板書(shū)歸結(jié)： 面對(duì) 邪惡勢(shì)力， 保持清醒頭腦，不讓良知泯滅 ， 絕不茍且俞生，絕不 畏縮不前， 這是一 個(gè)正直的人 應(yīng)必須具備 優(yōu)良品質(zhì)。我們要向那些能分清善惡美丑的人學(xué)習(xí)，選擇積極的行為。在善惡
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