蘇教版思品八上行為與后果1(存儲(chǔ)版)
【正文】 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 一、預(yù)習(xí)檢查： （給出學(xué)習(xí)提綱） 每個(gè)公民行為自由的前提是什么？ 每個(gè)公民應(yīng)對(duì)自己行為承擔(dān)那兩方面的責(zé)任？ 不承擔(dān)責(zé)任的危害有哪些？ 預(yù)習(xí)檢查：各組成員互相檢查預(yù)習(xí)情況，看看哪個(gè)最棒？ （提倡預(yù)習(xí)，旨在提高學(xué)生的自學(xué)能力） 二、導(dǎo)入新課： 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （課件展示）場(chǎng)景一 ：同學(xué)王娜上學(xué)遲到受到了老師的批評(píng)，嘴里嘟噥著： “都怪媽媽沒叫醒我。 完成書 P8081“探究” 如何看待劉海洋的行為？ 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 歸納 ：① 是對(duì)自己、 對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)② 要受道德上的譴責(zé) ③ 要負(fù)法律上的責(zé)任 點(diǎn)撥：每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會(huì)的權(quán)利和自由為前提。 閱讀感悟： 邵帥，男， 1997年生，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生。 用它裝飯菜危害人體健康 。 全體起
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