【正文】 0高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實驗系列 職稱評審工作安排的通知各市人力資源和社會保障局、教育局，楊凌示范區(qū)人事勞動局、社會事業(yè)局、科教發(fā)展局，省級各有關(guān)部門，各高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、廳屬有關(guān)單位：為了進一步深化職稱改革工作，促進我省教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，現(xiàn)將2010高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實驗系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作的有關(guān)事項通知如下，請各有關(guān)單位按規(guī)定認真做好評議推薦和申報工作。（三）關(guān)于成果認定問題。凡未經(jīng)省職改辦同意組織評定的教師職稱，在全省范圍內(nèi)一律不予認可。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院原高級講師轉(zhuǎn)換為副教授職務(wù)任職資格以后，申請晉升教授職務(wù)時，要求擔(dān)任副教授職務(wù)滿3年以上，并同時具備其他任職條件，才能申報教授職務(wù)任職資格。（四）工程實驗系列擬評審的專業(yè)學(xué)科為2個：（1）工程學(xué)科、（2）實驗學(xué)科。（四）各專業(yè)各級別計算機應(yīng)用能力模塊考試按照陜?nèi)宿k發(fā)〔2005〕34號文件的要求考取合格證書。（七）由于我省高等學(xué)校比較多，每年申報人數(shù)也相對較多，各單位應(yīng)在規(guī)定的時限內(nèi)上報材料。（十一）申報人員必須按照本《通知》所提供的學(xué)科類別明確填寫申報學(xué)科，經(jīng)所在單位人事部門審核蓋章。猛攻，猛攻，捶碎這帝國主義萬惡叢！奮勇，奮勇，解放我殖民世界之勞工。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。此去泉臺招舊部旌旗十萬斬閻羅。橫斷山，路難行。健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。敵進犯，送禮品。望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。哪怕我們的課堂在露天，我們的凳子——一塊磚，我們的桌子——兩腿上面搭著一塊小木板；我們學(xué)的多么樂，多么歡： 我們的教員是英雄，曾畢業(yè)在草地雪山。云南廣南人。是七個共產(chǎn)黨員，用鮮紅鮮紅的血，在潔白潔白的雪地上，寫下的課文： 共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣對待人民？二那是三十八年前 一個嚴寒的隆冬，敵人抓去了三十名 八路軍的親人，要送往關(guān)外，挖煤，挑土，或者試驗細菌。鄉(xiāng)親雖然被救出來了，又該怎么樣脫身？六連長作出了決定—— 保護鄉(xiāng)親要緊，八個班護送撤離，一個班留下廝拼！他自己降為班長，固守垂柳林，一個小時內(nèi)，不許敵人前進一寸！七哪個班留下？哪個班留下？ 面對三百個野獸，用偉大的人性，用愛和恨，筑一道又高又厚的墻，擋住敵人的刺刀和槍彈，造出一條生的路，獻給脫險的親人！八我們二班被選中了，大家一陣激奮！可是我，還有四個年小的戰(zhàn)友，卻被喊出了隊列，去護送撤離的鄉(xiāng)親。我們 起來了，揉擦紅色的腳跟 與黑色的 手指呀。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。紫紅鍵牛自帶耬鬧革命的心思人人有。白天放羊一整天，黑夜不眨一眨眼。延河照樣流戈壁舟離別延河久，延河照樣流，流入黃河流入海，千年萬年永不休。請看革命航線上，毛主席親自來指點。?。↑S河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。羊羔羔吃奶眼望著媽，33小米飯養(yǎng)活我長大。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。團泊洼，團泊洼，你真是這樣靜靜的嗎? 全世界都在喧騰，哪里沒有雷霆怒吼，風(fēng)云變化!是的，團泊洼的呼喊之聲，也和別處一樣洪大；請聽聽人們的胸口吧，其中也和鬧市一樣嘈雜。不管怎樣，且把這矛盾重重的詩篇埋在壩下，它也許不符合你秋天的季節(jié)，但到明春準會生根發(fā)芽。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。甚至日光。請聽聽吧，這就是戰(zhàn)士從心中掏出的一句句話。大雁即將南去，水上默默浮動著白凈的野鴨；秋涼剛剛在這里落腳，酷暑還藏在好客的人家。有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人，情愿做野草，等著地下的火燒。保衛(wèi)延安你們費了心，白頭發(fā)添了幾根根。滿心話登時說不過來，一頭撲在親人懷……二……二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。誰說延河??？ 延河大無邊。主席含著淚水叫了聲： 大娘——黎明前，部隊的首長捧著她兒子的衣帽來到她面前，大娘扶著小孫子沒有倒下，只是淡淡地說了聲： 我還硬朗。白天到灘里去放羊，黑夜里開會鬧革命。草堆上落火星大火燒，紅旗一展窮人都紅了。在中國，博大的泥土呵，這是一幅 壯麗的畫圖； 在它的 上面，我們的靈魂，是如此的純樸。用他們的血，在潔白潔白的雪地上，在我的心靈里，寫下了課文： 共產(chǎn)黨員在人民面前，是什么身分？給戰(zhàn)斗者田間是開始了偉大戰(zhàn)斗的 七月，七月呵！七月，我們 起來了。汗，結(jié)成了冰，心里，卻烈焰騰騰。著作有長詩《海夜歌聲》、《邊區(qū)自衛(wèi)軍》、《平漢路工人破壞大隊》、《毛主席的小英雄》，短詩集《從延安到北京》，詩劇《風(fēng)火山》，歌劇《無敵民兵》(曾用秦腔演出)，評論《革命與文藝》等。你呀你，你前進！你將開花在華北華南，結(jié)實在鴨綠江邊，青年！你可愛的中國青年！1939年秋在延安柯仲平簡介現(xiàn)代詩人、劇作家、戲曲活動家。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。沁園春南北兄弟手攜手，擴大前進根據(jù)地。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。飛越大渡河水湍急，山峭聳。天如火，水似銀。康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花園，將代替凄涼的荒地！這時我們民族就可以無愧色的立在人類的面前，而生育我們的母親，也最美地裝飾起來，與世界上各位母親平等的攜手了。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。雪》（毛澤東）7．《延安與中國青年》（柯仲平）8．《血寫的課本》（雁翼）9．《給戰(zhàn)斗者》（田間）10．《生活是多么廣闊》（何其芳）11．《王貴與李香香》節(jié)選（李季）12．《大娘》13．《延河照舊流》戈壁舟 14．《黃河頌》（光未然）15．《回延安》（賀敬之）16．《有的人》臧克家17．《雷鋒之歌》節(jié)選（賀敬之）18．《團泊洼的秋天》（郭小川）19．《祖國啊，我親愛的祖國》（舒婷）20．《望星空》（溫家寶）慶祝建黨90周年陜西省教育系統(tǒng)紅色經(jīng)典誦讀大賽推 薦 篇 目赤潮曲作者：瞿秋白赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。部分獨立學(xué)院經(jīng)所依附的高校同意并向省教育廳、省職改辦提出申請后可直接上報省教育廳高評會參評。凡在省教育廳申報教授、高級工程師、高級實驗師及破格晉升教授、副教授職務(wù)任職資格人員還須統(tǒng)一參加省上組織的答辯。（三）申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，只限在編在職人員。申報中級職務(wù)人員，要求提供能夠反映本人當(dāng)前最高學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)行專業(yè)論文或論著二篇（本）作為代表作（至少1篇第一作者）。且任副高級職務(wù)以來取得的所有成果滿足正常晉升教授的條件。民辦高校教師職稱評定納入省級高校教師職稱評定工作范圍，參照同級同類公辦高校教師評聘辦法和有關(guān)政策規(guī)定并經(jīng)各級各類人才交流服務(wù)機構(gòu)審核后上報執(zhí)行。經(jīng)研究，今年仍以北京大學(xué)圖書館、中國科學(xué)院文獻情報中心、中國社會科學(xué)院文獻信息中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評介所等5家機構(gòu)分別編輯的最新“核心期刊”目錄，作為我省高等學(xué)校2010年教師系列職稱評審工作確認“核心期刊”的依據(jù)。（十二）申報材料必須統(tǒng)一裝入檔案袋內(nèi)，每袋粘貼打印的封面（主要內(nèi)容：申報人所在學(xué)校、申報人姓名、申報資格、申報學(xué)科以及材料袋內(nèi)材料相對應(yīng)的目錄），并在材料袋底部和兩個側(cè)部粘貼打印有單位、姓名、專業(yè)及申報資格的字條（凡不符合要求的一律不予接收），每個人的申報材料應(yīng)在材料袋底部標明共幾袋字樣，如：31，32，33等。各校在上報申報人員材料時，必須提交本校有關(guān)崗位設(shè)置情況的報告函，所有申報人員必須在本校崗位設(shè)置范圍內(nèi)，同時出具本單位上級主管部門委托評審函。對于符合免試條件的人員，必須提交相應(yīng)的免試證明。三、關(guān)于中小學(xué)教師系列職務(wù)任職資格的評審工作（一）2011年中小學(xué)教師系列職務(wù)任職資格的評審，執(zhí)行《陜西省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評審辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2005〕43號）、《陜西省小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評審辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2005〕44號）的規(guī)定。（六）2011年高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格擬評審的專業(yè)學(xué)科暫定為以下23個：（1）馬列學(xué)科、（2）中文學(xué)科、（3）經(jīng)濟學(xué)科、（4）外語學(xué)科、（5）機械學(xué)科、（6）數(shù)學(xué)學(xué)科、（7）物理學(xué)科、（8）化學(xué)學(xué)科、（9）體育學(xué)科、（10）教育心理學(xué)科、（11）思政學(xué)科、（12）電學(xué)學(xué)科、（13）計算機學(xué)科、（14）輕紡學(xué)科、（15）地礦油學(xué)科、（16）醫(yī)學(xué)學(xué)科、（17）農(nóng)林生物學(xué)科、（18）音樂學(xué)科、（19）美術(shù)學(xué)科、（20）材料學(xué)科、（21）歷史學(xué)科、（22）法學(xué)學(xué)科、（23）土建學(xué)科。申報晉升教師系列職務(wù)任職資格的人員，要求具有學(xué)士及其以上學(xué)位，但對于1959年12月31日前出生且已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷的人員，申報高級職務(wù)任職資格，學(xué)位可不作要求。對于在教學(xué)、科研、教書育人等方面成績突出，但任現(xiàn)職年限尚未達到（陜?nèi)松绨l(fā)〔2011〕86號）文件中《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實施辦法（試行）》規(guī)定要求的人員，可根據(jù)文件中《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)評審辦法(試行)》，申請破格晉升副教授、教授任職資格。至今她的病還沒有完全康復(fù)，每月還要去醫(yī)院定期檢查治療，可她從來不因為自己生病而搞特殊化?！本瓦@樣，在丈夫的耐心開導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，她終于振作了起來，決定一搏?！皩m頸癌”，這張化驗單此時在她的手中有千斤重，壓得她喘不過氣來。四、抗爭病魔，樂觀向上，堅守工作崗位。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》等書籍。在教學(xué)中，她把“學(xué)生的大腦不是一個填充的機器，而是一支等待被點燃的火把”當(dāng)做自己教學(xué)的座右銘，始終以“快樂教學(xué)，教學(xué)快樂”作為自己的追求，讓學(xué)生與老師時時在互動互助，不僅讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到了放松，而且，提高了該堂課的教學(xué)效率，并增進了師生的感情，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，課堂活躍，教學(xué)效果好。她的愛已化做了甘泉滋潤著每一個人的心靈。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人。在教育教學(xué)工作中，她認真做好教師“以德為范、愛滿天下”的為人師表工作，用愛心鋪就教育之路。近幾年來，又擔(dān)任了學(xué)校少隊輔導(dǎo)員的工作。實施“計劃”是中央支持西部農(nóng)村教育的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)性矛盾，而且對于完善農(nóng)村義務(wù)教育保障機制、創(chuàng)新教師補充機制，從根本上提高農(nóng)村教育質(zhì)量具有重大意義。17．省財政廳負責(zé)按照國家規(guī)定的標準落實特設(shè)崗位教師工資，并督促有關(guān)市縣按標準足額發(fā)放，對特設(shè)崗位教師工資發(fā)放情況進行監(jiān)督檢查，確保全省特設(shè)崗位教師工資及時足額發(fā)放。在讀教育研究生者，按《陜西省農(nóng)村學(xué)校教育碩士研究生定向培養(yǎng)協(xié)議書》中有關(guān)條款處理。（2）各計劃實施縣招聘的“農(nóng)村中學(xué)教育碩士”納入該計劃管理，所有特設(shè)崗位教師在評優(yōu)樹模、外出進修和晉升職稱時，同等條件下優(yōu)先考慮。10．各市、縣特設(shè)崗位辦公室具體負責(zé)在假期對申報人員進行為期三周的崗位培訓(xùn)。具體招聘崗位和條件將于2007年4月15日前在：//。2007年我省特設(shè)崗位計劃擬招聘1964名。請各市、縣、學(xué)校務(wù)必高度重視，切實加強對特設(shè)崗位教師招聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到認識、政策、組織、工作四個到位；要明確職責(zé)，密切配合，認真細致地做好“計劃”實施的各項工作，將這項大事、好事切實抓好。三、服務(wù)期限和范圍4．特設(shè)崗位招聘人員每屆服務(wù)期為三年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。符合條件的社會人員，由其戶籍或工作單位所在地的縣（區(qū)）教育局負責(zé)審查，簽署意見。為了確保此項工作的順利進行，各級教育局、財政局、人事局、編辦必須給予一定的經(jīng)費支持和相應(yīng)的措施保障。七、服務(wù)期的管理12．受聘人員在服務(wù)期內(nèi)，省特設(shè)崗位辦公室對其進行跟蹤管理，及時了解和掌握他們的思想、工作及生活情況。對服務(wù)期滿后不愿繼續(xù)留在農(nóng)村工作的應(yīng)聘人員，由其自主擇業(yè)。20．市級有關(guān)部門負責(zé)特設(shè)崗位計劃的組織、協(xié)調(diào)工作，具體開展特設(shè)崗位教師招聘工作，按時報送有關(guān)數(shù)據(jù)；每學(xué)期對特設(shè)崗位教師進行一次抽查考核，年終進行考評；統(tǒng)籌資金，加強特設(shè)崗位專項資金的管理，及時掌握各縣特設(shè)崗位教師月工資的發(fā)放情況，每月底以報表形式將本月工資發(fā)放情況分別報省財政廳和省教育廳；督促各縣積極做好特設(shè)崗位教師的工資發(fā)放、住房安排等其他相關(guān)生活待遇保障工作。主 任： 郝 瑜（兼）陜西省教育廳副廳長副主任： 楊生枝 陜西省教育廳副巡視員成 員： 張宏民 陜西省教育廳師資師范處處長習(xí)云杰 陜西省財政廳教科文處處長溫新民 陜西省人事廳事業(yè)單位管理處處長王崇文 陜西省機構(gòu)編制委員會辦公室市縣處處長第二篇：最美鄉(xiāng)村