【摘要】蘇教版一年級上冊制作人：李艷認一認擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？它們喜歡吃什么？盒子里有（）個桃子，外面有（）個桃子
2024-11-11 12:13
【摘要】加減混合制作人：李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-15 02:19
【摘要】數(shù)學就在我身邊一、課題：數(shù)一數(shù)二、前端分析：新入學的一年級小學生對學校的生活充滿著好奇。學校什么樣？數(shù)學要學習什么？學校的學習生活好玩嗎？針對學生的這一心理需求，我們設計了“數(shù)學就在我們身邊”這一單元。旨在通過“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說一說”這四個各有側(cè)重的活動型專題，把學生已有的數(shù)學本領(lǐng)調(diào)動出來。在數(shù)學活動中，使學生直觀地了
2024-11-18 22:27
【摘要】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：使同學們更加熟悉5以內(nèi)數(shù)的加法，通過練習，進一步復習5以內(nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
2024-12-05 01:15
【摘要】認識鐘表教學內(nèi)容:教科書第84～85頁。教學目標:1．在具體活動中，初步認識鐘面，知道短針是時針，長針是分針，認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2．能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題，或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3．在觀察、操作、概括和交流過程中，發(fā)展數(shù)學思考能力，建立初步的時間觀念，初步培養(yǎng)愛惜
2024-12-09 04:53
【摘要】比大小、輕重教學目標：知識與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識大小、輕重的含義，初步學會比較物體的大小、輕重。數(shù)學思考：培養(yǎng)學生初步的推理和判斷能力。解決問題：體驗與同伴合作解決問題，能在教師指導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。情感與態(tài)度：能積極參加學習活動，經(jīng)歷觀察、判斷等過程，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學
【摘要】教學內(nèi)容練習八三維目標1.通過練習鞏固10以內(nèi)的所有加減法。2.通過習題鞏固用括線表示實際問題的方法。3.通過習題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學重、難點重點：熟練進行10以內(nèi)的加減法計算，能看圖列式。難點：理解題意，正確列式。學程設計導航策略一、提示課題，明確目標。（預設
2024-12-05 10:05
【摘要】加減混合教學目的：1.通過實際場景，讓學生體會、理解加減混合的含義和運算順序。2.能夠熟練正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生的探索能力。教學準備：教學掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。（出示教學掛圖）談話導入。二、教學新知，知識探索。1.弄清圖意，了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)
2024-12-05 03:20
【摘要】練習五施教日期年月日教學內(nèi)容書本p46頁練習五共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標1．進一步理解加、減法的含義，鞏固5以內(nèi)加、減法的基本計算方法，并能熟練地口算。2．通過練習，培養(yǎng)學生
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊統(tǒng)計學習目標：1.通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學在生活里的應用。2.初步養(yǎng)成有序觀察、有條理思考的習慣和應用的意識，體驗與同伴合作的樂趣。3.引導同學們探索解決問題的方法，培養(yǎng)大家的探索意識和探索能力?？偨Y(jié)：
【摘要】練習七施教日期年月日教學內(nèi)容書本p57頁“練習七”第1～7題。共幾課時1課型練習第幾課時1教學目標1．通過練習，進一步鞏固和加深8和9的加減法。2．聯(lián)系生活實際，提高學生利用加減法解決問題的能力，培養(yǎng)學生的
2024-11-19 21:41
【摘要】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.學會認識上下、前后等方位。2.熟練正確地判斷事物的方位。兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎語蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋
【摘要】求未知加數(shù)5+2=10-6=7+3=10-5=4+4=9-3=2+8=8-6=1+9=2+4=3+5=4+6=口算。741058610210
2024-11-11 21:50
【摘要】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合，體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數(shù)學的密切聯(lián)系，培養(yǎng)愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.
2024-12-09 04:54
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