【正文】 根據(jù)幼兒園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)案工作程序。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向幼兒園匯報(bào)，幼兒園應(yīng)在第一時(shí)間向幼兒園主管部門匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系。（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。嚴(yán)禁組織幼兒參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時(shí)報(bào)告11120請(qǐng)求援助。及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)教育局、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。幼兒因課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、受到老師歧視、體罰和變相體罰、諷刺挖苦、教師行為使幼兒心理過(guò)于緊張、懼怕等造成幼兒逃學(xué)、出走、自殺、心理障礙等，有上述行為的教師負(fù)全責(zé)。對(duì)幼兒傷害事故負(fù)有一定責(zé)任的教師，幼兒園給予嚴(yán)肅批評(píng)，教師本人不得評(píng)為本各類先進(jìn)，考核不得評(píng)為優(yōu)秀稱職，幼兒園行政集體商議后，酌情扣除部分學(xué)期基本考核獎(jiǎng)。繼續(xù)開展《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的理論學(xué)習(xí)，對(duì)照《綱要》對(duì)于每一個(gè)人的觀念和行為，進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)價(jià)，不斷加深教師對(duì)綱要的理解。三、衛(wèi)生保健和安全管理成為園所發(fā)展強(qiáng)有力的保障，全心全意為教育第一線服務(wù)。做好安全工作，防止事故的發(fā)生。預(yù)防“手足口”病、“甲型h1n1”流感工作成為了本學(xué)期工作的重中之重。為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，感受過(guò)新年的節(jié)日氛圍，舉行了迎新年《幼兒手工制作暨游園活動(dòng)》，雖然受“甲型h1n1”流感的影響，為保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和不受外來(lái)人員的污染，沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，但我們?nèi)w教職員工更給予孩子多一份愛心，精心組織游園及手工制作活動(dòng)，讓孩子們玩的盡興、玩的開心。觀念更新，促人文素質(zhì)提高。對(duì)因教師失職造成學(xué)生傷害事故，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，教師本人不得評(píng)為本各類先進(jìn)，考核和職務(wù)評(píng)聘實(shí)行一票否決，扣發(fā)學(xué)期基本考核獎(jiǎng)；如發(fā)生重大安全事故，報(bào)上級(jí)主管部門進(jìn)一步處理。幼兒在節(jié)假日期間發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)教育不力之責(zé)。幼兒園發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對(duì)患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時(shí)報(bào)警1120電話請(qǐng)求援助，通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。五、重大安全事故應(yīng)急預(yù)案（一）重大火災(zāi)安全事故幼兒園指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報(bào)縣教育局。三、應(yīng)急調(diào)查與救治（一）突發(fā)事件發(fā)生后，園應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)幼兒園突發(fā)事件的責(zé)任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施對(duì)本園的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)（二）突發(fā)事件發(fā)生后，幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。其職責(zé)主要是負(fù)責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)具體落實(shí)幼兒園的安全措施，發(fā)生安全事故后所應(yīng)負(fù)責(zé)僅次于園長(zhǎng)；若園長(zhǎng)不在場(chǎng)，則具體責(zé)任人就是最直接和主要的安全責(zé)任人，發(fā)生安全事故后園長(zhǎng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，而具體責(zé)任人則要負(fù)主要責(zé)任。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。４、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決幼兒園安全工作困難和問(wèn)題。活動(dòng)安全情況：在舉行大型活動(dòng)時(shí)，幼兒園總是安排專人維持秩序、安排車輛的存放、進(jìn)行安全巡查，每一次的活動(dòng)都因?yàn)闇?zhǔn)備充分而順利舉行。校舍及設(shè)施情況：校舍、玩具、地面等在本學(xué)期開學(xué)前都由專業(yè)人員進(jìn)行了維護(hù)，房舍及設(shè)施都很安全?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、成立安全工作自查工作小組2014年2月28日，我園成立了安全工作自查工作小組，組長(zhǎng):王愛霞：成員:何西柱、徐俊俊、王廣臣。各班教師采取談話的形式，對(duì)照幼兒觀察記錄，分別與家長(zhǎng)詳細(xì)交談，分析幼兒特點(diǎn)，取得的進(jìn)步，應(yīng)注意的主要問(wèn)題，假期里的教養(yǎng)方式等。七月份主要工作安排幼兒園：安排假期值班表。迎接園本培訓(xùn)考核驗(yàn)收并整理園本培訓(xùn)檔案。以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，以幸福的童年為主題開展系列教育活動(dòng)，教育幼兒要熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛父母。3，組織推薦教師參加保教能手大賽。抓住“勞動(dòng)節(jié)”這一契機(jī)，以熱愛勞動(dòng)為主題，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛，愛惜勞動(dòng)人民的成果，認(rèn)識(shí)成人勞動(dòng)，并對(duì)自己進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)技能訓(xùn)練，比賽，激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)情感。6，師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。四月份主要工作安排幼兒園：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。(每周教研活動(dòng)時(shí)間)衛(wèi)生保健，保育完善衛(wèi)生安全制度。3，結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。衛(wèi)生保健，保育根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。出板報(bào)，宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計(jì)劃，家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。對(duì)幼兒進(jìn)行假期生活的教育活動(dòng)。2，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。共慶“元旦”節(jié)。3，組織推薦教師參加保教能手大賽。十一月份主要工作安排幼兒園：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說(shuō)環(huán)境的教研組活動(dòng)。預(yù)防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。4，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全園家委會(huì)。觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。繪制宣傳畫:祝賀小朋友升班，歡迎新小朋友來(lái)園等內(nèi)容。一月份：。十月份：“國(guó)慶節(jié)”進(jìn)行節(jié)日教育。召開家長(zhǎng)會(huì)、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增進(jìn)家園合作。（3）把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。通過(guò)園本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析等相結(jié)合的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展（1）.通過(guò)教研活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)行“一年入門，二年熟練，三年成才”的培養(yǎng)戰(zhàn)略，通過(guò)教學(xué)能手及骨干教師帶教、定期培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。二、完善管理機(jī)制，實(shí)施“人本化”管理：幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理，實(shí)施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見，制定了考核細(xì)則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會(huì)送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，教職工會(huì)收到園長(zhǎng)精心挑選的禮物，每逢教職工結(jié)婚、生孩子，園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)送上一份心意，溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力，使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)民盡自己一份力量。在加大宣傳的同時(shí)，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制，如：延長(zhǎng)幼兒園入園、離園時(shí)間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)，使幼兒入園率大大提高。，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以