【正文】 富學(xué)校特色文化建設(shè)內(nèi)涵，強化特色項目建設(shè)，形成校本教材和校本課程?！拔拿靼嗉墶?、“文明宿舍”評比活動，營造美好的辦學(xué)環(huán)境。落實學(xué)校校本教研工作，切實提高課堂教學(xué)效益。其次明確教師崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，規(guī)范英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機結(jié)合，采用家長簽字和教師檢查形式培養(yǎng)學(xué)生的聽讀習(xí)慣。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計教案，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，使教師備課進一步規(guī)范。要求統(tǒng)考年級每單元作一次檢測，非統(tǒng)計年級每兩單元一次檢測，并將檢測情況及時統(tǒng)計上交教導(dǎo)處，成績要統(tǒng)計計到班。主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進行反饋，要求整改，促進課堂教學(xué)正常化。參加市小學(xué)語文、縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。小學(xué)英語老師基本功比賽。語文“四個一”活動比賽。學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。二、活動時間xx年9月22日至10月12日。精心設(shè)計升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強學(xué)生在活動全過程中的情感體驗，切實發(fā)揮儀式教育的育人功能。專題學(xué)習(xí)各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。近幾年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校多次受到上級夸獎，我校開展各項活動，辦有簡報。——資金到位，?？顚Ｓ梦倚＝處煿べY按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費納入財政預(yù)算，能及時全數(shù)拔付教育使用。進一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。加強學(xué)生“五個好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每年按時召開一次冬季運動會對學(xué)生進行團結(jié)協(xié)作教育。大力營造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定松洞小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用集合、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)保活動，開展有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等，發(fā)動學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。（3）、大力開展法制安全教育。建立松洞小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計表。通過活動讓廣大師生了解奧運的知識和精神，大力營造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，著力推進我校精神文明建設(shè)，使全體隊員在迎奧運實踐活動中健康成長。以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。校園圍墻重新修建，學(xué)校現(xiàn)擁有電腦房（3臺電腦）、儀器室和實驗室（51平方米），圖書室（4318冊書）擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場一個，有乒乓球桌5張，教育設(shè)施和設(shè)備條件還不算齊備。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。歷經(jīng)80年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辦學(xué)規(guī)模逐步壯大。（6）舉行謳歌“中國夢”學(xué)生合唱比賽活動。四、活動安排宣傳學(xué)習(xí)了解新中國建立歷程：以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點開展宣傳教育。增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命，中華民族偉大復(fù)興做出貢獻，做一個有道德的人。十二月份“作業(yè)設(shè)計與批改”經(jīng)驗交流會。期中診斷性檢測。電教論文及實驗教學(xué)論文評選。四、學(xué)月工作安排：九月份制定學(xué)校教學(xué)計劃，審查各學(xué)科教學(xué)計劃。加強教學(xué)工作巡查力度，促進課堂教學(xué)的正?；＂弁怀鲇行в?xùn)練研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題，采用表格式備課。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個有所進步的學(xué)習(xí)交流平臺。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。加強對課堂教學(xué)有效性的研究，深化課堂教學(xué)改革。努力承辦好市中學(xué)生運動會，力爭在省、市藝術(shù)節(jié)活動評比中取得更好的成績?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實施《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅持科學(xué)的作息時間，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛工作。各職業(yè)學(xué)校既要重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，又要重視校園精神文化建設(shè)，在結(jié)合中職學(xué)生特點和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，通過文化宣傳、舉辦活動等載體，全方位多角度地開展學(xué)生喜愛的文體活動，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。二、職業(yè)成人教育工作，把穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模作為首要任務(wù)，大力開展職業(yè)教育宣傳進“鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、家庭”四進活動，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的氛圍。（四）管理工作。（二）義務(wù)教育1嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段學(xué)?！熬徒雽W(xué)、劃片招生”政策，實施“陽光招生”，進一步規(guī)范學(xué)生有序流動，逐步化解超大班，控制“大校額”學(xué)校規(guī)模。任何教師不得隨意調(diào)課挪課，如有確需在調(diào)課人平等協(xié)商達(dá)成一致意見后報年級主任方能作統(tǒng)一更改。加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，還要在全體教師中發(fā)掘先進事例，組織學(xué)習(xí)討論，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。進一步規(guī)范辦學(xué)行為。各小學(xué)、各位教師對檢查組提出的問題，要認(rèn)真對待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對部分學(xué)校和部分教師進行回訪。迎接督導(dǎo)檢查工作方案8為了進一步加強對學(xué)校各項工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，全面了解本期各小學(xué)教育教學(xué)工作狀況，根據(jù)xx中心校工作要求和計劃安排，經(jīng)研究決定，對全鎮(zhèn)各小學(xué)教育教學(xué)情況進行工作檢查，特制定如下方案。按“一校制”管理要求，村小教學(xué)質(zhì)量納入中心小學(xué)考評。學(xué)業(yè)水平評估由六年級語數(shù)外質(zhì)量調(diào)研（15分）、二～五年級語數(shù)外隨機抽測（10分）和全區(qū)小學(xué)生常技科檢測（5分）等三個部分組成。（4分）（2）扎實開展校本培訓(xùn)和校本教研，堅持周六上午教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實集體備課基本要求。（2分）（2）將德育滲透到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。課表、課外活動安排表上墻上網(wǎng)，沒有弄虛作假現(xiàn)象。，狠抓落實。，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：1．接待組：組長：成員：2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：組長：成員：3．申報材料組：組長：成員：4．座談問卷組：組長：成員：四、實施步驟迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進行。根據(jù)實施的情況、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的變化和每學(xué)年工作特點不斷修改和完善。教學(xué)質(zhì)量反饋調(diào)控制度——學(xué)校要建立教學(xué)質(zhì)量反饋調(diào)控制度，對日常監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋、及時調(diào)控。校級評價組織主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的評價，要根據(jù)實際情況設(shè)置相關(guān)的評價領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定相關(guān)的實施方案和操作辦法，對評價工作進行組織協(xié)調(diào)。訪談訪問者根據(jù)設(shè)計好的訪談問題或提綱，通過與受訪者的交流互動、專題研討，集體座談、個別談活等方法，有目的、有計劃地了解學(xué)生的思想和學(xué)業(yè)發(fā)展水平，教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)成長狀況，以及教育教學(xué)管理工作中非文字表述性的內(nèi)容。要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量結(jié)果的評價，更要注重過程的監(jiān)控，要抓源頭、抓過程、抓動態(tài)監(jiān)測、抓及時調(diào)控，把教學(xué)中的問題矯正于始發(fā)時期，堅持橫向與縱向相結(jié)合，動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合,使評價更加客觀、公正、全面、有效。通過評價指導(dǎo)實踐，實踐完善評價，促進我校素質(zhì)教育的全面實施和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)條例，繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學(xué)生活動時間。利用周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或各備課組集體備課時間，針對教育教學(xué)中遇到的主要問題，有針對性地集中組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)，以更新教師的教育觀念，提高教學(xué)水平。（五）加強學(xué)生的習(xí)慣訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。巡：各年級值班人員和教導(dǎo)處每天堅持每節(jié)課巡查各班，全面監(jiān)控教學(xué)情況；查：教導(dǎo)處、年級組和備課組每月開展一次教學(xué)檢查，根據(jù)老師的備、教、改、輔、考、研等各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，一月一考評；問：向?qū)W生進行問卷調(diào)查，聽取他們對老師的評價與建議，并將問卷情況通過量化后納入老師綜合考評；聽：堅持領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制，及時了解教師的課堂教學(xué)的實施情況。學(xué)校管理最靈魂最核心的東西就是用老師的專業(yè)發(fā)展帶動學(xué)校的發(fā)展，影響學(xué)生的成長。教師教學(xué)考核目標(biāo)：研究課堂教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念，撰寫教學(xué)心得；承擔(dān)教研課、公開課；青年教師制作教學(xué)課件。重視體、衛(wèi)、音、美教育教學(xué)工作，全面提升素質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)校特色。我們將進一步加強管理，落實教學(xué)常規(guī)，制訂計劃，完善制度等等。七、比賽要求：本次比賽以團結(jié)進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。組內(nèi)初賽。如演講唱歌美術(shù)書法競賽。活動形式：調(diào)查、參觀、主題班會活動、演講等。開展豐富活動，搭建展示平臺。同時，制定好擊劍活動場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。（3）申報擊劍特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。（2）構(gòu)建體育校本課程體系。以人為本原則。三、實施原則：因地制宜原則。（2）形成學(xué)校特色項目。總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的工作，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，需要改進的地方還很多。并培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新實踐的能力。開設(shè)了體育與健康、心理健康課程，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%（30分）。，分別以文字表述和打分的形式反映學(xué)生的一些意見和建議，教務(wù)處整理記錄之后，以座談的形式反饋給任課教師，促進教師教學(xué)方法的改革。本學(xué)年的教 學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進行月檢查和周檢查。第一篇：迎接督導(dǎo)檢查總結(jié)性材料迎接督導(dǎo)檢查總結(jié)性材料20112012學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，教務(wù)處以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，經(jīng)過全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得了穩(wěn)步提高與發(fā)展，先將前一段工作簡單做以下總結(jié)：一、前期工作取得的成績重視教育教學(xué)理論和實踐學(xué)習(xí)。教務(wù)處每天都有專人負(fù)責(zé)查課、巡課，及時進行教學(xué)常規(guī)的檢查，保證了教學(xué)常規(guī)的落實。每次考試后,教務(wù)處都安排各學(xué)科教師及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,認(rèn)真分析總結(jié)每次考試中成敗得失，寫出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。各專用教室設(shè)施設(shè)備齊全，利用率高(30分)。做到實驗有演示報告單、有學(xué) 生操作報告單；利用課余時間開放實驗室，在教師指導(dǎo)下，增加了學(xué)生動手實驗的機會，提高了實驗質(zhì)量，也提高學(xué)生的動手能力。聽課后教師的反饋和交流有所欠缺，部門的教學(xué)研討有待增加和提高。（1）讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體育活動項目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強學(xué)生體育素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生體育情操，促進學(xué)生個性發(fā)展。開展好擊劍興趣小組活動，培養(yǎng)體育特色學(xué)生，以興趣小組帶動其他學(xué)生進步，努力打造“體育教育”品牌。擺正體育課堂教學(xué)與創(chuàng)建擊劍特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育特色學(xué)校而造成體育課堂教學(xué)的單一化。實施階段（10月――20xx年4月）（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。強化教師培訓(xùn)。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。二、活動目的：本次“爭當(dāng)小導(dǎo)游”主題活動，結(jié)合“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動，組織學(xué)生通過調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史名景風(fēng)光、編寫導(dǎo)游詞、小導(dǎo)游評選等一系列活動，鍛煉學(xué)生的口語交際、社會實踐等能力，增進學(xué)生對神農(nóng)架了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)文化的思想感情，全面提高小學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展要求，同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展服務(wù)。(二)、才藝大展示夸我神農(nóng)美（活動時間：xx年6月）結(jié)合林區(qū)文聯(lián)、林區(qū)教育局關(guān)于舉辦“我的家鄉(xiāng)—神農(nóng)架”校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動以及林區(qū)教育局第二屆“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法作品比賽活動開展才藝展示活動。(二)、比賽分組內(nèi)初賽和學(xué)校決賽兩個階段進行。在規(guī)定時間內(nèi)，失誤可繼續(xù)比賽，以累計數(shù)為個人成績。迎接督導(dǎo)檢查工作方案4當(dāng)前將更為關(guān)鍵，學(xué)校處于高位運行狀態(tài)，面臨的壓力也更大。進一步建立健全各種教學(xué)管理規(guī)章制度，完善師生評價機制，促進教學(xué)工作和諧發(fā)展。教師培養(yǎng)目標(biāo)：加強對新上崗青年教師的管理、輔導(dǎo)，使其基本掌握課堂教學(xué)常規(guī)、基本適應(yīng)學(xué)科教學(xué)；加強對青年教師的輔導(dǎo)、培訓(xùn)，組織開展校本教研活動；力爭能多培養(yǎng)出市縣級的能手和學(xué)科帶頭人。（二）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進老師專業(yè)發(fā)展。堅持“巡、查、問、聽”的常規(guī)督查制度。畢業(yè)年級抓診斷考試、月考、單元檢測、周練等，每次檢測后，都要進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，積極發(fā)揮考試的評價與診斷功能。（2）集中專題學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。（七）抓好體育衛(wèi)生工作。（二）導(dǎo)向性原則著眼于人才的培養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展，著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，以黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)和相關(guān)文件為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革；優(yōu)化教學(xué)思想、教