【正文】 的提高自己。擁有了新的學(xué)習(xí)任務(wù)與成長(zhǎng)目標(biāo)。談一談假期里對(duì)即將到來的初中生活做了什么準(zhǔn)備?，F(xiàn)在讓我們來進(jìn)一步關(guān)注會(huì)面臨的幾個(gè)典型的問題。中學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上面臨的問題，敢于向老師請(qǐng)教，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)策：勞逸結(jié)合，有序快樂生活。所以每一位同學(xué)都應(yīng)適應(yīng)中學(xué)的管理，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。對(duì)策：努力學(xué)習(xí)，探索新方法。三、適應(yīng)中學(xué)生活，邁好中學(xué)第一步。世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，自我意識(shí)的強(qiáng)化，以及尋求個(gè)人的理想與發(fā)展等等對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都將起到舉足輕重的作用。社會(huì)心理學(xué)家扎瓊克在研究中發(fā)現(xiàn)，熟悉本身可以增強(qiáng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)對(duì)象的喜歡。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問問題，但不鼓勵(lì)盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥?。其?shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。（完）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)物理思維方式。飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營(yíng)養(yǎng)的全面。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高中生活至關(guān)重要。另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入重點(diǎn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去?！判摹⒔】岛椭R(shí)。，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知，思考是理解知識(shí)的利器，讀書是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。這些行為規(guī)范看不去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要用心都會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步，生活就是一方沃土，你播種什么，你會(huì)收獲什么；，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。（六）布置作業(yè)第三篇：邁好初中第一步邁好初中第一步 1我們升入了初中，又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。要樹立遠(yuǎn)大（），追求積極向上的（）。通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道青春是什么樣的，該如何邁好青春第一步嗎？生：青春是美好的，①要樹立遠(yuǎn)大的理想②要珍惜美好的時(shí)光③要努力充實(shí)自己④要從小事做起，從現(xiàn)在做起讓青春更美麗。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造人生價(jià)值。青少年要早立志，立志服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人。我們應(yīng)為青春喝彩、祝福，不辜負(fù)美好的青春。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓青春更美麗三、教學(xué)難點(diǎn)：青春是美麗的四、教學(xué)方法：討論、講授五、教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：（2）播放視頻《青春萬(wàn)歲》——這個(gè)視頻的名字叫《青春萬(wàn)歲》，你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。這樣學(xué)生把四個(gè)抽象的字母化為具體形象的記憶，增強(qiáng)了記憶效果。四、在手腦并用中學(xué)拼音在上個(gè)世紀(jì)的上半葉，我國(guó)的著名教育家陶行知先生就提出對(duì)于兒童的“六大解放”，特別倡導(dǎo)“手腦并用”，“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。例如：在教學(xué)“z、c、s”一課的拼讀時(shí)，我首先出示了“z、c、s”分別與“e”相拼的卡片，剩下的讓學(xué)生自己試著先拼一拼，如果拼不出來，就請(qǐng)同桌幫忙，如果同桌也沒法拼出來，就記下來，等全班交流時(shí)提出來，大家互幫互助，這樣幫助別人的同學(xué)會(huì)感到很自豪，學(xué)的同學(xué)不會(huì)感到難過，因?yàn)樗矔?huì)有機(jī)會(huì)幫助別人。請(qǐng)四個(gè)孩子到講臺(tái)上示范，全班拍唱“小252。如：整體認(rèn)讀章節(jié)是拼音教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，剛接觸時(shí)孩子們很難理解或認(rèn)讀出來，在這個(gè)教學(xué)中，我運(yùn)用猜謎語(yǔ)的方法，讓學(xué)生快樂認(rèn)讀識(shí)記。如在學(xué)習(xí)“k”的時(shí)候，讓學(xué)生從小雞出殼的圖片中，找出“k”的發(fā)音，觀察蛋殼裂的縫隙，找出他們和“k”字形的聯(lián)系。傳統(tǒng)的拼音教學(xué)中，學(xué)生機(jī)械地記、枯燥地讀，毫無(wú)興趣可言。如何給學(xué)生創(chuàng)造一種愉快的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的積極性，提高漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)的效率，并且在拼音教學(xué)的同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂地度過幼小銜接的這一個(gè)多月呢？這是我多年低段語(yǔ)文教學(xué)中一直思索著、探究著的，也是實(shí)施新課程后繼續(xù)思考著、摸索著的。他們通過自己編的朗朗上口的兒歌來記憶這些聲母的音和形，并且有一種成就感，整個(gè)課堂靈性飛揚(yáng)！又如在復(fù)習(xí)的時(shí)候把學(xué)生帶入拼音樂園的情景中，在黑板上準(zhǔn)備好聲母、韻母的小房子，讓學(xué)生把學(xué)過的拼音字母分別請(qǐng)入自己的小房子里?！睂W(xué)習(xí)“yun”時(shí)，讓孩子們猜“大大一團(tuán)棉花糖,高高掛在藍(lán)天上。在拼音教學(xué)中創(chuàng)設(shè)游戲形式，讓孩子在玩耍中不知不覺學(xué)識(shí)拼音，能讓你的教學(xué)輕松快速。另一方面，在教學(xué)時(shí)，教師還應(yīng)多給學(xué)生自由的空間，多給他們自主掌握內(nèi)容，隨意表達(dá)意見、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題、回答問題的機(jī)會(huì)和時(shí)間。如教學(xué)u的四聲，教師運(yùn)用教具，配以恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)演示，模擬汽車開動(dòng)的聲音發(fā)u的四聲，學(xué)生感到很有趣，跟著老師手握方向盤，并邊開邊發(fā)音。新課程給我們的課堂教學(xué)帶來了勃勃生機(jī)，也給我們教師帶來了極大的挑戰(zhàn)。青少年時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；青春時(shí)節(jié)，是成才立業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期；青春，是充滿激情活力的美好時(shí)光。（例證）鞏固：青春——花樣年華名篇名段欣賞——朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。）“練一練”過渡：那你們覺得一個(gè)人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？??生命是短暫的，青春更加短暫。對(duì)于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？）（認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)；在家中、在學(xué)校、