辯論賽能力比學歷更重要一辯攻辯小結精選5篇(存儲版)
【正文】 那豈不全是博士了，但事實是博士在中國來說還是相對稀少的人才。學歷，有它，你的起點就相對高點。綜上所述,我方認為能力比學歷更重要.第五篇：辯論賽 學歷大于能力 攻辯小結2學歷 攻辯小結2感謝主席，感謝對方辯友的精彩駁論，但我還是不得不殘忍地指出對方辯友所犯的幾點錯誤：第一、追逐能力的提高肯定是好的，我放從來沒有否認過。絕對避免使用庸俗不堪的實例和趣味低劣的噱頭進行辯論，或者以感情取代理論，故作姿態(tài)煽動性地贏取斑油們的同情或喝彩。（2）伯樂相馬，電視劇式的妄想主義者：無論是港臺或大陸拍的商業(yè)電視連續(xù)劇都有這樣的一種公式一個出身寒門，流浪江湖的無名小卒進了某個公司后，做了某件事情突然被老板發(fā)現(xiàn)，賞識于是提拔他當了老總，并把女兒許配給他。只有能力才能使知識真正在工作中發(fā)揮作用，學歷代表過去，只有能力才能伴你度過今天與明天，能力越強，做好工作的可能性越大。試問過程如何成為判定標準呢？對方辯友本身就存在自相矛盾。首先，對方辯友無視今天辯題中“何者更重要”的要求，一再拋出“有學歷必有能力”的論調(diào)。王通訊院長說，新的標準主要按黨政人才、專業(yè)技術人才、企業(yè)人才的類別統(tǒng)計，其中，分類人才的統(tǒng)計包括工人和農(nóng)民。學校應該順應市場規(guī)律，調(diào)整培養(yǎng)方向，培養(yǎng)實用型人才。這類人就算有一時的光鮮，也經(jīng)不起時間挑選，很有可能到最后連生存都成問題。有一句話，活到老要學到老，說的就是這個道理。做好某項工作需要具備相應的能力，能力越強，做好工作的可能性越大。有些有學歷的人,南浦,徐浦,盧浦四座大橋,這些都成為上海的代表性建筑,但僅僅讀了三個月的書,就被老師斥為”低能兒”，被譽為”發(fā)明大王”.一生公有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明,：能力是個人價值的體現(xiàn),雖然走入社會面試時經(jīng)常碰到一句話”你是那所大學畢業(yè)的,什么學歷?”,一個人才是否對企業(yè)忠誠,是否具備適應環(huán)境能力,而是對應聘者都有能力的要求,可見用人單位也走出了”唯學歷”,不再盲目追求高學歷,而是根據(jù)崗位性質(zhì)和特點,選擇合適的人,實現(xiàn)企業(yè)人力資本效益最大化,也就是說那些有一技之長的技能人才是在以市場經(jīng)濟為企業(yè)真正需要的能力型的員工。何以得出這個理論呢？我就很奇怪。對方辯友剛才告訴我們，我們是來自于名校，或者告訴我們現(xiàn)在的學校教育更注重分數(shù)。更重要的是，學歷可以替代人情、面子等非客觀因素，更合理的篩選出有能力的人，這能使有能力的人不被埋沒。若沒有學歷，能力則無異于空中樓閣、無源之水、無木之本，縱然有百般解數(shù)也斷然攀不上弱肉強食的社會金字塔的頂峰。學歷作為學習歷程對我們的人生至關重要。而是發(fā)展經(jīng)濟的年代。第一篇：辯論賽 能力比學歷更重要 一辯 攻辯小結攻辯小結：謝謝主席，大家好！感謝對方辯友的精彩駁論，但是我還是不得不殘忍的指出對方辯友所犯的兩大點錯誤：第一 追逐能力的提高肯定是好的，我方從來沒有否認過。不再是舞刀弄槍的年代。通常說的學位證書是學位的本身體現(xiàn)，但并不是全部。正是在學習的過程中，我們完成了原始知識的積累，獲得了對知識技能的系統(tǒng)高效的學習。顯然，就算再有能力，學歷相對偏低的你，只能與這些職務失之交臂。所以我方認為學歷比能力更重要。對方辯友，其實您方的比較標準根本就沒有比出來，因為您方告訴我是什么，你們現(xiàn)在看到的就是社會發(fā)展動力是什么，社會發(fā)展的動力，您告訴我知識的運用。第三篇：辯論賽反方能力比學歷更重要一辯稿1,既能發(fā)現(xiàn)問題,雖然學歷是一個人求職的敲門磚,在找工作的時候,：第一：,至于學歷和能力是不是名實相符,學歷好比產(chǎn)品的”外包裝”,我們知道,一種產(chǎn)品在未使用前,人們只能通過廠家的廣告宣傳了解其特點,?”外包裝”的話,那么能力就是”質(zhì)量”,質(zhì)量有了保證產(chǎn)品的價值才能得到提高，也就是說一個人有能力才是他綜合素質(zhì)的提現(xiàn)。只有通過能力才能使知識真正在工作中發(fā)揮作用。而這些積累的經(jīng)驗便是你日后職業(yè)起飛的加速度。他們可能并不明白，或者不愿意明白能力比一紙文憑更重要，就這樣隨波逐流。以筆者之見，學歷與能力之間不成正比, 擁有了“學歷+能力”才會是最有實力的贏家。據(jù)悉，新的標準更多強調(diào)分類人才的統(tǒng)計?，F(xiàn)在，讓我們靜下心來重新審視今天的辯題，并允許我指出對方辯友的幾點錯誤。再次，對方辯友一再模糊學歷的概念，一會兒認為學歷是學習經(jīng)歷，一會兒又宣稱學歷是判定標準。學歷要有能力做鋪墊，才有意義，而有意義的學歷才能進一步完美你的能力。蓋茨的智商超過180，你有嗎？我沒有學歷，但我很有能力這種人不是沒有，但
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