跳蚤市場方案(存儲版)
【正文】 在此過程中拍照。14:3017:30自由販賣階段（二）人員安排：現(xiàn)場簽到人員：攤位引領(lǐng)人員：1名市場監(jiān)管人員：3名主持人：1名所有工作人員提前3060分鐘到場，：學校會準備獎品獎勵收益最大的3名學生以及表現(xiàn)最好的3名學生。作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學的孩子們?；顒釉u選標準：精英攤主獎為商品成交金額最多者；商品成交數(shù)量最多者；模范攤主獎為表現(xiàn)突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎為所有參與的愛心家庭。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的地方形成了一個固定的集市。三、活動時間初定于本周四下午第一節(jié)課中隊輔導員帶領(lǐng)各班銷售人員進行物品整理、柜臺布置、人員安排。（如：快樂商場、愛心超市、三味書屋等）。各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員4名，收銀員2名，后勤管理人員1名，衛(wèi)生監(jiān)督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決，可在班級小范圍內(nèi)物物交換或退還物品主人。班主任積極做好活動的發(fā)動工作，讓學生明白活動的意義，每位學生準備2件以上物品，出售的物品需經(jīng)家長同意，且是手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具進行分類標價價，單件商品價格以1——8元人民幣為主，班內(nèi)要有專人進行記錄并統(tǒng)計。最佳整潔攤位攤位保潔、有無糾紛等情況。四、設(shè)置獎項創(chuàng)意展示獎小攤位的布置及宣傳手段別具一格。由班主任進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。由于第一次組織這樣的活動，煩請各班中隊輔導員做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；體育組同志在活動當天，配合安排好活動場地，指揮好學生進出場秩序。全校師生屆時作為顧客參加交易會。各班也需事先準備可以找零的散錢，（單件商品價格以1—5元人民幣為宜）。通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語口號，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進行支出。負責整場活動的攝影和錄像。以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。可以選擇以物易物、也可以現(xiàn)金購買。中小班老師提前給家長做好跳蚤市場宣傳八、活動流程：下午1:50小朋友起床，老師帶領(lǐng)幼兒穿衣喝水，做好準備。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。為此我們舉辦 “快樂跳蚤市場”的活動，在活動中，孩子們可以買到自己心儀的小玩具和其他小物品，感受商品交易買賣的快樂。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。第二篇：跳蚤市場活動方案跳蚤市場活動方案一、活動目的及意義現(xiàn)階段的很多學生都存在著一種現(xiàn)象：無節(jié)制花
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