校園“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)行不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止人員混亂，注意參加活動(dòng)的時(shí)間事先做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的道具準(zhǔn)備舉辦方：經(jīng)管系分團(tuán)委第四篇：“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)策劃2018秋半月初級(jí)中學(xué)體藝節(jié)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目的為鍛煉我校學(xué)生的自主理財(cái)、動(dòng)手實(shí)踐能力，倡導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)節(jié)約 健康綠色”的消費(fèi)理念，豐富學(xué)生的課余生活，增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。場(chǎng)地負(fù)責(zé)（3人）：負(fù)責(zé)布置各班活動(dòng)場(chǎng)地，搬運(yùn)物品，歸置物品，活動(dòng)結(jié)束后清理各班活動(dòng)場(chǎng)地。在家長(zhǎng)同意的前提下，讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書(shū)等拿到“交易市場(chǎng)”與同學(xué)“等價(jià)”交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“公平買(mǎi)賣(mài)”、“勞動(dòng)快樂(lè)”。三、本次活動(dòng)學(xué)生應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)及能力：A、對(duì)舊商品互換要切合實(shí)際，不做不公平的買(mǎi)賣(mài)，對(duì)折舊商品價(jià)值的估計(jì)能力。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。要讓學(xué)生有話可說(shuō)，有理服人。要在活動(dòng)中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠(chéng)信、從容、堅(jiān)持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。六、活動(dòng)負(fù)責(zé)劉治國(guó)老師、鄢然老師各班主任協(xié)助七、活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后，各班可安排學(xué)生寫(xiě)一篇心得體會(huì)。銷(xiāo)售人員（5人）：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天銷(xiāo)售工作記賬人員（1人）：負(fù)責(zé)登記當(dāng)天出售的物品及其價(jià)格，活動(dòng)結(jié)束后清算賬目。二：活動(dòng)目的：懂得勤儉節(jié)約了解物品的價(jià)值學(xué)習(xí)市場(chǎng)之間的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系三：活動(dòng)時(shí)間：2014年3月15日（消費(fèi)者日）—17日四：活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心五：活動(dòng)準(zhǔn)備：要求參加報(bào)名活動(dòng)的同學(xué)帶一些以前使用過(guò)的書(shū)籍學(xué)習(xí)工具或者自己不想使用需要轉(zhuǎn)手的物品（必須取得父母的同意）六：活動(dòng)過(guò)程：在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期到各班進(jìn)行宣傳并統(tǒng)計(jì)參加人的姓名班級(jí)以及交易的物品。我們的理念是：在幫助學(xué)生通過(guò)各類(lèi)課程考試，取得文憑的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ倚W(xué)生的理財(cái)能力普遍較差，這對(duì)學(xué)生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動(dòng)重在提高學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力，在參與活動(dòng)的同時(shí)提高自身的各方面素質(zhì)，學(xué)會(huì)理財(cái)．活動(dòng)主題校園跳蚤市場(chǎng)一,活動(dòng)可行性評(píng)估本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無(wú)味，棄之可惜。商戶必須將上架商品上報(bào)。將物品大致分類(lèi)，便于市場(chǎng)管理和師生選購(gòu)。招一些學(xué)生作為市場(chǎng)管理協(xié)助。網(wǎng)上雖然有很多閑置物品交易的平臺(tái)，但物品無(wú)法當(dāng)場(chǎng)檢驗(yàn)和演示，而校內(nèi)的跳蚤市場(chǎng)為同學(xué)們提供了一個(gè)公平交易，讓同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)的
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