【正文】 ，麥田計劃所剩明信片和低價購進的小飾品。辦公室清點并歸還物品。、溝通分享的能力。5．義賣活動前（周五）各班要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的十分鐘晨會教育。C所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現(xiàn)象。其中廣西的有岑廣村，貴州有黃現(xiàn)，登曬三個村子的學生都在此上學，~，都是崎嶇的山路，學生們早晚都要步行經(jīng)山路到學校上課。二、資助貴州貧困山區(qū)小學孩子的衣食住行，讓愛揚帆起航，志愿者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠的地方，獻出自己的愛心，同時也告誡大家珍惜現(xiàn)在的生活。③氣球一袋，彩帶一捆，用于活動現(xiàn)場裝扮④4月20號買水果，用于21號水果拼盤義賣（馬莉），聯(lián)系記者部旭茹整理筆和二手書籍，分門別類，活動當天帶去現(xiàn)場（齊楓），照片打印。（張欣，張麗，國琴負責）（2）手工藝品制作教授區(qū)：可提供免費教學，但做好物品需捐給義賣區(qū)售賣，或是自己買下（教授同學要提前向前來學習的同學說明情況）。（記者部）十一、應急預案及注意事項，且不可強買強賣，以備報銷，則從人流較小攤位調動志愿者幫助。（一、二、三年級學生只買不賣）三．活動安排（1）發(fā)動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等，并寫明允許最低價。（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的柜臺、招牌，顯出特色。商品成交后，各班匯總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬向南方受災干旱地區(qū)捐愛心款?；顒忧鞍才艑W生對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記于心。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。希望同學們在推網(wǎng)銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。，方便以后做圖片展。（三）結束。分為五個區(qū)：手工藝品、明信片和小飾品義賣區(qū)，手工藝品制作教授區(qū)，水果拼盤區(qū)，二手物品和書籍義賣區(qū)，衣物和書籍募捐區(qū)。③布置場地所用物品：彩帶2捆，小膠帶2捆，氣球一袋，馬克筆2支，玻璃繩1捆，協(xié)會名稱大字，普通排插（向同學借）滾筒排插1個。寨子里多留守兒童，家長大多外出廣東打工，對孩子們疏于管教。點滴小愛匯成大愛播散，是每一位志愿者的心愿。2．義賣物品A可以是自己書籍或復習資料等。3．各中隊每班派出兩名同學在攤位內負責義賣銷售，安排兩名同學在攤位外負責義賣管理工作，維持現(xiàn)場秩序。八、溫馨提示：，由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈，自己決定。七、具體流程：:20早操結束，各班保育老師準時到場地集合，布置攤位。一、活動意圖：每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧！可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣，何不給孩子一個機會，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識。(瑞鳳)。，各時間負責部門做好簽到，現(xiàn)場秩序維持和志愿者工作的監(jiān)督指導(記者部和宣傳部9:00——11:00，外聯(lián)部11：00——13:00，辦公室13:00——15:00，組織部15:00——18:00)。(國琴)(張麗)(二)開展，進行場地布置。(瑞鳳)十、活動流程策劃(一)前期，4月1214晚一起制作手工藝品(書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等)并通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學幫助制作(國琴)，借活動所需物品(張欣)①4月9號申請社聯(lián)辦公室，用于4月1214晚制作手工藝品②4月14號申請食堂過道(活動所需地)、教學區(qū)入口(海報擺放區(qū))并借4頂帳篷，十套桌椅，21號活動用。三名退休老師，師資力量薄弱，沒有英語老師，導致孩子們到龍額中心校上學，課程銜接不上。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉(xiāng)登曬小學，岑母小學和上地坪小學的兒童籌集善款和衣物，作為橋梁將每一位有愛的同學們的愛心傳遞到需要的孩子手中，讓愛揚帆起航。物品的每一筆交易賬單都必須上交到設立的收銀臺處，如發(fā)現(xiàn)私下交易者，將取消該者的擺臺資格。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。各班活動后談心得、說體會，4月20之前上交3篇優(yōu)秀活動習作到教科室參加評比。（1）每班將桌子及商品搬放于操場指定位置。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。為了培養(yǎng)學生社會實踐交往的能力，為了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，為了響應黨中央關于節(jié)約型社會建設的號召和學校建設“節(jié)約型校園”的倡議。在學校公寓門口設立報名點。學校把節(jié)約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節(jié)約不費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品?；顒右惶煜聛恚瑪[臺者憑物品的結賬單（蓋有院學生會印章+收銀人員與購物人簽字的購物單）到收銀臺處拿錢。因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，到時我們可以去外面的商店拿贊助，也可以與服裝設計專業(yè)和造型系紙趣工作室的同學聯(lián)誼，共同設計制作玩偶或剪紙，然后義賣等等（大家可以多想想點子）。在每個宿舍苑區(qū)的黑板上寫上跳蚤市場的宣傳事項等。三、活動可行性評估：本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——食之無味，棄之可惜。另外，社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦愛心跳蚤市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的人，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚。爭取到至少20~30名的學生作為賣方參與活動?；顒忧耙惶旖韬靡繇?，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、U盤等。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；四、活動所要達到的效果：以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風五、活動前提條件：形成初步策劃書，獲得校方的活動準許，并獲得校領導的支持爭取到院團委、學生社團（捐物品），校園網(wǎng)站（為本次活動宣傳,加大影響力）的協(xié)助和支持。活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。如：采用各種方式做廣告促銷，采取各種合法合理手段推銷，學習核算成本和利潤，學會經(jīng)濟實惠的采購。如：怎么吆喝招攬生意？怎么使自己出售的商品有賣點？怎么為自己的商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。四．活動事項班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。學校把節(jié)約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節(jié)約不費。12月1417號進行擺臺收集物品