【摘要】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、設(shè)計(jì)理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實(shí)際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實(shí)例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會(huì)的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡(jiǎn)單,主要由學(xué)生在最后將知識(shí)框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識(shí)的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計(jì):(1)由學(xué)生舉例理解概念。(
2025-11-10 21:13
【摘要】機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化將鐵絲快速彎折幾次,彎折處有何感覺?做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式活動(dòng):研究做功能否改變物體內(nèi)能空氣壓縮引火儀活塞空氣棉絮現(xiàn)象:你看到;2.機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能答:筒內(nèi)空氣的溫度升高了棉絮燃燒起
2025-12-26 19:16
【摘要】機(jī)械能和內(nèi)能內(nèi)能內(nèi)能的利用?人類利用燃料燃燒獲得了大量的內(nèi)能,那么人們是如何利用這些內(nèi)能的呢?一、利用內(nèi)能加熱?內(nèi)能的一個(gè)重要應(yīng)用就是直接用來加熱物體.?例如:?生火煮飯、生火取暖、暖氣設(shè)備?利用內(nèi)能加熱的本質(zhì):能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移.給小區(qū)住戶供暖的鍋爐設(shè)備
2025-11-02 12:55
【摘要】機(jī)械能的轉(zhuǎn)化一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化;[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2,能分析、解釋簡(jiǎn)單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。二,新課學(xué)習(xí)[來源:]從斜槽上端滾下的小球,它有沒有重力勢(shì)能?,在它下滾的過程
2025-11-10 16:52
【摘要】第十二章機(jī)械能和內(nèi)能第一節(jié)動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能在物理學(xué)中,把物體做功的本領(lǐng)叫做能。物體能做多少功,就說它有多少能。能的單位:焦(J)一個(gè)物體如果能夠?qū)α硪粋€(gè)物體做功,這個(gè)物體就具有能量,簡(jiǎn)稱能物體具有的能量越多,它對(duì)其他物體做的功就可以越多.一.能二.動(dòng)能1
2025-11-29 04:34
【摘要】內(nèi)能熱傳遞練習(xí)課前預(yù)習(xí):1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會(huì)兒后,用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會(huì)觀察到擴(kuò)散現(xiàn)象,其中_________水中的擴(kuò)散的更快
2025-11-29 08:51
【摘要】1、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能,2、做功也可以改變物體的內(nèi)能,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能由上述活動(dòng)可知:是改變物體內(nèi)能的另外一種方式.在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速下壓,你看到了什么?筒中的棉絮燃燒做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能小孩從滑梯上滑下
2025-06-20 00:59
【摘要】一、電阻[教學(xué)設(shè)計(jì)]學(xué)生已對(duì)電路和電流都有了初步的認(rèn)識(shí),學(xué)生通過把不同的物體接入電路觀察燈泡是否亮暗從而認(rèn)識(shí)不同物體的導(dǎo)電性能,區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體,從常見的調(diào)光臺(tái)燈引入,課堂上通過實(shí)驗(yàn)探究影響電流大小的因素,讓學(xué)生根據(jù)大家交流的成果知道導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時(shí)又對(duì)電流有阻礙作用的性質(zhì),形成電阻的概念,進(jìn)一步講授單位。通過學(xué)生閱
2025-11-11 00:21
【摘要】第二節(jié)變阻器一、教材分析重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析1.滑動(dòng)變阻器的原理從決定電阻大小的因素看可以通過改變長度、橫截面積、材料、溫度來改變電阻大小,但是從實(shí)際操作來考慮,改變長度簡(jiǎn)便可行,只要利用一個(gè)滑動(dòng)頭在電阻線上移動(dòng)即可改變電阻線連入電路的長度,從而改變電阻大小。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意將實(shí)物、結(jié)構(gòu)示意圖、電路符號(hào)進(jìn)行對(duì)照(圖14-8)。例如:三個(gè)圖中標(biāo)
2025-11-30 04:38
【摘要】九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案——第十六章熱和能第2節(jié)內(nèi)能學(xué)習(xí)日期:課題二、內(nèi)能課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解什么是內(nèi)能2.知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系3.掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡(jiǎn)單的問題重點(diǎn)做
2025-11-10 16:55
【摘要】課時(shí)7功的原理機(jī)械效率[課堂鞏固]1.不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對(duì)重物做了____J的功。如果人依然站在地面上,改用動(dòng)滑輪來完成這件事,那么,我們?cè)谕瓿杀仨殞?duì)重物做的___J的功外,我們還不得不克服動(dòng)滑輪的_____以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的____來做功。從完成任務(wù)的
2025-11-26 03:00
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能【課時(shí)1】知識(shí)目標(biāo):1、知道什么是能量.2、知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能3、知道影響動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的因素知識(shí)回顧:請(qǐng)大家結(jié)合下面的例子,回顧我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候講過的“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”、“彈性勢(shì)能”的概念1、飛行的子彈能夠擊穿雞蛋——
2025-11-30 04:39
【摘要】課題動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能(第一課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解能量的初步概念。2、知道什么是動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素。3、知道什么是勢(shì)能及影響勢(shì)能大小的因素。4、知道機(jī)械能。重點(diǎn)知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。難點(diǎn)能夠運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。教具演示
【摘要】第十二章機(jī)械能與內(nèi)能第十二章機(jī)械能與內(nèi)能課標(biāo)要求1.能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說明機(jī)械能和其它形式的能的轉(zhuǎn)化。2.了解內(nèi)能的概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。3.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。4.了解熱量的概念。5.了解內(nèi)能的利用在人
【摘要】初三物理第十一章第一課時(shí)教學(xué)案動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能(一)班級(jí)姓名:教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)例分析,認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的物體能做功,具有動(dòng)能;2.通過探究,知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),并能解釋簡(jiǎn)單