蘇科版初中物理第十二章機械能和內(nèi)能單元教案1(存儲版)
【正文】 糙程度不同的平面上運動。 與以前所學的內(nèi)容相呼應，加深印象。 活躍課堂氣氛，發(fā)散學生思維。 再請同學們諑個分析著幾個選項能量轉(zhuǎn)化的情況。充分利用學生所舉實例。 本課先舉大量實例，再用來形象的幫學生理解做功和能量的關(guān)系，將抽象難懂得概 念放在課堂的后半部分再講，這樣處理使學生容易理解。 彈性勢能決定因素是彈性范圍內(nèi)彈性形變大小。而另兩個都是本具有彈性勢能的物體，能量轉(zhuǎn)化成另一個物體的動能。比如，動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。 全體回答：發(fā)生形變的大小。 學生積極思考、討論。 并操作實驗，請學生得到結(jié)論。具有重力勢能：高空中的熱氣球；工地打樁的重錘；陽臺 上的花盆等。（ 4）綜合運用知識來解決實際問題。（ 2）內(nèi)容較簡單，主要由學生在最后將知識框架搭建起來，使學生思維能力得到提升。 [教具、學具、實驗器材 ] 教具：斜面、小球、木塊、單擺、滾擺 [教學重、難點 ] 決定動能、重力勢能、彈性勢能大小的因素的運用。 引導學生聯(lián)系實例來理解基本概念，從而使概念理解得更透徹。 請回答以下問題： （ 1）設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受 的關(guān)系。 強調(diào)了控制變量法實驗結(jié)論的特點 此題具有一定的綜合性，鍛煉學生能力。 影響重力勢能大小的因素 10’ 提問：決定重力勢能的因素是什么？ 投影： [練習 ] 1． 2020 年 12 月底，印度洋海底發(fā)生強烈地震，引發(fā)的海嘯破壞性極強，造成幾十萬人死亡和無數(shù)財產(chǎn)損失??海嘯之所以有這樣大的破壞性，是因為海嘯具有很大的 （ ） A ．內(nèi)能 B ．重力勢能 C ．彈性勢能 D．機械能 一個小朋友從滑梯上勻速滑下來的過程中，下列說法正確的是 （ ） A、動能減小
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