【正文】 能。但是一個班級里如果沒有讓老師頭疼的學生，倒是讓我最頭疼的事。并在黑板報上體現出來，并常常帶在口邊進行教育，讓班訓能深入到同學們的心中。期中考試，很多學生在他的幫助下成績都有很大的提高，我在班上說：你們的進步都離不開他的幫助，所以我們要感謝他，對他說聲謝謝！至從那次之后，他自己也有很大的轉變，變的愛幫助同學，也很團結同學了。我相信憑著我這股韌勁和愿意學習的態(tài)度，我會當個讓學校領導滿意、讓家長放心、讓學生傾心、自己寬心的老師、班主任。我任教的是一年級語文和音樂，兼任語文教研組長，在工作中我嚴格要求自己，工作踏踏實實，并按時完成學校給予的各項任務?？荚?、分析、總結反思、改進、提高，在忙碌中我不斷成長，更欣慰的是我也看到了學生的成長，看到了后進生在我的輔導和鼓勵下進步的喜悅，以及家長的安慰和信任?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹”——為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，做一名富有新時代氣息的良師益友，給山里的孩子點亮一盞希望的燈，為孩子們的人生導航；讓農村的孩子走出大山去，我無怨無悔；更為自己多年的理想和夙愿，我義無反顧。作為大學畢業(yè)的我能夠參加這種偉大工程的確算的上幸運兒了，這項深得民心的工程既能夠鍛煉自己的意志又能夠體驗淳樸的鄉(xiāng)村生活，更能夠在農村這個廣闊的大舞臺上展現青春才華，能夠讓每個人驕傲一輩子??我選擇了資教，我體驗著資教，我尋找著資教的樂趣，更在闡述人生的意義??我相信不久的將來，我一定會做一名合格的教師！我可以驕傲的說：“我選擇，我無悔！”“執(zhí)教之手，與教同行”！。我都會一如既往的甚至更努力的走下去的。也使學生漸漸喜歡上我教的科目和內容。孩子是祖國明天的希望，小學生活潑可愛，單純無邪，所有的學習習慣和方法以及學習興趣都得從小學開始學起，我也一直在努力的尋找讓學生輕松愉快學習的方法。在我用愛心和耐心教育后進生的同時，也疏忽了班級里很多的事物。于是，只要班上有幫助同學的機會，我總是讓他去幫助，并且每次都在班上以典型來教育同學們。對于不愛幫助同學的班風，我們也在一起研討?？吹綄W生們有這樣的表現，我心里甭提有多幸福了！對我來說，2011年春季學期擔任五（1）班的班主任應該是一個挑戰(zhàn)。終于，在教學中出現了一個提高他們語文學習的契機。幾堂課下來，我發(fā)現大多數同學都能很好的掌握籃球的技術動作。我是學體育專業(yè)的，剛一到校我就急切的關注學校的體育設施和了解學校的體育氛圍。同時積極地和學生家長聯系，了解學生的活動和心理，及時的把學生學習狀況反饋給學生家長。（3）認真批改作業(yè)。對于學生提出的問題，不管是優(yōu)等生還是成績差的同學都認真，耐心的講解。不強求學生，只充分誘導，引導學生自己去做，培養(yǎng)學生興趣，提高學生積極性。再然后反思自己的不足并努力改進，彌補自己的不足。在工作中也努力創(chuàng)新，推進素質教育。我堅信我的獻身只是一次拋磚引玉，將來定然會有更多的人都來關注農村，關注農村教育，并投身于農村的基礎教育之中，那三年后的我即使失業(yè)了，也無怨無悔。為了讓學生更直觀的接受一些抽象的東西，我自制一些簡單的教學用具。教室的情景也讓人心寒，連最基本的東西都沒有，就更談不上多媒體教學的了，記得讀高中的時候，我們的教室電風扇，電視，推拉式磁化黑板｀｀｀｀而這里講臺都還是幾十年前的，破爛得不象樣了，一旦久雨發(fā)潮，上課的老師心理就不太好受了，濕濕地黑板寫也不是抹也不是?？墒俏倚睦锖苊靼?，自己走的路是一條光明之路。我應該到最需要我的地方去。他們的工作熱情和克己奉公的精神正感染著每一位茗中人?！边@樣的一番話，道出了我們學校領導的心里話。華晶做學生的知心姐姐，把每個學生當著自己的朋友。凌老師也曾多次利用課余時間給學生輔導功課，也記不清有多少次在醫(yī)院守護生病的學生，也記不清有多少次挑燈備課，也記不清有多少次為學校布置的額外任務犧牲了多少的假日時間，記不清有多少次因為學生的進步而高興，也記不清有多少次為學生退步而焦慮……在一年的時間里，連續(xù)被學校評為先進教師、優(yōu)秀資教生等。初一年級組眾多的額外事務總少不了他忙碌的身影。還是初一年級組的團支部書記。一方面給他們提供一個展示自己聰明才智的平臺，培養(yǎng)他們敢想、敢說、敢做的思想品格，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神。為了解決省資教生的生活實際困難，我校在住房十分緊張的情況下，優(yōu)先安排資教生的住宿，考慮到教師住房年久失修，住宿條件欠佳。我校對資教生的安置工作十分重視。在集體備課活動中有意識地安排資教生作中心發(fā)言人。余躍豁達、干練，勇挑重擔，他不光帶數學，還帶信息，不僅是班主任。凌興旺，這位來自蘄春的小伙子，樸實大方，任勞任怨。他是一位優(yōu)秀教師，更是一位優(yōu)秀資教生。曹玉敬用愛心感染每一位學生，來的最早，走的最晚。在全校教職工大會上，朱校長對她有過這樣一段評價：“汪麗老師是一名剛從學堂門里走出來的年輕老師，但她做事大膽、潑辣，愛生如弟妹，把自己所帶的班級向實驗班看齊。我們?yōu)閾碛幸淮笈鷥?yōu)秀的資教老師而感到無比的自豪和欣慰，我相信，我們的明天會更美好！資教生的到來，為我們xx中學注入了新鮮的血液。我感覺到，農村的孩子需要我們，農村的教育更需要我們。從那以后，別人再提及時，我只是報以淡淡的微笑。幾十年前的老房還住著老師和學生，夏天操場上都是些野花野草，沒一個像樣的操場，內