【正文】 通學生，把自己優(yōu)秀的一面真正發(fā)揮出來，煥發(fā)出來的力量無疑是巨大的。三是入黨后放松要求，模范作用不明顯。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨；沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。未來的社會面臨著許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。“終身學習知識，提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”應該成為大學生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。四、重視細節(jié)，保持先進，在生活小事中發(fā)光發(fā)熱作為一名學生黨員，在抓好思想建設和抓好自身學習工作之外，在日常生活中也要時時刻刻注重形象，保持先進。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁。第三，行為標準：在日常行為中,學生黨員要遵守黨的組織紀律，切實履行黨員義務，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，弘揚社會主義道德風尚，帶頭參加公益活動，積極參與校園文化建設，在行為上能處處起到率先垂范作用。對黨的基本知識、黨的方針政策的學習熱情減少、時間減少。要保持和發(fā)揮一名大學生黨員的先鋒模范作用，首先應該認真學習模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。對于班上的一些不良現(xiàn)象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信工作能力也是大學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。難免會有想家，失落的時候。在工作中應積極主動，以高昂的姿態(tài)，飽滿的熱情，全心全意地為同學服務。學生黨員除了自己學好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學習任務外，還要在同學中起好帶頭作用，與同學互教互學，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒興趣的課程，要多談談自己的學習方法，在學習上與同學共同進步。因此大學生黨員既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導同學們共同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關于“三個代表”重要思想的理論，認真地貫徹和模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學共同進步。針對新時期學生黨員中存在的諸多問題，在大學里面，大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？如何去抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業(yè)的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。二是政治理論知識貧乏，思想意識滑坡嚴重。第二，學習標準：“三個代表”重要思想明確提出黨要“始終代表先進文化的前進方向”。大學生黨員通過在思想政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用,努力做到思想先進,學習優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起學生黨員的良好形象,影響和團結(jié)廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信工作能力也是大學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。對于班上的一些不良現(xiàn)象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養(yǎng)多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。要保持和發(fā)揮一名大學生黨員的先鋒模范作用，首先應該認真學習模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。對黨的基本知識、黨的方針政策的學習熱情減少、時間減少。第三，行為標準：在日常行為中,學生黨員要遵守黨的組織紀律，切實履行黨員義務，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，弘揚社會主義道德風尚，帶頭參加公益活動，積極參與校園文化建設，在行為上能處處起到率先垂范作用。第四篇：學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用09物流二班黨課學習小組組員：張鵬、趙曼、張亞南、賈樹麗 學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁。正如江澤民同志指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學習上”。沒有先例的事，只要符合“三個有利于”，就大膽試、大膽闖。它是社會主義制度的自我完善，是建設中國特色社會主義的必由之路，也是振興中華的根本出路，進一步深化改革，是新世紀的要求，也是我們共產(chǎn)黨人偉大而崇高的使命。如果學業(yè)荒廢,或?qū)W藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，如果連基本的人生責任都不能履行，那么全心全意為人民服務就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學習，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一，成為一名合格的社會主義建設者。大學生黨員要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立全心全意為人民服務的思想，在同學中真正體現(xiàn)大學生黨員的先鋒模范作用。面對各種利益沖突，如何處理好個人利益與群眾利益，個人利益與集體利益之間的關系，這就需要每一名共產(chǎn)黨員要自覺嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法令，模范做到尊法、守法，廉潔從政，顧大局、識大體，以群眾利益、集體利益、國家利益為重，以自己的模范帶頭作用去影響帶動群眾那么，在大學里面，大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？如何去抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業(yè)的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。（作者單位：河北工業(yè)大學）第三篇：學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用跨入21世紀的大學生們，面對改革開放的不斷深入，科學技術的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經(jīng)濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，充滿風險和壓力的時代也就面臨著新的發(fā)展，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生中有心理困惑的學生占學生總數(shù)的30％，這些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。發(fā)揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結(jié)合，就很難有說服力。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。讓優(yōu)秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯(lián)系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建工作，同時能夠隨時了解事關學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向?qū)W校相關職能部門反映,爭取得到解決和落實。引領思想。在和諧校園的建設中，如何充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,是新時期學生黨建工作值得探討的重要課題。同時要在生活方面勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費，樹立良好的生活作風，養(yǎng)成良好的生活習慣，從身邊小事做起，從點滴做起，樹立黨員的先鋒模范形象。向任課老師及時反映情況,反饋同學們在學習中的問題及意見,做好溝通工作。大學生黨員只有深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，不斷加強理論修養(yǎng)，通過學習充實自我，才能樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好,不僅有損于黨員的先進形象,而且削弱黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力,就會在群眾中造成極為不好的影響。對文化科學知識學習缺乏正確認識和態(tài)度等。加強理論學習和理論修養(yǎng)，則是不斷增強黨性、提高思想政治素質(zhì)的重要途徑。學生黨員在同學和老師之間應該起到橋梁和