讀書會分享(存儲版)
【正文】 導(dǎo)者、推動者曹文軒,感受了他的優(yōu)秀作品《草房子》、金波和他的《烏丟丟奇遇記》、英國的笛福和他的文學(xué)創(chuàng)作里程碑《魯濱孫漂流記》、美國著名小說家馬克試圖用自己的閱讀感受覆蓋孩子們的閱讀感受．對他們的回答僅作正確和錯誤的簡單判斷,那么這一定只會讓學(xué)生對書籍感到索然無味,只會讓孩子們對這樣的讀書活動敬而遠之。在《草房子》的班級讀書會上,首先由我對作品中陸鶴的一段文字進行描述,讓學(xué)生猜猜人物的名字,接著從學(xué)生小組在活動前準(zhǔn)備的資料中精選出一些精彩的關(guān)于少年兒童形象的文字描述,由每組代表念給大家聽,大家都積極踴躍地交流著,傳遞對經(jīng)典少年人物的喜愛,聊得不亦樂乎。而且與一般語文課“環(huán)環(huán)相扣、起承轉(zhuǎn)合、一唱三嘆”的課堂結(jié)構(gòu)要有所區(qū)別,設(shè)計沒有必要過于精細,過于理性,問題不要提得太多,不要提得太瑣碎,環(huán)節(jié)也不要切換得太頻繁。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但它可以改變?nèi)松慕K點。記得在閱讀《魯濱孫漂流記》的那段時間里,每一天都會發(fā)現(xiàn)極具個性的讀書心得卡粘貼在墻上,吸引著許多學(xué)生駐足欣賞,在那些日子整個教室里似乎多了一份探索的激情。4．會后延伸，生機無限，徜徉“師生樂園讀書會”之韻一次讀書會的結(jié)束,并不是一個終點,而是又一次閱讀的起點?，F(xiàn)在我們有了“師生樂園讀書會”這一閱讀形式,我們要充分借助這一形式把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界,激發(fā)他們對書的熱情,使書籍成為他們智力生活的指路明燈,“悅”讀吧,“讀”善其身,春誦秋吟,書卷飄香,讓閱讀在學(xué)生的精神生命中產(chǎn)生歷久彌深的影響。在活動中我參與了“星期五”角色的表演，博得孩子們的陣陣掌聲。2．師生“共寫一篇文”交流習(xí)作豐富多彩的書面交流能激起學(xué)生們習(xí)作的欲望。孩子們?yōu)槭裁聪矚g兒童文學(xué)?因為他可以從中看到多姿多彩的風(fēng)景,認識形形色色的人,經(jīng)歷許許多多的事??在班級讀書會中,孩子們要交流的要說的,就是書中一件件的事、一個個的人??而不是歸納、總結(jié)、提煉什么思想認識。此番聊書真可謂是引人人勝。另外,學(xué)生有時比老師觀察得更加仔細,例如,圖畫書中很多畫面的細節(jié)都是孩子先發(fā)現(xiàn)的。那么就讓我們幫孩子們在他的童年時代找到喜愛的作家吧!二、分享閱讀，樂在其中，享受“師生樂園讀書會”之樂1．讀書會為孩子們唱戲搭臺當(dāng)孩子們滿懷興趣地投入到書的懷抱后,一堂班級讀書會就成了他們所憧憬的活動。從內(nèi)容上來說,則應(yīng)該涵蓋科幻、歷史、動物小說等。作為一名語文教師要胸懷教育理想?？傊挥胁粩嗤晟品锤瘮◇w制機制，持之以恒推進反腐倡廉建設(shè)，才能讓“老虎”和“蒼蠅”坐立不安，受到應(yīng)有的懲罰。同時，要建立完善的反腐敗體制機制，編制緊密無疏的反腐天網(wǎng)。只有保證雙方信息暢通，才能及時在萌芽時期遏制。一切道德規(guī)范、法律規(guī)定，都成了一紙空文。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。圖書館活動方案：活動主題：讀書月活動地點：圖書館主辦單位：圖書館主要活動：讀書會分為五個小組：歷史、經(jīng)濟、文學(xué)、文娛、軍事。作為一名學(xué)生黨員，我們學(xué)習(xí)的目的，不僅僅是為了個人的發(fā)展前景，更是要為了社會的建設(shè)發(fā)展。隨后，大家結(jié)合《態(tài)度決定高度》一書的論點，對積極心態(tài)在生存、生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中的作用發(fā)表了看法，同時對“三分天注定 七分靠打拼”、“ 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”等觀點進行了辯證的分析和討論。作為中職院校，“做人為本、技能立身”是我們的校訓(xùn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們的辦學(xué)理念，站隊、跑操、做操、課前晨讀、晚自習(xí)唱譜，告訴她們一個好的行為習(xí)慣對未來職業(yè)和生活的影響。但要老師喜歡每位學(xué)生，難；可是，如果像美國教育家托德?威特克爾說的“做出喜歡他的樣子”，則比較容易，托德?威特克爾說到“不強求你喜歡每個學(xué)生，但要做出喜歡的樣子。第一篇：讀書會分享讀書會分享尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天為大家分享的是全國特級教師于永正老師寫的一本書《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》。每個學(xué)生都很在意老師對他的態(tài)度，內(nèi)心深處都渴望老師喜歡他。在嚴(yán)格要求學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我十分重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讀書會開始，先是播放了電影《風(fēng)雨哈佛路》中的兩個片斷，電影通過講述一位生長在紐約的女孩莉斯，經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達了一個貧窮苦難的女孩可以用執(zhí)著信念和頑強的毅力改變了自己、改變?nèi)松闹黝}。在我
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