【正文】 種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書!我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。傳統(tǒng)文化是我們民族的精髓，是幾千年的文化積淀，是民族生命根源之所在。這些現(xiàn)象都折射出，我們民族現(xiàn)在彌漫的一種情緒浮躁。此外，加速打造數(shù)字資源共享和教學應用平臺，建成800多個智慧教室、10門學科的在線答疑平臺、483個學校創(chuàng)客空間等?，F(xiàn)在加入讀書會的有縣讀書會會長侯建華主任，中心校領(lǐng)導張主任和丁大勇老師，以及各校校長和喜愛讀書的教師。例如我們學校的劉愛簡老師和李慧梅老師，她們每天在群里朗讀，她們的女兒也學會了背誦《道德經(jīng)》。朱永新教授提出讀和寫必須結(jié)合起來，一個人要想成長的快，必須會讀會寫，這也是成為名師的必經(jīng)之路?！弊x書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。一杯沖洗我心靈的清水。教育發(fā)展的形勢、群眾對教育的更高要求，需要我們深刻反思，找到當前存在的問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，尋求新的發(fā)展的重點突破口，制定下一步工作措施，下面我講幾點意見：一．加強校長隊伍建設(shè)。不能由社會、家長牽著鼻子走，不能被社會不良習氣所左右。各校要建立一定的教學常規(guī)，加強學校的教研工作，教學線的會議制度必須健全，校長要親自參加教研模式的構(gòu)建，改變目前比較突出的教研組行政化傾向，學校要有針對性地開展校本教學研，積極構(gòu)建各具特色的學校教研模式。是為了讓我們更清醒更務實。我愛讀書。我讀書我快樂演講稿。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。謝謝大家!高中讀書會發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！在高高上的藍天誰最快樂，是小鳥兒，因為天空可以讓它們自由飛翔和玩耍；在無窮的宇宙誰最快樂？是星星，因為宇宙中它們可以自由發(fā)光。想想也挺愧疚的的39。書可以讓我變得高雅，可以讓人變得充滿力量，書可以給我們帶來智慧，讓我們走進書的海洋里分享書里的知識吧！。他有永不放棄的精神，百折不屈的意志才能在島上生存下來。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。各種各樣有品位的書都看。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。一天半的讀書會對教學工作有肯定有批評，批評。三．校長要加強對教學工作的指導。校長要放權(quán)，充分調(diào)動分管領(lǐng)導、中層干部積極性。一個印象很深刻，從發(fā)言中看到了高中教育的希望，校長書記對學校發(fā)展問題都有深刻的思考。這本書每張每節(jié)都把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。只要我們想做，只要我們堅持，我們一定會在讀書的過程中有意想不到的的收獲?！比A師大一退休教授感言:“不讀書，何以活?”讀書對我們很重要，學而不思則罔，思而不學則殆。其中趙學軍老師每周發(fā)一章《道德經(jīng)》的內(nèi)容。足以證明讀書會受到了我們教師的厚愛和支持。在構(gòu)建全新開放共享、良性互動教育新生態(tài)的過程中，xx采取市、縣、組建教育大數(shù)據(jù)中心攻關(guān)小組，多次“走出去”取經(jīng)，明確路線圖、計劃書、時間表；著力打造云端管理平臺，研發(fā)全國首個跨區(qū)域中小學云圖書館、xx教育“云閱卷”等，市級在用聯(lián)通和新建接入平臺（系統(tǒng)）將超過40個，包括教師管理、學生體質(zhì)健康等系統(tǒng)。想想有些可笑，傳統(tǒng)文化中有很多東西是不科學的、封建的，它是需要有一定文化基礎(chǔ)的人才能分辨的39。當然我還想說明一下我對政治和文化的認識，我想用一個比喻來說明，文化是一個美麗至極的女子，政治就是一個有權(quán)勢的男人，當然男人多數(shù)都會對美女垂青，當兩情相悅時，就有了唐詩的空前繁榮，兩個人有些別扭時也有例外，像魏晉人物，讓后人極為推崇，要是這男人對美女不感興趣，那就是民族的悲哀。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現(xiàn)實生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。讀書，讓世界簡單的人變得豐富。而我對讀書的`追求也變得越來越強烈了。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。微笑是全世界通用的語言，是一種無聲動人的音樂。微笑著贊揚他人使對方感到你的誠心，微笑著批評他人使對方感到你的善意，微笑著拒絕他人使對方體諒你的難處。微笑是一盞引航燈，給人希望，給人力量。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實和真誠；也許寫不進我們的簡歷，但終將化進我們的心靈與性格。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。更有交流之中聆聽同學觀點所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點背后的共通答案。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點何在，只求能夠在字里行間見識最美的風景。 經(jīng)歷了一個學年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經(jīng)歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。《朝讀經(jīng)典》教材多是文言文，只要是能講故事的我都絕不會放過，前段時間學《知音》一篇時，我就跟學生講了俞伯牙與鐘之期的故事。他輪到過兩次，每次輪到他，他都顯得特別重視，又是查資料，又是背誦，下足了功夫。家長的幫助使孩子們盡快度過識字量少，同時，一個家長的模范行動，通過微信平臺也影響了更多的家長，大家互相學習，互相竟爭，把讀書的氛圍營造得濃濃的。為了提高家庭閱讀的效果，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我們充分利用班級家長微信群這個平臺，讓家長把孩子們的讀書語音每天發(fā)一條在群里，同學們相互聽讀，相互監(jiān)督，一開始，效果可好啦，因為新鮮感十足，一個個讀得特別起勁，可沒過幾天，就出問題了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。接近課外閱讀，走進書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。每每這時，孩子們都會挺直身子，豎起耳朵，兩眼閃爍著興奮的目光，嘴角露出甜甜的微笑，一個個聽得津津有味。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣在語文教學中顯得尤為重要。而研究教育、鉆研教學的前提，就是讀書，讀專業(yè)教學書籍，讀經(jīng)典的教育名著。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書歷程。去年冬天，我們對全縣教師專業(yè)閱讀活動進行了一個全面的檢查與評估，經(jīng)過比較，我們認為實驗一小教師在專業(yè)閱讀方面有以下幾個亮點：一是全員參與，讀書熱情高。讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。我深深地陶醉在書的海洋中。翻開它，它是萬能的。信息化打通了教師培訓的新渠道，創(chuàng)建省級特色教學空間96個、省級精品教學空間36個，教師在微課網(wǎng)上曬課6000余節(jié)，教師自制教具開發(fā)能力全面納入教師教學水平評價和教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃。古人說飛流直下三千尺，我問為何不是上九重天？古人說一行白鷺上青天，我問為何是一行白鷺卻不是兩行白鷺？為何這天是青天卻不是黃天？為什么它能上天？看，這就是對內(nèi)在的物盡其用。但恕我直言，這樣的用法是“膚淺”的，因為你只用了它的外在而沒去用它的內(nèi)在，看見樹就是木頭家具，看到石頭就是墻屋，這不是物盡其用。一杯沖洗我心靈的清水。用句網(wǎng)絡語說其實我就是只菜鳥，可對于我算是一大進步呢!最后感謝讀書會讓我成長!祝愿我們墨海尋香讀書會越來越出色!讀書會發(fā)言稿4尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。更可嘆的是，自己天天教導學生要多讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名言也是天天掛在嘴邊，幸虧沒有學生將我的軍，如果有學生問我你都看過什么書?你寫的讀書筆記能不能讓我們看一下?那可就太丟臉了。比方法更重要的是方向。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。讀書會發(fā)言稿2敬愛的教師，親愛的同學：大家好！書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。下次上課時，我針對上次講課的重點資料出一個題目，讓他們當場練習，既鞏固了知識點，又提升了他們的解題速度。正文：讀書會發(fā)言稿讀書會發(fā)言稿讀書會發(fā)言稿1尊敬的老師，親愛的同學：大家下午好！有幸拜讀《做卓越的教師》一書，讀后感受頗深，這是一本提升教師本事，超越自我的書，是一本受益匪淺，蘊含教育意義的書。我也趁機表揚他們，鼓勵他們，同時也糾出他們在習慣上和規(guī)范解題上出現(xiàn)的一些問題，如果還有不懂的`，我再給他們講解，一遍不懂，二遍、三遍。我沒想過我會有多么大的成就，而事實上，我班的學生卻給了我一個又一個的驚喜，讓我覺得付出沒有白費。宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流。有人說，教給學生一杯水，教師應當有一桶水。學習型社會為全體社會成員供給了充裕的學習資源。更不要說寫作了，寫的字數(shù)更是少的可憐。在此小小炫耀一下，自從加入讀書會后，我已經(jīng)寫了一萬三千多字在滑州杏壇。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲。有人說樹是個好東西，我可以砍了變現(xiàn)，留著等升值，我還可以拿它來造房子造家具，一棵樹的多個部位我都用上了，這就是物盡其用。這是外在上的物盡其用。，校園網(wǎng)出口帶寬超過1G且無線網(wǎng)絡覆蓋主要教學場所學校的比例達85%。捧起它，它是圣潔的。當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。20xx年以來我縣新教育實驗領(lǐng)導組陸續(xù)為廣大小學教師選購教育名著——《給教師的建議》《孩子們，你們好！》《第56號教室的奇跡》發(fā)放到每個教師手中，開展全縣教師共讀一本書活動。今天的讀書交流會上，又見到了老師們《第56號教室的奇跡》讀書感悟2冊60余篇1萬5000余字。從每個老師簡短的話語中，我們聽得出，老師們每天都在研究教育，鉆研教學。是讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讀書會發(fā)言稿9語文教學就是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)（使學生熱愛祖國語文的思想感情，正確地理解和運用祖國語文，豐富的語言積累，語感能力和思維能力，實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，以及學生的品