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語文教師個人工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(存儲版)

2024-11-09 12:19上一頁面

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【正文】 點,避免華而不實,偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云。當(dāng)然,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。從花的香、草的綠中體味自然,從陽光的明媚感受到生活的快活,從絢麗多彩中感受到生命的豐富。除此之外,我還組織小學(xué)生“結(jié)對子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同進(jìn)步,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。愛小學(xué)生,就務(wù)必善于走進(jìn)小學(xué)生的情感世界,就務(wù)必把小學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生的錯誤,坦誠地和小學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。為共同的目標(biāo)去努力。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?!敖馃o足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì)硯,關(guān)注、雙基的同時,密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程.方法.情感.態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。二、規(guī)范管理,全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂。1期末又大面積地對各個年級各個班級進(jìn)行了調(diào)研。教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法,注重口語交際面試,口語的規(guī)范考核,知識積累的調(diào)測,體現(xiàn)了考核的全面性。通過上研究課、匯報課、展示課、實踐課進(jìn)行課堂實踐。五、加強對青年教師的培養(yǎng)力度,早出成績,出好成績。并多次組織青年教師去蘇州、實小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課。本學(xué)期。以后還將在教科研,教學(xué)實踐上做文章,爭取早出成績,出好成績。紀(jì)律上,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,形如風(fēng),坐如鐘,隊伍時時整齊,有氣勢。在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,個別學(xué)生批面改,重在訂正,認(rèn)真記錄,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、本學(xué)期教研工作目標(biāo)完成情況。本學(xué)期,我們利用雙周五下午第一節(jié)定為教研學(xué)習(xí)時間,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。二、本學(xué)年教研活動具體實施情況。語文教師個人工作總結(jié)6光陰似箭,伴隨著課程改革的陣陣熱潮,又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了。注重課堂教學(xué)效果,針對小學(xué)生的特點,以愉快的教學(xué)方式為主,不高滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。1一篇經(jīng)驗總結(jié))。1“國資源”操作實踐。探討。1做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中。1進(jìn)行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研。通過隨堂聽課等方式。XXX老師的《鬧花燈》一課,從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā),多層次,全方位地實施教學(xué),使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。不論是課改年級還是非課改年級,都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革.研究?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù)。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。應(yīng)對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會用心取得聯(lián)系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小學(xué)生。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵小學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的小學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛,冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其知識,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。擴(kuò)展資料:語文教師個人工作總結(jié)語文教師個人工作總結(jié)語文教師個人工作總結(jié)1這一學(xué)期我擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作,在這同時,我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的師傅于老師,于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗和語文學(xué)習(xí)的方法,可以說是傾囊相授,我自己從中收獲了一些體會:一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。這可是不小的進(jìn)步了,至少我已經(jīng)讓學(xué)生喜歡上書了。好像做做也不錯,因為班級因我的課題而變得十分有凝聚力,學(xué)生現(xiàn)在也越來越喜歡看書了。(三)、利用繪本閱讀,進(jìn)行句式、句群訓(xùn)練訓(xùn)練角度二:以話補畫(一)、“無字書”或“單純化”繪本,為其配上想象的文字?!A(chǔ)不牢,地動山搖’。三、學(xué)校的其他工作今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,把這些工作做好。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取、處理信息能力。既訓(xùn)練了學(xué)生的特長又培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感,增強了班級的凝聚力與向心力。加強安全教育,增強學(xué)生的安全意識。本學(xué)期里,劉廣超同學(xué)的進(jìn)步最大。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。(1)、緊緊圍繞感恩、誠信、責(zé)任、規(guī)范的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里進(jìn)行有目的的訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,違者必究。在佳作賞析中,優(yōu)秀習(xí)作獲得者心里美滋滋的,在創(chuàng)作佳作的愿望更強了。針對學(xué)生好勝心強的特點,我運用學(xué)業(yè)評價的方法,采取抽查、小條的形式,由學(xué)習(xí)委員做記錄,每周評選一次,給予加分獎勵。久而久之,學(xué)生使用工具書及歸納主要內(nèi)容的能力都有所提高。四、培優(yōu)輔差課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。注重文言詞語的分類練習(xí),整理考試要考的知識點,重難點,努力提高成績。四、身為一名政協(xié)委員,參政議政,建言獻(xiàn)策,盡微薄之力。學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升,平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)電化教學(xué)用的幻燈片,視頻經(jīng)常在家中完成。要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,感知美。所以,在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。導(dǎo)語是新課的引子,是教學(xué)一篇新課文的開場白,一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵,因此,導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ?。在課后作業(yè)方面,雖然天天布置,但是有時沒能天天檢查,以至于不少學(xué)生的作業(yè)也做了,但是質(zhì)量不高,甚至于一些學(xué)困生不寫作業(yè),這樣就達(dá)不到鞏固的效果,今后的教學(xué)中一定及時檢查,及時反饋,表揚完成好的學(xué)生,使他們再接再厲,督促完成不好的,或者沒完成的學(xué)生不再渾水摸魚,敷衍了事。六、下學(xué)期改進(jìn)的措施:進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。透過一學(xué)年的工作與交往,自己深切意識到在一個群體中,每個人都很重要,如果我們善于將個人潛力發(fā)揮到團(tuán)隊建設(shè)上來,那么群眾的力量更加強大。搭建信息平臺。教學(xué)工作:教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,為此,自己精心備課,努力做到一課一得,學(xué)有所獲。在教育管理上,我主要突出了二項工作:梳理與確立班級管理目標(biāo):上學(xué)期,為落實“心系奧運,做禮貌小學(xué)生”的主題教育,在觀察、分析小學(xué)生狀況后,確立了“踏實學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng)。全炫毅、金慧晶同學(xué)在學(xué)校講故事比賽中獲得二三等獎。也有很多家長向我反映:老師,我的孩子回來說,很喜歡聽你的課,我聽了心里很欣慰。(三)抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。二、教學(xué)工作。語文教師個人工作總結(jié)5時光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。四、加強研討,努力提高教研水平在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的`情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論,用理論來指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改善教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段,提高自我的教育教學(xué)水平。課堂上人人動手,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學(xué)生打架。先跟他們談話,要他們明白教師、家長都期望他們學(xué)習(xí)提高,都想幫忙他們,而只要他們自我加倍努力,教師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。細(xì)指細(xì)心。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在作文教學(xué)中加強思維能力的訓(xùn)練和寫作技巧、寫作方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練。閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。按照年級的統(tǒng)一部署,認(rèn)真進(jìn)行日清和周清工作。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并召開重點學(xué)生座談會,進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的問題則亟待解決。為了克服因強調(diào)而重復(fù)啰嗦的毛病,課堂語言還需簡潔明了。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。對不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實際,能夠理解的。出于好奇心而干了錯事。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合教師的`行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地提高。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!語文教師個人工作總結(jié)4時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):一、思想認(rèn)識:在這一學(xué)期里,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,從不遲到早退,積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。低年級學(xué)生由于年齡較小,好奇好動,樂于模仿,教學(xué)中,我盡量設(shè)計一些符合兒童心理的`游戲,采取不同的教學(xué)方法,因材施教。本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。(二)依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。我大力加強了語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固了基本技能。為了幫助他學(xué)習(xí),我還給他們配上一個小幫手,只要他們一有學(xué)習(xí)困難,可以隨時請教小幫手。在這一年中,我與學(xué)校同呼吸,共命運,用心為建立優(yōu)秀年級組出謀劃策,為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量。將學(xué)校組織的課間操評比、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡小學(xué)生、愛心義賣活動融入我們班的主題教育中,以活動推進(jìn)班風(fēng)的構(gòu)成。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達(dá)潛力的訓(xùn)練。在本學(xué)年中,我先后承擔(dān)了組內(nèi)研究課4節(jié),校級研究課3節(jié),區(qū)研究課1節(jié),國家級研究課1節(jié)。語文教師個人工作總結(jié)7本學(xué)期,本人擔(dān)任初二2班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊
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