語文崗位練兵實施方案(存儲版)
【正文】 位練兵活動，各單位可采取靈活多樣的練兵形式，做到敞開大門搞練兵，轟轟烈烈大比武，達到人人參與練兵、人人接受教育、人人得到提高的目的。通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教育教學質(zhì)量。培訓階段。全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價。（二）加強培育先進典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹工作的職業(yè)情操。第五篇：崗位大練兵實施方案崗位大練兵實施方案為進一步提高我所全體人員整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛、工作作風過硬、教學成績優(yōu)良的工商隊伍，穩(wěn)步推進工商行政管理改革和發(fā)展再上新臺階，在所校廣泛開展崗位大練兵活動的安排意見精神，經(jīng)學校研究決定，利用一年時間在我校廣大教職工中深入開展一次崗位練兵活動，具體方案如下：一、指導思想以“三個代表”重要思想為和科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進新課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高業(yè)務水平。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。實踐反思教師要制定“教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位大練兵活動貫穿與課前、課中、課后，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。二、活動目標通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業(yè)能力。做好組織協(xié)調(diào)，設計比賽項目，合理安排時間和場地，采用多種方式，適時開展各項技能比賽，評選出活動開展的先進單位和優(yōu)秀業(yè)務能手。（二）專項業(yè)務練兵。同時，及時上報好經(jīng)驗好做法。（三）深入推行崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、AB崗制、離崗告示制“六項制度”，不斷提高服務質(zhì)量和效率。七、崗位練兵比賽事宜。評課：各位教師在聽課后，理清思路，抓住要點，口頭評課、現(xiàn)場互動；通過整理課例，深入剖析，撰寫評課提綱，10分鐘現(xiàn)場評課。二、評議、考核組成員：三、崗位練兵對象：語文學科所有教師。(2010年9月—10月)培訓階段。實施步驟：（1）分低、中、高年段分組比賽。要明確責任，結合自身實際制定本單位具體實施方案，
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