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許三灣小學20xx年學校工作總結(存儲版)

2024-11-09 12:18上一頁面

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【正文】 育及錄像2次約200分鐘。在整個實踐與研究活動的過程中,教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。許三灣小學20101220第四篇:許三灣小學新課程改革工作總結許三灣小學新課程改革工作總結為落實《基礎教育課程改革指導綱要》和《甘肅省基礎教育課程改革實驗工作方案》、《張掖市甘州區(qū)教育局基礎教育課程改革實驗工作方案》提出的各項改革目標,在市、縣教育行政、教研部門和鎮(zhèn)中心學校的有力支持和正確指導下,我校在新課程改革實驗工作中通過大力開展以校為本的師資培訓、教研活動、課堂教學改革和教育教學評價體系的改革,在邊研究邊實踐邊總結中,使課改實驗工作順利開展,教育教學質量穩(wěn)步提高,在課改中煥發(fā)出了勃勃生機。對中青年教師定時限期進行教育信息技術培訓,使教師能初步掌握計算機基本操作方法、課件制作,發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能,學習信息技術與學科教學的整合。(5)、從本校實際出發(fā),選擇適當?shù)膬热?,確立校內校本課程研討,引導教師走上教研之路。(6)、注重賞識教育,保護學生的求知欲和自信心。教師自覺運用網(wǎng)絡技術、多媒體技術制作課件、既提高了運用現(xiàn)代教育技術的能力,又較好地促進了教師教學反思能力的提高。課堂上,教師上得輕松,學生學得快樂。在新課程實驗中,我們建立了以校為本的教研制度,教師的專業(yè)成長得到了快速的提高。五、今后努力的方向要進一步加大教師培訓的力度。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡化與個性化的數(shù)字化環(huán)境,推進學校向現(xiàn)代化教育的轉變,加速學校教育均衡發(fā)展和內涵發(fā)展。二、抓建設,確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制為了使學校真正實現(xiàn)教育教學活動全面實現(xiàn)信息化,營造數(shù)字化環(huán)境,學校加強信息化設備的投入,現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦,每個教室配置了一套多媒體電腦設備、營造了學校數(shù)字化環(huán)境。信息技術與學科課程的整合,進一步提高課堂教學質量,提升教師的教育教學水平和專業(yè)化發(fā)展水平。我們根據(jù)老師的年齡特征和學科特點,力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關,老年教師要適應。保證觀念先行。運用用多媒體輔助教學,創(chuàng)設情景,激發(fā)學習生學習興趣,突破課堂教學的重點和難點。首先,將目標分解成每個學期的具體目標,經(jīng)常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質共同發(fā)展的共同愿景,扎扎實實分步實施。在校領導的大力支持下,我們的班班通基礎設施面貌得到了比較大的改變,與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高,針對我校在信息工作的要求,我們確立了學校信息化建設的指導總則和總體目標,并制定了校園信息化建設的分階段實施方案,以期對今后進一步的校園信息化建設提供良好的發(fā)展之路。要繼續(xù)探索理念與實踐的新的結合點。課改將教師推上了自覺參與的教研教育科研之路。學生在課改實驗中快樂學習。面對課改,教師越來越多地自發(fā)對課堂教學進行研究,逐漸形成教學反思的習慣。(4)、轉變學習方式,讓學生自主學習,培養(yǎng)合作學習意識。⑶、定期進行形式多樣的總結,學期總結,如教改經(jīng)驗,教學隨筆、課后反思、教學札記等,進行新課改經(jīng)驗總結,新課改教師研討會,課改教學質量分析,研討,課改教學成果展示。及時召開家長會,注重對新課程的宣傳,為實施新課改營造良好的氛圍。教師制作課件的水平還需進一步提高。組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計、教學比武等,參與各級各類的刊物投稿活動,不斷學習與積累,提升自身的理論素養(yǎng)。教務主任還為這些課件的制作提供了技術幫助。通過培訓,學生能盡情在網(wǎng)上遨游;學校的公告、工作安排通過校園郵箱、博客分發(fā)給每一位老師,教師也可以通過網(wǎng)上報備課筆記、論文、隨筆等內容,使辦公真正做到無紙化,自動化、網(wǎng)絡化。學校開學初就抓計劃的制定,開學第一周要求完成各類計劃,期末抓各項工作的終結性考核評估,中間抓計劃的落實。讓墻壁說話;讓花草傳情;讓“提示”伴隨學生。為了讓家長了解本學期的教育教學重點,反映家長的思想動態(tài),共議科學的教育方法,得到家長的信任與支持,我們召開了期初家長會。通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過板報等德育宣傳陣地,為學生提供了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。(三)、創(chuàng)文化,營造校園育人環(huán)境。我們從學習抓起,多途徑、多渠道提高全員理論水平。3、加強師德和思想覺悟教育,個別教師個人利益主義強。開學初及學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊,切實落實財產責任制管理。為營造校園文化氛圍,鼓勵學生多讀書、讀好書,讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園,讓書香伴學生成長。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結合的辦法,把整體培訓與實踐應用結合起來,做好業(yè)務學習筆記,提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導自己的教學實踐。教導處采用不定期的檢查教師的教案,并填寫檢查表。⑤認真進行考核與評定。同時,教導處進行的定期檢查,切實保證了該項工作更好地實施。在授課過程中,全體教師重視學法指導和思維訓練,培育學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。所有學科教師的備課盡量使用表格式,或電子備課。去年我校舉辦“校園文化藝術節(jié)”,這次藝術節(jié)盡量做到全校學生都能參與到其中來,此次活動開展得非常成功,給學生展現(xiàn)自己特長搭建了一座平臺。(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動,促進學生全面發(fā)展深入開展“愛國主義宣傳月”主題活動今年正好是我國建國60周年,我校利用這個有效契機,深入開展“愛國主義教育”主題班會、建國60周年手抄報評選等主題活動,2 在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上,重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育,增強廣大少年兒童民族自豪感和自信心。在學校工作中凝聚全體教師,引導教師講正氣,講奉獻,講業(yè)績,在自己的崗位上建功立業(yè)。一年來,我們主要做了以下工作:一、德育工作(一)加強師資隊伍建設工作建設一支高素質的教師隊伍,是學校發(fā)展的根本。以人為本,求實創(chuàng)新”,一切著眼于師生,一切依靠師生,采用民主、平等、和諧的管理模式,創(chuàng)設和諧的學校氛圍,以“創(chuàng)建書香校園”為奮斗目標。落實了有關檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)了教師教育教學的積極性。本學期,盡量使我校的出旗、升旗儀式做到正規(guī)、到位。秋天天氣干燥,容易發(fā)生火災。加強教學規(guī)范管理工作是遵循教學規(guī)律,全面提高教學質
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