【正文】 她還是義無(wú)反顧地接受了任務(wù)。讓讀信的人都禁不住感動(dòng)，家長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)，要告訴身邊的人：學(xué)英語(yǔ)到陽(yáng)光是你無(wú)悔的選擇！多么強(qiáng)烈的信任，我們說(shuō)教育最重要的是口碑傳播，金碑銀碑不如家長(zhǎng)的口碑，我們陽(yáng)光老師們以特有的精神在老百姓心目中樹(shù)立起一座座豐碑，那就是陽(yáng)光品牌。感謝你們的努力與付出，你們辛苦了！西圣林：張春蕾 劉宏偉 閆麗芳 王磊西圣林分校管理教師張春蕾在上學(xué)期工作中表現(xiàn)突出，在接待家長(zhǎng)方面耐心細(xì)致，得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，在工作中她總是任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，處處從大局出發(fā)，以校為家，愛(ài)校如家，特此提出表?yè)P(yáng)。所遇到的困難如下：3月份 由于樓房拆遷，平房的5間教室無(wú)法使用，為不影響教學(xué)，在寧安實(shí)驗(yàn)小學(xué)租用教室 5間，但只能周六和周日使用，學(xué)校的教室一下子緊張起來(lái)。學(xué)生不能按時(shí)來(lái)上課是最大的困難，為此，分校發(fā)揮了統(tǒng)籌的作用，各教師采取了靈活的措施，每位管理人員查缺補(bǔ)漏忙前跑后。（4）在農(nóng)場(chǎng)教學(xué)區(qū)全部畢業(yè)并撤回的情況下，寧安分校規(guī)模有所突破，達(dá)到1450人。流失率也降低到最小，王剩老師的這種敬業(yè)精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。身為初中組長(zhǎng)，本學(xué)期又承擔(dān)了一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是每個(gè)月兩次為劍橋教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。他的積極，熱情迅速感染了每一個(gè)人。初中班成績(jī)比一級(jí)班稍低，他積極地查找原因，向其他教師求教，還自己又出了一套題重考一遍，直到找出問(wèn)題所在。之后的帶班過(guò)程中有苦，有累，但大家相互鼓勵(lì)，沒(méi)有人退縮。因?yàn)槠渌蛩齻儧](méi)有被評(píng)為優(yōu)秀備課組，但相信只要她們繼續(xù)努力，一定會(huì)成功！八面通：齊萬(wàn)杰教師 在我校工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她是兩個(gè)校區(qū)上課的老師,無(wú)論嚴(yán)寒和酷暑她都得兩面跑,在新校區(qū)上完課都得打掃衛(wèi)生,但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),她的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),家長(zhǎng)多次送禮都被退還,真心的想對(duì)齊老師說(shuō)聲”辛苦了,八面通的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣泳?”八面通：蘆雨婷是我校的指導(dǎo)教師，并且?guī)ЫM說(shuō)課，工作極其認(rèn)真，在對(duì)教師的指導(dǎo)方面起到了帶動(dòng)的作用，并且是我校教師授課反饋?zhàn)詈玫囊晃唤處?，?duì)待學(xué)生真誠(chéng)，熱情，得到孩子的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，工作經(jīng)常到深夜，從無(wú)怨言，還總是充滿激情，樂(lè)于幫助他人。孫紅雷為了保證學(xué)生放學(xué)的安全，無(wú)論天氣有多么的熱，孫老師都在樓下看著每位學(xué)生，確定所有的學(xué)生都被家長(zhǎng)接走后才返回樓上避免了一些事故的發(fā)生，在不值崗的時(shí)候，能夠不怕臟不怕累，把洗手間擦了一遍又一遍，并負(fù)責(zé)教務(wù)和打印室工作，工作能夠及時(shí)完成保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。在她身上又一次詮釋了太陽(yáng)底下這一神圣職業(yè)。她的目標(biāo)是留住每一位來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子，她也是這樣去做的。對(duì)待學(xué)校和教師就像愛(ài)護(hù)自己的家和自己的兄弟姐妹一樣。為及時(shí)處理混床水質(zhì)超標(biāo)問(wèn)題贏得了時(shí)間，減少了對(duì)后工段設(shè)備傷害的幾率。在操作過(guò)程中由于程序多而使轉(zhuǎn)運(yùn)速度大大降低，效率較低。每天幫助教師打掃衛(wèi)生，幫助前臺(tái)給家長(zhǎng)介紹學(xué)校。小本本始終不離開(kāi)她的視線。她班有個(gè)叫王君元相的孩子，性格內(nèi)向，膽小。肇源：蔡晶老師作為剛上崗半年的教師，工作積極努力，在自己已有兩個(gè)班的情況下為解決學(xué)校困難，接下一個(gè)二手班級(jí)，并成功接下一個(gè)劍橋備課組，此備課組在蔡晶老師和其組員共同努力下，期末成績(jī)優(yōu)異，流失幾乎為零，特此提出表?yè)P(yáng)管理教師孫紅雷田靜 二位教師本學(xué)期工作積極努力,確保了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)作。公立?？荚嚽皫缀踉谵k公室里看不到她們的身影。周銀鳳三個(gè)班，兩個(gè)段，沒(méi)有助教而且是三人中班級(jí)人數(shù)最多的。工作中他非?！拜^真兒”。”開(kāi)學(xué)初王老師又放棄休息提前回到學(xué)校安排寢室，布置粉刷墻圍，直到現(xiàn)在他的腳還沒(méi)有完全好，祝他早日康復(fù)！愿他經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨練早日成熟！林口：孫智勇 是七月份新上崗的教師?？吹搅艘蠋煹牟簧幔瑫r(shí)也聽(tīng)到了姚老師的回答：“好，沒(méi)問(wèn)題！”多么好的一位老師，能夠舍棄自己的利益，去成就學(xué)校的發(fā)展。雖然懷孕了，但是一直也沒(méi)有耽誤三個(gè)班的工作，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且所帶班級(jí)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期都有所提高。（2）完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，并在期末考試評(píng)比中取得較好的成績(jī)。為迎接寧安市第一屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)，部分初中學(xué)生被選中練習(xí)團(tuán)體操，再一次使部分學(xué)生3周不能來(lái)陽(yáng)光。劉文芬老師上交學(xué)校家長(zhǎng)送的100元購(gòu)物卡一張。相信吳老師在今后的工作中能再接再歷，更上一層！興平：尹燕華作為一名后備干部，處處嚴(yán)格要求自已，努力探索實(shí)踐，取得了很好效果，特別在擔(dān)任代理校長(zhǎng)期間，用心工作并帶動(dòng)其它教師共同進(jìn)步；在招生之際，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她這種心系陽(yáng)光的精神，充分體現(xiàn)了一位陽(yáng)光主人翁的風(fēng)采。世界上就怕“認(rèn)真”二字，付出總有回報(bào)，目前邵芳老師已順利帶上了新班，學(xué)生穩(wěn)定，課堂氛圍非常好，盡管只經(jīng)過(guò)短短的6次假期課，但她已經(jīng)走入學(xué)生的心中，成了一名學(xué)生喜歡的教師。從4月份開(kāi)始就為7月份開(kāi)新班工作做了積極的準(zhǔn)備，完成了教案的書(shū)寫(xiě)和教具的制作。王偉老師本著“讓學(xué)生多一份成功，少一份遺憾”的原則，課堂下她認(rèn)真鉆研教材，課堂上，學(xué)生經(jīng)常被他流利的口語(yǔ)和略顯滑稽的表情所吸引，游走在五光十色的英語(yǔ)世界里。他頂著莫大的壓力，從小事做起，從細(xì)微深處入手，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，該班學(xué)生穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)異。工作中樂(lè)于助人的他在大家心目中是群藝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。她一方面認(rèn)真完成日常工作，另一方面在學(xué)期末在學(xué)校有特殊情況下，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的收費(fèi)工作。工作量加大，卻沒(méi)有絲毫馬虎，像對(duì)待自己班一樣認(rèn)真批改作業(yè)、單詞，嚴(yán)格留生，并且時(shí)常向班主任反映班級(jí)情況，讓她安心養(yǎng)病。接二手班,帶新老師,出考試題,又在7月新接了一個(gè)零基礎(chǔ)初中班,整整一學(xué)期她都在認(rèn)認(rèn)真真做著部分老師不愿意做的事, 在此特向溫老師道一聲,您辛苦了,謝謝你！總校初中部：顏麗 顏麗老師作為初中的中堅(jiān)力量,。讓學(xué)生感到教師是期待他受評(píng)語(yǔ)的影響而有所改進(jìn)?！睆拇?，這名學(xué)生又 開(kāi)始積極主動(dòng)進(jìn)行班級(jí)工作，成效一直不錯(cuò)。我班有名女同學(xué)和別班一名學(xué)生發(fā)生早戀，還經(jīng)常以學(xué)習(xí)為名到 他班閑談，影響很不好。對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，應(yīng)該是個(gè)一次性的過(guò)程，不應(yīng)該是階段性的。任何一種教育和批評(píng)的方式都必須真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谥匾曀?。了解學(xué)生，應(yīng)該從總體上把握。因此運(yùn)用好表?yè)P(yáng)的藝術(shù)，在班集體中為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣，有著巨大的作用。這樣做，對(duì)受表?yè)P(yáng)的人來(lái)說(shuō)，一切盡在不言中；讓做的差的人“心有所動(dòng)”而又不過(guò)分難堪。大家常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶。一次贊揚(yáng)，激勵(lì)他看完了《水滸》、《三國(guó)演義》等許多部名著。從而讓學(xué)生獲得自信、自尊，使他們能在人生的道路上健康成長(zhǎng)。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。第一次大休返校的晚上，整個(gè)初中部除了初二（1）班一位同學(xué)請(qǐng)病假，其他的同學(xué)都按時(shí)到達(dá)學(xué)校。洪俊、黃從玲二位老師班上的學(xué)生，就是上學(xué)期初二年級(jí)中素質(zhì)較差的學(xué)生，這兩位年輕教師每天早起晚睡，跟班不離班，如今他們的班上無(wú)擅自出校園學(xué)生，無(wú)上課睡覺(jué)學(xué)生，無(wú)上課、就寢玩手機(jī)學(xué)生，無(wú)頂撞老師學(xué)生；張培老師所帶的班，是上學(xué)期的初一（3）、（4）班的合班，用學(xué)生們自己的話說(shuō)：不知道好了多少。三． 課程不分主、副。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并希望你來(lái)年再接再厲，取得更出色的成績(jī)。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。在我的至今并不長(zhǎng)的教育教學(xué)工作生涯中，有很多學(xué)生和我一起創(chuàng)造的故事，這些故事讓我深深地被自己所從事的工作吸引。有個(gè)學(xué)生帶我去家訪走到哪里她都有認(rèn)識(shí)的人，并且主動(dòng)跟人打招呼，于是我不是表?yè)P(yáng)她帶我家訪之事，而是贊揚(yáng)她人緣好，很懂禮貌，她興奮不已。有時(shí)無(wú)聲的表?yè)P(yáng)對(duì)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)更大，如教師見(jiàn)到學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真練習(xí)，相互幫助等良好的表現(xiàn)時(shí)，向?qū)W生微笑點(diǎn)頭，以示贊揚(yáng)，表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到老師在時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著他們，形成課堂中良好的互動(dòng)關(guān)系。我們細(xì)細(xì)品味下，這種比較式的表?yè)P(yáng)會(huì)帶來(lái)