【正文】 幫助他們解決問題，獲得了師生的廣泛好評(píng)。為了保證老師們及時(shí)用上試題卷子，減輕老師們輪流取題的負(fù)擔(dān)，他一人承擔(dān)下來取題任務(wù)。群藝：徐敬友徐敬友老師在帶兩個(gè)班且剛擔(dān)任初中組組長(zhǎng)時(shí)，由于有老師休產(chǎn)假，學(xué)校又安排他接一個(gè)二手班。王景鳳老師每一次與學(xué)生的接觸，都是溫情與激情的釋放，他熱愛教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，及時(shí)批改作業(yè)，他從不放棄每一個(gè)差生，對(duì)于差生他給予的是關(guān)愛與希望，講究的是方法與策略。到分校后根據(jù)學(xué)校的安排擔(dān)任3個(gè)班的助教工作，她邊工作，邊學(xué)習(xí)。為了更高水準(zhǔn)地向家長(zhǎng)展現(xiàn)我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采，她獨(dú)自一人在空教室里反復(fù)演練每一課，反復(fù)推敲每個(gè)細(xì)節(jié)。東新榮：吳廣晶作為助教老師來到分校，但吳老師從來沒有把自己僅定位在助教的工作崗位上，而是嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，當(dāng)需要中途接班教師時(shí)，吳老師已經(jīng)歷練的很好了，完全可以擔(dān)當(dāng)重任了，在之后的工作中，珍惜機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，積極主動(dòng)地為學(xué)生多補(bǔ)課，功夫不負(fù)有心人，期末全班成績(jī)有了很大提高，并且超越了部分同段班級(jí)。祝福你們！寧安：胡玉芝老師上繳家長(zhǎng)送的人民幣100元，由學(xué)校退回。就這樣在9間教室里容納了1200名學(xué)生的學(xué)習(xí)。（1）保持了生員的穩(wěn)定，%，達(dá)到了學(xué)期初所定的挑戰(zhàn)值。中途由于楊世新老師去學(xué)習(xí)，臨時(shí)接了三個(gè)班，而且是初中高段，又是三個(gè)段，每周寫兩個(gè)詳案，一個(gè)簡(jiǎn)案。這時(shí)，學(xué)校找到姚老師，希望他能夠交出自己的一個(gè)大班，去接手十幾人的畢業(yè)班。而他總是笑著對(duì)大家說：“我沒事兒。他所帶的初中班只有十名學(xué)生，他并沒有因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少而削減絲毫的工作熱情。李念霞三個(gè)班三個(gè)段三套教材，初一下，初二下，劍橋三級(jí)。對(duì)于新老師來說壓力是難以承受的，所以關(guān)老師迷茫過，退縮過，但好在組長(zhǎng)劉玄及時(shí)地深入關(guān)老師班級(jí)內(nèi)部，為她示范，幫她掌握小學(xué)課本的要點(diǎn)及補(bǔ)習(xí)方法。尤其是在沒有教過一級(jí)的情況下,努力備課，確保了班級(jí)的正常授課和穩(wěn)定性，特此表?yè)P(yáng)。大慶：張淼由于對(duì)孩子的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到家長(zhǎng)一致好評(píng)。大慶：姜丹 一位才上崗不到兩個(gè)月的招生辦老師，她能快速進(jìn)入角色，全心投入本職工作，而且還身兼資料室和財(cái)務(wù)工作，她為了使自己能快速提高，每天都工作到深夜，不明白的地方就問。如，每次給老師下條他都會(huì)在下面寫上一句表?yè)P(yáng)的話，使教師很容易接受。最后決定先將液堿從堿貯存罐放至再生堿罐，再?gòu)脑偕鷫A罐放至一個(gè)廢舊鐵箱內(nèi)由叉車運(yùn)到綜合污水堿罐由卸堿泵抽入罐內(nèi)。合成氨公司環(huán)保管理部水處理一車間21014年3月16日。出于節(jié)約成本及可能會(huì)對(duì)下工段設(shè)備造成危害等各方面因素考慮，車間經(jīng)過研究決定于3月16日將罐內(nèi)近15噸濃度30%受到污染的液堿轉(zhuǎn)移至綜合污水堿罐用于調(diào)節(jié)生化池Ph值。最終使這次招生突破了60人?？杉议L(zhǎng)還不死心堅(jiān)決要感謝老師，最后是學(xué)校出面才使家長(zhǎng)滿意離開。大慶教師：一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了，在大慶分校的教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，她們時(shí)時(shí)刻刻用自身行動(dòng)體現(xiàn)著對(duì)孩子們的誠(chéng)心和愛心：在這當(dāng)中有給學(xué)生買冷飲降暑的、為孩子打車回家的、接送孩子的、孩子病了自己出錢給提供藥品的、用自己手機(jī)同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的、義務(wù)看護(hù)孩子的等等。時(shí)老師已經(jīng)步入初中備課組，她的工作量非常大，經(jīng)常犧牲個(gè)人時(shí)間帶領(lǐng)組員備課，在此，對(duì)時(shí)老師說聲“辛苦了，加油！八面通的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣虞x煌。林口：關(guān)迎雨，劉玄 關(guān)老師是一月份上崗教師，帶一級(jí)新班，學(xué)生是三，四，五年級(jí)段。當(dāng)時(shí)這三位教師的壓力都很大。這樣的身兼二職并沒有影響到他的其它工作。恰在此時(shí)他不慎把右腳踝扭傷，腳上糊著藥，醫(yī)生建議他休息，而他僅休了半天，第二天一大早又起來去學(xué)校了。姚望老師本來開學(xué)初有三個(gè)同進(jìn)度初中班，跟學(xué)生和家長(zhǎng)的相處都很和諧。經(jīng)常周一在家中書寫教案。在忙亂和擁擠的情況下，分校教師基本完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，也贏得了全體家長(zhǎng)的理解和支持。5月份 原定的寧安市校園藝術(shù)節(jié)因四川地震而推遲，學(xué)生不能來陽(yáng)光的時(shí)間再次延長(zhǎng)。劉老師是陽(yáng)光的一位好老師！更值得一提的是分校的閆麗芳和王磊老師，他們二人的婚期都安排在7月份，期末假期課和個(gè)人婚事安排，讓他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但他們始終把工作放在首位，閆麗芳老師在這樣情況下還承擔(dān)了一套期末出題任務(wù)，王磊老師也很少請(qǐng)假，每天下班后在出去購(gòu)物。東新榮：李娜李老師積極服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，隨時(shí)聽命，接班、趕進(jìn)度合班、交班，無論怎樣安排都積極配合，毫無怨言?？蓯鄣狞S海飛，祝福你飛向更高，飛得更美！清福：邵芳邵芳老師2008年3月27日到崗，她的特點(diǎn)是“穩(wěn)重”，同樣為了7月份的新班她很早就開始了準(zhǔn)備工作，一樣是邊工作，邊學(xué)習(xí)。特此表?yè)P(yáng)。群藝輝煌的歷史上也必將會(huì)再有他燦爛的一頁(yè)。注重課堂的生動(dòng)活潑，以親切的微笑、多樣的教學(xué)方法、貼近學(xué)生實(shí)際的話題來引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極思維，踴躍發(fā)言。在值崗期間，總是在不停的巡視教學(xué)區(qū)的情況。我們?yōu)橛羞@樣的優(yōu)秀老師而感到驕傲！群藝：李淑君 李淑君老師發(fā)揮自己踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，熱心、耐心為師生服務(wù)。學(xué)期初時(shí)，總校一個(gè)班由于特殊情況需要換老師，那時(shí)這個(gè)班級(jí)已經(jīng)換了2位老師，并且這個(gè)班級(jí)的總體情況不是很好，這種情況下學(xué)校找到了張建華老師，張老師在本身已帶2個(gè)班的情況下接下了這個(gè)班。第四篇：表?yè)P(yáng)教師0708下學(xué)期大會(huì)特別表?yè)P(yáng)教師事跡特別表?yè)P(yáng)教師為什么把特別表?yè)P(yáng)的教師列在最前，是因?yàn)樗齻兊乃魉鶠榇淼氖顷?yáng)光的精神，這種精神比獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還要寶貴。批評(píng)時(shí)語(yǔ)言難聽，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生消極悲觀情緒，學(xué)生也許會(huì)針對(duì)那些刺耳的字眼辯駁起來或耿耿于懷，而忽視老師本來要批評(píng)修正的那件事，所以教師要注意語(yǔ)言文明，用詞得當(dāng)，在學(xué)生心中留下良好的形象。我班一名班干部，工作一直積極主動(dòng)，學(xué)生工作做得很不錯(cuò)，深 得老師贊許和學(xué)生認(rèn)可。他就會(huì)怕老師，甚至是恨老師，有時(shí)還會(huì)引起其他學(xué)生的反感。因?yàn)檫@是一個(gè)心靈創(chuàng)傷問題，畢竟學(xué)生還年輕，他們的認(rèn)識(shí)程度還不夠?qū)哟?。做為學(xué)生，他們都有這樣一種心理?xiàng)椣Ｍ玫嚼蠋煹闹匾??？墒桥u(píng)絕不是嚇唬、教訓(xùn)或斥責(zé)。這種認(rèn)可，對(duì)于教師來說，只是一種意識(shí)問題；但對(duì)于接受表?yè)P(yáng)的學(xué)生來說，則意義非同凡響！人人都需要表?yè)P(yáng)，成長(zhǎng)中的青少年更渴望得到老師的賞識(shí)和表?yè)P(yáng)。也可以用肢體語(yǔ)言，如親切地拍拍他的肩膀，摸摸他的頭，用柔和的目光和燦爛的微笑來看待學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，肯定學(xué)生，你會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)生經(jīng)過努力，成績(jī)提高了，就該贊揚(yáng)他經(jīng)過努力而成績(jī)提高這件事。我在周記中發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生喜歡看古典小說，并根據(jù)小說內(nèi)容將班上的同學(xué)寫進(jìn)自編的小說故事中，于是我在評(píng)語(yǔ)中寫道：“你富有創(chuàng)造力，我愿做你的第一位讀者。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績(jī)！高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任2010年2月3日表 揚(yáng)同學(xué):在20092010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并希望你來年再接再厲，取得更出色的成績(jī)。高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任2010年2月3日表 揚(yáng)同學(xué)，本學(xué)期你作為在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的工作責(zé)任感和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)體作出了奉獻(xiàn)。高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任2010年2月3日表 揚(yáng) 同學(xué):在20092010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情。教師要在細(xì)微之處見真諦，善于在平凡中