【正文】 透于教學(xué)之中，與教材內(nèi)容有機結(jié)合。做到將我的優(yōu)點發(fā)揮，繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，將自己的知識傳授與學(xué)生，多與學(xué)生面對面交流以及談話等。綜上所述，要達到自己的職業(yè)目標，首先，我要積累一定的經(jīng)驗，例如假期去山區(qū)做志愿者教書等工作經(jīng)驗。大一：上半學(xué)期，主要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，并且適應(yīng)大學(xué)的生活，多參加學(xué)?；顒拥取Ｈ绻麤]有如愿以償?shù)漠?dāng)上教師的話，我會拿出大二、大三考取的社會其他類職業(yè)證書去應(yīng)聘找工作。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。中期計劃2013年至2018年，畢業(yè)后第一種可能在國內(nèi)，走上英語教師工作崗位；第二種可能繼續(xù)深造讀研。難就難在如何在好學(xué)校當(dāng)一門出色的英語教師。（補充，還必須強調(diào)的是，現(xiàn)在要在高校當(dāng)老師，文憑這個敲門磚不可少。然后中文功底也必須深厚，這點也頗為明顯。三，進外企。大三是一個沖刺的重要階段，竟然決定了，就要好好地堅持下去。至于大四，就是從找工作的百忙中騰出時間努力過專八。個人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業(yè)學(xué)生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。二、職業(yè)定位內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達到一個相對完備的層面，同時應(yīng)適應(yīng)社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭力。我細細想了想，完全和英語接軌的就業(yè)渠道有這么幾種。在英語系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學(xué)。其實，我個人認為要成為真正的翻譯好手是相當(dāng)難的。除了對中英語言的掌握以外一個人的綜合知識也相當(dāng)相當(dāng)重要，可以說和語言掌握能力處于相同的地位。而就身為大三的我而言，面臨日益臨近的就業(yè)壓力，職業(yè)規(guī)劃也到了修訂執(zhí)行的重要階段。我是第三種。日子像流水般嘩嘩而過，時間于我而言就是生命。適合職業(yè)：秘書，會計，外貿(mào)員等，職業(yè)需要：外貿(mào)業(yè)務(wù)員，翻譯。解決方法：，希望能講一口流利的西語，擁有良好的專業(yè)知識與素養(yǎng)。社會背景：但是這幾年的金融危機更讓我們感覺到了錢不是那么輕易地就能賺的，生意越來越難做，大學(xué)生就業(yè)難的問題更是越來越普遍，所以如何在此情況下才能找到一份好工作，：目前剛接觸西班牙語只有2個月的時間，只能講一些最簡單的話，詞匯量還極少，而且還不能很好的與外教或教西語的中國老師交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)語言并不是一件簡單的事，如果要做一名外貿(mào)業(yè)務(wù)者，還需要一些作為外貿(mào)業(yè)務(wù)員所必須具有的專業(yè)知識與技巧。缺點：缺乏交際能力，表達能力，常常有計劃而無行動，偶爾回自卑。大三下如果有可能則報考BEC，要進外企，這個證書就無疑可以增加就業(yè)砝碼。人生是自己的，路也是要自己來走。在不同的公司，不同的業(yè)務(wù)層次，業(yè)務(wù)員用到書面和口頭英語的比例也有不同。英語要掌握的那么地道就不那么容易了。二，翻譯。可是如何調(diào)動學(xué)生的興趣如何最大限度的利用課堂時間，這絕對不是很容易的問題。進入企業(yè)進行對外翻譯類工作。中期計劃2013年至2018年，畢業(yè)后第一種可能在國內(nèi)走上英語教師工作崗位；第二種可能計劃四、計劃實施短期計劃2008年至2012年，大學(xué)畢業(yè)時要達到英語專業(yè)四級通過，英語專業(yè)八級通過，拿到普通話二級甲等證書，計算機二級證書，相關(guān)翻譯證書和教師資格證。職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)目前存在人才過剩問題，發(fā)展趨勢今年內(nèi)繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為主。市場營銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。大學(xué)期間最底層的目標就是過了所有課，包括輔修的日語。我的職業(yè)目標是進外企，外企除了要求其本身的外貿(mào)知識，對英語的要求也比較高。其實我覺得語言這東西還真是講究點天分，你還不能不承認。至于口譯就難了。然而問題總是雙面性的，也恰恰因為沒有了高考的壓力，更多的學(xué)生對大學(xué)老師的教學(xué)方式也變得更為挑剔。一，英語教師。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達到一個相對完備的層面，同時應(yīng)適應(yīng)社會人才需求積極參加社會實踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提高日后競爭力。我的優(yōu)勢能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。成功，不相信眼淚。規(guī)劃修正：我的職業(yè)規(guī)劃是在考研成功的基礎(chǔ)上制定的，如果考研不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不會重新制定可行的計劃，而我在大二大三參加各種社會考試，其目的也在于為今后考研不成功找工作準備。?畢業(yè)后，憑自己的證書去找工作，去各個中小學(xué)應(yīng)聘。我是20xx應(yīng)屆大學(xué)生，學(xué)年為四年(20xx~20xx)，大學(xué)畢業(yè)時要達到本科學(xué)歷水平，并考研成功。努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，努力提升自己的綜合素質(zhì)能力。①我的優(yōu)勢(strength)及其使用：具有一定的專業(yè)知識，具有可以教育他人的能力。(9)檢查質(zhì)量好壞的能力。*管理人才(教師)需要的9大能力要素：(1)組織能力。綜合能力方面資格：*熟悉多種教育教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法并用于實踐。3遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。劣勢是在講臺發(fā)言會緊張。我認為自己是一個性格活潑、開朗的人。長期計劃20xx年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進入一個發(fā)展相對穩(wěn)定的時期，家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代，經(jīng)濟開支計劃確立，并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。中期計劃20xx年至20xx年，畢業(yè)后第一種可能在國內(nèi)走上英語教師工作崗位。職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)目前存在人才過剩問題，發(fā)展趨勢今年內(nèi)繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為主。市場營銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。期間目標是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心。母親對我的評價是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭但是缺乏一點爭勝心。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪?；蛘邥簳r應(yīng)聘進入英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉，再找機會進入高中風(fēng)險三：考不上博。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教師做準備。在加強專業(yè)學(xué)習(xí)并準備考研的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進入學(xué)校的難度會越來越大。再次，我對人很真誠，從不虛偽。2． 職業(yè)興趣我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。第一篇：英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃書院系：班級：姓名：學(xué)號：10年內(nèi)職業(yè)規(guī)劃書在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國學(xué)生都會走的路。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關(guān)心人，但是有時有點嚴肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。對于學(xué)生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。發(fā)達地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元3000元/月不等，中小城市大學(xué) 生工資為800元2000元/月。大二要考過計算機文管二級以及英語專業(yè)四級，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級。在適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。應(yīng)對方法：考特崗，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，很懶。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的哥哥