【摘要】錯(cuò)誤---鄭愁予作者:賀燕婷2017年3月22日專業(yè)教研室巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭愁予作者簡介?鄭愁予原名鄭文韜,當(dāng)代著名詩人。?被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”?楊牧說:“鄭愁予是中國的中國詩人”。?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)
2024-11-17 12:47
【摘要】不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!趺帷赌贰非逅鲕饺兀烊蝗サ耧椫袷嵃鍢蛞Фㄇ嗌讲环潘?,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋
2024-11-18 08:35
【摘要】書信一般書信的格式?稱呼:頂格寫?正文:第二行空兩格?結(jié)尾:一般寫祝語?!爸隆薄白!钡仍~可接正文寫,也可另起一行空兩格?!熬炊Y”等詞另起一行頂格?署名:右下角縮進(jìn)兩格?日期:右下角縮進(jìn)兩格稱呼:問候語!正
2024-11-17 23:25
【摘要】中國是詩的國度,唐詩就是詩歌星空中最燦爛的銀河!九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸(zhūyú)少一人。這是一首非常有名的思親懷鄉(xiāng)的詩歌。九月九日是中國的重陽節(jié),那是一家人登高祈求長壽的歡快節(jié)日??墒怯羞@樣一位老人,衣衫襤褸,老眼混濁,滿身疾病
2024-11-17 12:50
【摘要】哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目AnalysisontheracialdiscriminationintheMerchantofVenice學(xué)生姓名牛靖萱指導(dǎo)教師徐叢輝年級(jí)06級(jí)專業(yè)英語2010年3月說
2025-08-05 04:58
【摘要】莎士比亞?關(guān)于戲劇的知識(shí): ?定義:戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。分類:?按藝術(shù)形式表現(xiàn)手法劃分:話劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡及結(jié)構(gòu)劃分:多幕劇、獨(dú)幕劇。按題材反映的時(shí)代劃分:歷史劇、
2025-05-12 07:49
【摘要】威尼斯商人?莎士比亞(英國)?1564—1616年莎士比亞(英國)1564—1616年溫州市第九中學(xué)語文組威尼斯商人莎士比亞(1564-1616)文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。(惻)cè隱憐憫(
2024-11-03 19:54
【摘要】再別康橋徐志摩有這樣一位詩人,他出身巨商名門,才情橫溢光耀,思想率真復(fù)雜,他深諳中國傳統(tǒng)文化,又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化的精髓,以他短暫而毀譽(yù)參半的35個(gè)春秋,像一顆劃過天邊的美麗的流星,在中國新詩史上創(chuàng)造了迷人的藝術(shù)奇觀,他就是新月派的代表人物—
2024-11-17 12:48
【摘要】中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出品作者介紹寫作背景內(nèi)容大意孤獨(dú)的收割人課文朗讀寫作特點(diǎn)華茲華斯(1770-1850),英國“湖畔派”的代表詩人。生于律師家庭。八歲離家求學(xué),愛好大自然和詩歌。1787年進(jìn)劍橋大學(xué)。大學(xué)期間曾徒步游歷法國、瑞士、意大利
2024-11-17 20:01
【摘要】《威尼斯商人(節(jié)選)》莎士比亞莎士比亞像莎士比亞簡介莎士比亞(1564—1616)于1564年出生在英國的斯特拉福城,文藝復(fù)興時(shí)期英國最偉大的劇作家和卓越的人文主義思想的代表。他當(dāng)過肉店學(xué)徒,也曾在鄉(xiāng)村學(xué)校教過書,還干過其他職業(yè),這使他增長了許多社會(huì)閱歷。他一生寫了37個(gè)劇本,兩首長詩和154首十
2024-12-03 21:41
【摘要】讀《威尼斯商人》有感 讀《威尼斯商人》有感1 《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一。 主要人物,安東尼奧,夏洛克,巴薩尼奧,鮑西婭等人。 主要情節(jié),是樂于助人的基督教徒...
2024-12-07 01:52
【摘要】認(rèn)識(shí)戲?。?.空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制,它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上,幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬,走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山,變換一個(gè)場景和人物,就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里,跨越若干年,都可通過幕、場變換集中在
2024-12-14 22:54
【摘要】威尼斯商人一、戲劇是綜合性舞臺(tái)藝術(shù),借助文學(xué)、舞蹈、音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。二、戲劇的分類:?1、按表現(xiàn)形式:歌劇、舞劇、話劇、詩劇、相聲劇?2、按矛盾沖突的性質(zhì):悲劇、喜劇、正劇?3、按劇情繁簡結(jié)構(gòu):多幕劇、獨(dú)幕劇?4、按題材反映的時(shí)代:歷史劇、現(xiàn)代劇?5、按地域色彩不同:京劇(北京
2024-12-14 22:57
【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo)1、感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,在誦讀中體會(huì)作者對(duì)康橋的情感。2、體會(huì)詩歌中的意象美。教學(xué)過程一、導(dǎo)標(biāo)明學(xué)(見上)二、導(dǎo)入自古以來,多情的人最傷心的是離別。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”寫出了離別之情的深厚,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”寫出了離別之情的悲壯,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”寫出了離別的
2024-12-08 07:39
【摘要】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會(huì)娥尊敬的評(píng)委老師:大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思6個(gè)方面進(jìn)行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性,為學(xué)生提供語文學(xué)習(xí)和精神成長的范本”(見拓展模塊前言“編寫
2024-12-08 13:34