【正文】 員工作、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況；學(xué)校黨支部重視干部和黨員的隊(duì)伍建設(shè)工作，一直以來(lái)堅(jiān)持以黨員手冊(cè)的形式督促黨員干部把支部的相關(guān)學(xué)校、提高、聯(lián)系群眾、參與學(xué)校中心工作等相關(guān)內(nèi)容落在實(shí)處，學(xué)校重視選拔培養(yǎng)那些工作踏實(shí)、群眾認(rèn)可、德才兼?zhèn)涞耐咀鳛楦刹窟x拔對(duì)象和入黨積極分子，例如：董艷宏、黨杰、侯海濤、劉繼江、馮力、章錦、王秀梅等，此外在學(xué)校首次精彩教師中，除劉建昌老師外全部為學(xué)校黨員教師，從而也體現(xiàn)了我校黨員的先鋒模范作用。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)校提出了黨員率先垂范的相關(guān)要求，在學(xué)校特色文化建設(shè)上，支部提出了深化攝影特色的黨建課題。黨支部在干部培養(yǎng)與選拔中要求黨員干部要吃得起苦、挑得起重?fù)?dān)、受得起委屈，遇到管理和教育教學(xué)難題時(shí)要敢于面對(duì)、勇于探索解決問(wèn)題的辦法。如學(xué)校的績(jī)效工資方案初稿形成后，在黨員中先進(jìn)行宣傳、解釋、討論，讓黨員聽(tīng)得懂、看得清、想得明白，最后形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。星級(jí)黨小組評(píng)比的指標(biāo)與黨員同志平時(shí)的常規(guī)工作相吻合，充分調(diào)動(dòng)了各黨小組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力。①開(kāi)展好支部的“學(xué)習(xí)工程”，組織好理論中心組學(xué)習(xí)、上好團(tuán)員和積極分子黨課，開(kāi)好黨員干部民主生活會(huì)，經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析討論，迎接黨的十八大召開(kāi)，貫徹黨的十八大會(huì)議精神；②建設(shè)好黨支部博客“黨旗飄在三里屯”，使博客成為黨建創(chuàng)新的載體，聯(lián)系黨員的紐帶。黨支部利用中心組學(xué)習(xí)、黨員組織生活、中層干部培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)陣地不斷加強(qiáng)黨員干部“三先”、“三高”意識(shí)，倡導(dǎo)黨員干部先學(xué)一步，先行一步，在學(xué)?！叭匾淮蟆钡戎匾ぷ髦兄Р课瘑T會(huì)按制度程序進(jìn)行全過(guò)程的參與決策，同時(shí)發(fā)揮黨員的作用，以“先知道、先討論、先行動(dòng)”保證黨員的民主權(quán)利，要求黨員積極建言獻(xiàn)策，同時(shí)在自己所在的組室內(nèi)進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)，做到大家“心往一處想，勁往一處使”。學(xué)校黨支部在黨員中宣傳和倡導(dǎo)當(dāng)自身利益和群眾利益發(fā)生矛盾時(shí)，黨員選擇吃虧，當(dāng)自身利益和學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，黨員選擇大局。學(xué)校發(fā)展要靠全體教職工，學(xué)校推行的工作能否得到廣大教職工的認(rèn)可，決定著該項(xiàng)工作的進(jìn)度和效力。同時(shí)學(xué)校把組長(zhǎng)作為學(xué)校選任干部的重點(diǎn)崗位，為很多有潛質(zhì)的青年人打折了成長(zhǎng)的平臺(tái)。上周學(xué)校還被推薦安成為教育部重點(diǎn)宣傳的“我身邊的好學(xué)校”范疇，相關(guān)采編工作經(jīng)市教委安排在本周五進(jìn)行。要素二十一：圍繞中心，保障和促進(jìn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作情況； 我校黨支部認(rèn)識(shí)到：學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作是二位一體的，黨支部只有圍繞學(xué)校的教育教學(xué)這個(gè)中心工作，通過(guò)黨組織、黨員、干部模范作用的發(fā)揮，來(lái)凝聚人心，建設(shè)隊(duì)伍，使其真正體現(xiàn)“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”這一主題。每次活動(dòng)，學(xué)校的各位老師人手一份課堂習(xí)慣觀察表，通過(guò)觀察、記錄、反饋來(lái)落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)，每次評(píng)課都要圍繞學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)評(píng)，由于學(xué)校黨支部在推進(jìn)教學(xué)工作中有力度，有引領(lǐng)，使得學(xué)校教師能夠重視學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，收到了很好的成效。要素二十三：在校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)活動(dòng)中引領(lǐng)、指導(dǎo)作用發(fā)揮情況；我校德育工作在“努力提升師生生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以責(zé)任教育落實(shí)學(xué)生“育人目標(biāo)”為突破口，以“心理健康教育”為基礎(chǔ)，以活動(dòng)課為切入點(diǎn)，分層搭建發(fā)展平臺(tái)。其次，開(kāi)展成果展示活動(dòng)。依據(jù)《學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)方案》，撰寫(xiě)《校本課程開(kāi)發(fā)綱要》，開(kāi)發(fā)了攝影技能類、學(xué)生活動(dòng)類、學(xué)科拓展類三類課程，豐富了課程內(nèi)容?！昂糜裥杈?，響鼓重錘敲”，思想引領(lǐng)是黨組織發(fā)揮政治核心作用的關(guān)鍵。以“提升綜合素質(zhì)、構(gòu)建師德團(tuán)隊(duì)”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。在評(píng)選過(guò)程中，我們做到，人人參與，逐級(jí)推薦，層層選拔，真正做到優(yōu)中選優(yōu)，立足于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，立足于樹(shù)立、宣傳、表彰先進(jìn)教師典型，立足于鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)進(jìn)步，調(diào)動(dòng)廣大教師工作中的積極性。此舉得到了全體教職工的廣泛肯定和積極認(rèn)可。本學(xué)年，學(xué)校工會(huì)和老教協(xié)分會(huì)、學(xué)校德育部門(mén)緊密合作，加強(qiáng)對(duì)退休教師定期的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，有效開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)形式，推動(dòng)敬老工作。學(xué)校重視教師基本功和綜合素質(zhì)，采用各種形式來(lái)提高老師們的教育教學(xué)能力。一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。(三)是將政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作同醫(yī)院質(zhì)理管理年活動(dòng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作相結(jié)合，及時(shí)有效地推動(dòng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)順利開(kāi)展。(四)是開(kāi)辟信息交流渠道。二是加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的考核力度。由于臨床醫(yī)務(wù)人員缺乏,著裝隨意強(qiáng)，禮貌用語(yǔ)欠短，勞動(dòng)紀(jì)律不嚴(yán),自我約束力較差。(三)是暢通信訪渠道。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議日常工作，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、健康有序地進(jìn)行。相信在學(xué)區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在三里屯黨員和教師的共同努力下，三里屯小學(xué)的明天會(huì)美好更加。朝陽(yáng)區(qū)五好分會(huì)；朝陽(yáng)老干部歌舞節(jié)三等獎(jiǎng)，幸福村學(xué)區(qū)教工羽毛球比賽第一名。每逢重點(diǎn)節(jié)日，學(xué)校都適時(shí)安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看望或發(fā)信息慰問(wèn)勞模（王長(zhǎng)宏），以表達(dá)我們基層組織政治上的關(guān)心和生活上的關(guān)懷。在今年的歷次教代會(huì)中，工會(huì)始終按照教代會(huì)的組織程序，認(rèn)真做好對(duì)主要議題的民主審議、研討、修訂工作，做到 “兩結(jié)合”：即：主要議題的確立，要與學(xué)校發(fā)展或師生發(fā)展相結(jié)合；民主審議的過(guò)程，要民主與集中相結(jié)合。學(xué)校工會(huì)采用學(xué)習(xí)與自身理論實(shí)踐相結(jié)合的形式，開(kāi)展系列活動(dòng)，如：認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)體會(huì)，檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果；引導(dǎo)教師，通過(guò)學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合，撰寫(xiě)師德案例，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。黨員認(rèn)為這種學(xué)習(xí)緊密結(jié)合本職工作實(shí)際，能使廣大教職工尤其是黨員以更加飽滿的熱情投身于工作之中，積極地為黨的建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校非常重視體育衛(wèi)生、安全工作，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，關(guān)注學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，在學(xué)校校安工程期間通過(guò)引導(dǎo)教師建立“四個(gè)確?！钡囊庾R(shí)，加強(qiáng)學(xué)科社團(tuán)建設(shè)，保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。使得家校的橋梁暢通了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。每周有教育主題，形式主要以班隊(duì)會(huì)和班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)為主，內(nèi)容涉及習(xí)慣培養(yǎng)、責(zé)任教育、攝影、科技等方面。黨支部體會(huì)到：學(xué)校黨建只有不斷改進(jìn)和完善圍繞學(xué)校中心工作的新方法、探索新途徑，黨建工作才能得到教師的擁護(hù)和支持。如：在落實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面，黨支部充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)每個(gè)黨員在課堂教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、質(zhì)疑、合作的習(xí)慣，要求黨員帶頭上引路課、示范課。六、工作業(yè)績(jī) 20分國(guó)家級(jí)其他表彰： 第22屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)全國(guó)科協(xié) 2 《奧運(yùn)活動(dòng)棋》獲全國(guó)少年兒童海爾科技創(chuàng)新獎(jiǎng)全國(guó)少工委 學(xué)校是奧運(yùn)教育示范校 首屆國(guó)際少兒藝術(shù)大賽集體組織榮譽(yù)獎(jiǎng) 藝術(shù)大展委員會(huì) 2008中華人民共和國(guó)國(guó)際少兒4 20082009“童趣杯”全國(guó)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)全國(guó)少工委 5 全國(guó)小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校 全國(guó)小學(xué)德育指導(dǎo)中心《較量，校園武功爭(zhēng)第一》在2009全國(guó)青少年健康藝術(shù)節(jié)中獲金獎(jiǎng) 中國(guó)兒童少年基金會(huì)中國(guó)兒童音樂(lè)學(xué)會(huì) 飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”少年兒童綜合素質(zhì)展示活動(dòng)北京展區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心 8 200608華夏綠洲助學(xué)優(yōu)秀會(huì)員單位 中國(guó)綠化基金會(huì)青少年工作委員會(huì) 2009 9 為北京2008年奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)奧林匹克教育作出突出貢獻(xiàn)第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì) 2008華夏綠洲助學(xué)行動(dòng)為西部沙漠化和四川災(zāi)區(qū)做出貢獻(xiàn) 中國(guó)綠化基金會(huì)青少年工作委員會(huì) 2008年迪士尼公主故事百校巡演優(yōu)勝獎(jiǎng)中國(guó)少年雛鷹網(wǎng) 2008 童眼看世界2009最佳攝像獎(jiǎng)松下公司 13 在全國(guó)首屆責(zé)任教育論壇研討會(huì)上作為觀摩學(xué)校進(jìn)行展示中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì) 市級(jí)及其他表彰： 第27屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳”科技活動(dòng)獎(jiǎng)北京市科協(xié) 2 首屆時(shí)尚媽媽大型評(píng)選活動(dòng)組織獎(jiǎng)北京人民廣播電臺(tái) 3 北京市健康促進(jìn)校北京市教委2007年首都學(xué)生奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)北京市教委 星星火炬獎(jiǎng)北京市教委 團(tuán)市委 6 市級(jí)科技教育示范校北京市教委北京市2007年同心結(jié)交流活動(dòng)先進(jìn)單位北京市教委 第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動(dòng)獎(jiǎng) 科協(xié) 北京市教委、9 在《朝陽(yáng)區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新與實(shí)踐》活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)市教科院可持續(xù)發(fā)展研究中心 10 第十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級(jí)合唱團(tuán)三等獎(jiǎng)北京市教委 2008 首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體北京市教委北京市中小學(xué)電子化學(xué)籍管理推廣工作先進(jìn)單位北京市教委 第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技活動(dòng)獎(jiǎng) 科協(xié) 北京市教委、14 第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)校級(jí)合唱團(tuán)三等獎(jiǎng) 15 星星火炬獎(jiǎng)北京市藝術(shù)節(jié)辦公室團(tuán)市委北京市教育委員會(huì) 北京市教委 北京市老教師工作先進(jìn)單位 第31屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)北京市教委北京市科協(xié)北京市科委 北京市節(jié)約型學(xué)校北京市教委 敬老文明模范學(xué)校北京老教育工作總會(huì) 2010 2007年北京市少年棋類競(jìng)標(biāo)賽三項(xiàng)棋團(tuán)體總分冠軍北京棋院 21 2007年北京市少年棋類競(jìng)標(biāo)賽國(guó)際象棋團(tuán)體總分冠軍北京棋院 22 北京市敬老愛(ài)老為老服務(wù)示范單位北京市政府 2011教育要素二十：落實(shí)上級(jí)黨組織部署的各項(xiàng)工作任務(wù)情況；學(xué)校黨組織認(rèn)真落實(shí)部署上級(jí)組織的各項(xiàng)工作要求，抓住每一次活動(dòng)的奇跡契機(jī)對(duì)學(xué)校廣大干部教師進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和價(jià)值觀、人生觀和世界觀的教育。（減1分）要素十六：.利用校園網(wǎng)、校刊、校報(bào)、宣傳櫥窗等平臺(tái)宣傳學(xué)校的黨建工作，并能向各級(jí)各類刊物、報(bào)紙和教育系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊投稿，注重黨建工作的輿論影響。要素十四：.干部選拔任用工作制度情況。幾年來(lái)，隨著校務(wù)公開(kāi)民主管理工作的不斷推進(jìn)，學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)制度和“民主、公開(kāi)、服務(wù)”的管理理念高度認(rèn)同，學(xué)校的工作獲得了更多的理解和支持，教師的工作熱情和自身專業(yè)發(fā)展熱情不斷提高，學(xué)校風(fēng)正心齊，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，這一發(fā)展事實(shí)證明：和諧的校園氛圍，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍必須建筑在廣大教職工對(duì)學(xué)校公正公平的工作環(huán)境和制度文化的高度認(rèn)同之上，民主公開(kāi)是凝聚人心，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。黨員在教代會(huì)中的表現(xiàn)就是一種風(fēng)向，一面旗幟。發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，黨政工形成合力校務(wù)公開(kāi)工作能否在學(xué)校深入人心、深得人心，要靠黨員、教代會(huì)代表和廣大教職工的積極參與。（減1分）三、工作制度 14分要素九：“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶等制度建立和落實(shí)情況；學(xué)校黨支部一貫重視組織制度，今年結(jié)合新書(shū)記剛剛到任，重新組織學(xué)習(xí)梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是班子干部的工作職責(zé)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、組織生活會(huì)制度、“三會(huì)一課”制度、發(fā)展黨員的相關(guān)要求進(jìn)行自查和完善。同時(shí)推出了“黨員示范崗” 和“星級(jí)黨小組評(píng)比”活動(dòng)，示范崗有教書(shū)育人示范崗、服務(wù)育人示范崗、班主任示范崗和志愿者服務(wù)示范崗，為黨員教師崗位示范、展示自我搭建了平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)。黨支部通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，發(fā)揮黨員主體作用。黨支部強(qiáng)化干部隊(duì)伍的示范帶頭作用。要素六：學(xué)校黨建工作思路是否明確，是否形成計(jì)劃、總結(jié)； 學(xué)校黨支部始終圍繞學(xué)校的中心工作想辦法、做文章。學(xué)校教師不但師德休養(yǎng)好，教師個(gè)人素質(zhì)也在不斷提升，青年教師在支部的要求下，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)反思，黨員幫助青年教師磨課，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)捆綁式評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用和名師工作室的建設(shè)，以及集中培訓(xùn)和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，都成為三里屯小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的有力抓手和凝聚隊(duì)伍的有效手段，促進(jìn)了三里屯小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)水平的整體提升。山東省濱州公路工程總公司江西九景高速技改項(xiàng)目AP4合同項(xiàng)目經(jīng)理部二OO九年七月十六日第四篇：自查匯報(bào)黨