運動的描述教案5(存儲版)
【正文】 為參照物，如果以太陽為參照物，這顆衛(wèi)星是 (填“運動”或“靜止” )的。 小明隨爸爸坐飛機旅游，當飛機準備降落時 ，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不動，系好安全帶。 (風是空氣的流動形成的。 從這個例子我們可以看到以同樣快慢、向同一方向前進的物體以它們中任何一個為參照物，則另一個相對靜止。為了方便，我們常用地面作參照物。司機為什么會這樣感覺呢？ 學生回憶類似的場景：乘坐在公共汽車上時，看路邊同方向行駛的自行車，覺得它們都在向后退。 對于這些現(xiàn)象，我們能否用一句話加以概括？ 結論：宇宙中一切物體都在運動。 教學過程 一、運動的世界 通過現(xiàn)實生活中的事例讓學生體驗到我們生活的宇宙每時每刻都在運動，我們就生活在運動的世界里。 三、參照物 問題：小明在路邊看見路上汽車飛快的從他面前駛過，車上的司機看乘客覺得他不動，看小明，卻覺得小明在身后運動。 由以上討論我們知道，物體的運動和靜止是相對的。為什么？ 討論：以田 野或 (地面 )為參照物它們都在運動，卡車和聯(lián)合收割機相對于以田野或 (地面 )的位置關系不斷變化；卡車以聯(lián)合收割機、聯(lián)合收割機以卡車為參照物它們是相對靜止的，它們以同樣快慢、向同一方向前進時相對位置關系不發(fā)生變化。 ) 行車，順風時有時會感覺到無風；有時雖然沒有風，但騎在摩托車上卻感覺到風很大。 第一次世界大戰(zhàn)時，一法國飛行員在 2021m高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小昆蟲在游動，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈， 你認為這可能的原因是 ( ) A、子彈是靜止在空中的 B、子彈
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