繼續(xù)教育總結(jié)推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 教育，所以教師要瀋會(huì)時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)。嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法?？傊?，培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念；學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了豐富自己；也使我用最短的時(shí)間適應(yīng)了教學(xué)工作，明白不斷學(xué)習(xí)是老師的必修課。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改變，靈活使用探究式教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，提出有意義的探索材料，給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)思維空間，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的提升。千萬(wàn)不可以做固步自封，閉門(mén)造車(chē)。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，使我明白了作為一名教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì)受到學(xué)生的歡迎。課題學(xué)習(xí)的開(kāi)展，更多地是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，操作能力，合作探究能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。研修短暫，但我們感覺(jué)學(xué)到了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了一些新朋友，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄。專(zhuān)家們的風(fēng)采、才華、知識(shí)的淵博，使我們敬佩不已。具體體會(huì)總結(jié)如下：一、在業(yè)務(wù)方面革新了一些陳舊觀念；增長(zhǎng)了一些知識(shí)；掌握了一些方法。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄。許多家長(zhǎng)朋友對(duì)此不聞不問(wèn)，更有甚者說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)校就是為了找個(gè)對(duì)象，上學(xué)與否不是我們的事，有好多大學(xué)畢業(yè)生不也在家中種地嗎？”總之，上課是一門(mén)藝術(shù)，教師除了上好課還要育好人，我更希望在上面提到的問(wèn)題只是我們這一農(nóng)村地區(qū)的特有現(xiàn)象。教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，做學(xué)習(xí)型，學(xué)者型教師。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有志遠(yuǎn)小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。提高教師的理論素養(yǎng)。開(kāi)展以溝通信息互相激勵(lì)為主的教師間的互相聽(tīng)課，輪聽(tīng)課、專(zhuān)題研討課等活動(dòng)。做好培訓(xùn)資料管理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真參加地、縣兩級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校保障教師不錯(cuò)過(guò)每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但要求學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做到精心組織，嚴(yán)格管理，保證參加地、縣培訓(xùn)的必修課、選修課按時(shí)完成，成績(jī)達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校把扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程教材改革工作與教師的繼續(xù)教育結(jié)合起來(lái)，以培訓(xùn)促進(jìn)教師教學(xué)改革意識(shí)的更新、方法的更新、手段的更新，從而提高教育教學(xué)效能。教師一人一檔，資料齊全。學(xué)校內(nèi)的校本培訓(xùn)落腳點(diǎn)在教師基本功、新的教學(xué)理念、信息技術(shù)上，做到有定時(shí)、定人，保證質(zhì)量。堅(jiān)持促進(jìn)改革的原則。認(rèn)真參加培訓(xùn)。新課程培訓(xùn)，是我校教師繼續(xù)教育的主要內(nèi)容，要使全體教師了解我國(guó)當(dāng)前課程改革的目標(biāo)、任務(wù)及相關(guān)的政策，盡快掌握新課程改革的理念，逐步樹(shù)立正確的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)。五、制度措施：（一）保證培訓(xùn)內(nèi)容的落實(shí)。加強(qiáng)培訓(xùn)筆記、作業(yè)管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證培訓(xùn)重量。學(xué)校要求校級(jí)骨干教師匯報(bào)課，縣級(jí)學(xué)科帶頭人示范課，青年骨干教師上研究課，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。二、強(qiáng)化管理——確保教師繼續(xù)教育順利開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1