【正文】 興趣的國學(xué)啟蒙校本教材，教材中的古詩文短小精煉，通俗易懂，內(nèi)容涉及《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《最美詩詞》《大學(xué)》等名篇，跨度為三年時(shí)間，賞析生動(dòng)凝煉，深受師生的喜愛?；谶@樣的思考，課題組對各年級國學(xué)經(jīng)典誦讀課外詩詞進(jìn)行補(bǔ)充：七年級新生選擇一些短小，精煉，童謠、兒歌主要有《對子歌》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等?？梢愿爬榘藗€(gè)字：多維并舉，內(nèi)外結(jié)合。常常碰到一些問題，影響了課題研究的順利進(jìn)行，如所有成員均為專職教師，平時(shí)工作任務(wù)重，開展教科研都是利用老師們的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行；有的家長對經(jīng)典誦讀的活動(dòng)不夠理解，支持的力度不夠。，思想不是一蹴而就，需要我們進(jìn)行長期的努力，一個(gè)學(xué)科或者一節(jié)課只能是教育一時(shí)，不能一世，思想的滲透需要長期的監(jiān)督與鼓勵(lì)。分科成果：《數(shù)學(xué)在教學(xué)中的德育滲透》；《語文在教學(xué)中的德育滲透》；《品德在教學(xué)中的德育滲透》；《科學(xué)在教學(xué)中的德育滲透》；《體育在教學(xué)中的德育滲透》。組建了國學(xué)興趣班、書法興趣班、校園禮儀隊(duì)，開展了校訓(xùn)校風(fēng)征集校歌征集，拍攝制作了學(xué)校德育建設(shè)系列宣傳片，現(xiàn)正在打造校史展覽館、為學(xué)生組織研學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)工匠精神培養(yǎng)營造了濃厚的氛圍和奠定了其實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)典課堂處處在，貴在持久巧安排。而另一方面，一個(gè)人的母語素養(yǎng)就靠15歲前的熏陶，以后想補(bǔ)就很難了。課題不斷深入推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，將于今年八月申請結(jié)題。書香飄逸校園，經(jīng)典浸潤人生。認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀興趣小組活動(dòng)。二、營造氣氛、潤物無聲全校的校園文化重新規(guī)劃。利用學(xué)科教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)社交工具教育平臺，家校合作與社會力量相結(jié)合與國學(xué)經(jīng)典相結(jié)合的教育模式，提升學(xué)生對研究內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。，而且在指導(dǎo)老師的介紹下，還外出實(shí)地找人訪談了解調(diào)查相結(jié)合。再次，積極向指導(dǎo)老師請教和請求幫助。自這個(gè)課題開始以來，得到了學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師的支持和幫助，訂立了課題研究計(jì)劃，展開切實(shí)的實(shí)踐。另外，通過這次活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，我們明白了小組成員分工協(xié)作的重要性，并深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的偉大力量。之后的任務(wù)是對反饋問卷進(jìn)行信息的篩選與整理，我們四人對問卷中的問題整理進(jìn)行了一定的分工，經(jīng)過大家的一致努力，信息的數(shù)據(jù)處理工作得到了及時(shí)的完成。通過快捷的網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)書籍查閱了大量的資料，大致的了解了當(dāng)前新能源汽車市場的現(xiàn)狀及國家的相關(guān)政策，初步的明確了新能源汽車的發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)，我更認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷嚴(yán)格要求自己，試著用新的理念和方法上好隨堂課。在教材中設(shè)置的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有些存在藥品用量太大、藥品或產(chǎn)生物有毒、爆炸等不安全的因素?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位，是學(xué)生獲取與檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要手段，也是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與終身發(fā)展的一種有效方式?！耙詫W(xué)生為主體，一切為了學(xué)生”是實(shí)施新課程目標(biāo)以來所有教師耳熟能詳?shù)慕虒W(xué)核心理念，也是提高教學(xué)有效性的重要指向。例如在《鐵、銅的獲取及應(yīng)用》這一節(jié)時(shí)，我設(shè)計(jì)了教學(xué)引入的問題情境：我們在博物館中見到的器皿大多是銅器而不是鐵器，這是為什么？生活中常見的鐵及鐵的化合物有哪些？某地的井水，略顯淺綠色，還有酸味，但是靜置一夜出現(xiàn)了紅棕色沉淀，相關(guān)的化學(xué)原理是什么？通過這些具有趣味的生活情境問題，一下子激發(fā)了學(xué)生的探索欲望，帶著對這些生活問題的疑惑進(jìn)入新課學(xué)習(xí)，相信教學(xué)效果會得到較大的提高。尤其是針對其中的問題研究，我總是進(jìn)行深入地學(xué)習(xí)與思考，力求在實(shí)踐摸索中找到答案?；仡櫻芯恐罚杏X既充實(shí)又有實(shí)效。通過閱讀，我認(rèn)識到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極性，不能主動(dòng)并積極地參與到學(xué)習(xí)過程中去，那么整個(gè)教學(xué)都只是教師在演“獨(dú)腳戲”，教學(xué)效果也就可想而知了。由此我著重從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度入手，開展研究，搜集并閱讀了大量相關(guān)理論文章和教師經(jīng)驗(yàn)論文，在充分借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對自己班級學(xué)生現(xiàn)狀作了分析，設(shè)計(jì)并采用了一些措施嘗試著進(jìn)行了試驗(yàn)：（一）創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境。高中學(xué)生的自主意識已比較強(qiáng)烈，有獲取學(xué)習(xí)需要滿足的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，教師其實(shí)不必過多干預(yù)。其次要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度與信心的建立有可能來自教師的一句表揚(yáng)、一個(gè)和藹的笑容或者一個(gè)肯定的眼神，當(dāng)然還有對實(shí)驗(yàn)課題探究進(jìn)行有效地創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，以及符合學(xué)生認(rèn)知需要的教學(xué)機(jī)智。演示實(shí)驗(yàn)是學(xué)生自己進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提。很多學(xué)生沒有了昏昏欲睡的現(xiàn)象，課堂上也沒有學(xué)生玩手機(jī)了，而且大部分學(xué)生能認(rèn)真聽課，回答問題的準(zhǔn)確率也提高了，因此，課堂學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。第二篇：結(jié)題總結(jié)SRT結(jié)題總結(jié)2009年5月份，我們幾個(gè)同學(xué)一起準(zhǔn)備申請學(xué)院的SRT項(xiàng)目。在對課題有了深一步的認(rèn)識后，為了了解新能源汽車在民眾中的認(rèn)識及普及情況，我們幾個(gè)同學(xué)開始制作關(guān)于新能源汽車市場的問卷。其中詳細(xì)的介紹了我們對新能源汽車的研究成果。在生活上也給予了我們無微不至的關(guān)懷和幫助。在開學(xué)初，制定出了我的學(xué)生科研課題計(jì)劃，再根據(jù)學(xué)生的研究的實(shí)際性與可行性基礎(chǔ)出發(fā)，修正出自己的計(jì)劃。二、一些好的做法在完成的過程中，根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和指導(dǎo)教師的實(shí)際幫助，踏踏