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正文內(nèi)容

精名著導(dǎo)讀海底兩萬(wàn)里教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。尼摩船長(zhǎng):是“鸚鵡螺”號(hào)的主人,性格古怪,性情憂郁,知識(shí)淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。康塞爾:從A、他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng);B、看到主人落水后,勇敢地跳下去搶救;C、在南極缺氧的時(shí)候,把最后一絲空氣留給主人三件事中,可以看出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。四、讀點(diǎn)梳理鸚鵡螺號(hào)曾經(jīng)去過(guò)南極嗎?——是尼摩船長(zhǎng)用什么辦法解除了被困在冰層中的危機(jī)?——熱水大章魚身上有多少個(gè)吸盤?——250個(gè)大章魚的血液是什么顏色的?——藍(lán)色大章魚有幾個(gè)心臟?——三個(gè)阿龍納斯他們最終獲得自由了嗎?——是鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局怎樣?——卷入旋渦鸚鵡螺號(hào)是用什么擊退了土人的進(jìn)攻?——電書中是以誰(shuí)的名義命名了南極大陸?——尼摩海龜?shù)膲勖卸嚅L(zhǎng)?——300多歲海洋中最多的生物是什么?——浮游生物海洋占地球表面積的百分之多少?——71%哪種魚在產(chǎn)卵后會(huì)死亡?——大馬哈魚海綿是一種動(dòng)物嗎?——是海馬是魚類的一種嗎?——是魚有耳朵嗎?——有魚有心臟嗎?——有匯入大西洋的最長(zhǎng)的河流是什么?——亞馬遜河西印度群島位于大西洋的西部嗎?——是哪種動(dòng)物的腦最大?——抹香鯨娃娃魚的體長(zhǎng)一般在幾米左右?——1米世界上冰最多的地方在哪里?——南極大陸北半球海洋中的水以什么方向流動(dòng)?——順時(shí)針海底兩萬(wàn)里》的作者是誰(shuí)?——儒勒。《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)(“鸚鵡螺號(hào)”)潛艇的故事?!蹦氵€知道作者的那些作品?寫出其中幾部:、1故事情節(jié):《海底兩萬(wàn)里》主要講述的故事。A康塞爾 B尼德 C阿尤納斯尼摩船長(zhǎng)在海底用(A)做的筆寫字。擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等 。這期間,他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏,與大鯊魚、章魚博斗,擊退土著人的圍攻??等等。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹,潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展?!逗5變扇f(wàn)里》是他三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女 》,第三部是《 神秘島 》。后來(lái),凡爾納與他合作創(chuàng)作了劇本《 折斷的麥稈 》。1讀《魯濱孫漂流記》,我們認(rèn)識(shí)到它是一部描寫一位孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的傳奇;讀《昆蟲記》,我們認(rèn)識(shí)到它是一部譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇;讀《海底兩萬(wàn)里》,我們認(rèn)識(shí)到它是一部貫徹現(xiàn)實(shí)與虛幻的篇章。2在紅海,尼德?蘭用魚叉殺死了一頭 海馬。請(qǐng)簡(jiǎn)述《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容。答:我最喜歡康塞爾。愛因斯坦說(shuō)過(guò),人的想象力比知識(shí)更重要??苹眯≌f(shuō)往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言。他勇敢剛毅,有著超人的智慧,樂觀自信,富有同情心,崇尚自由獨(dú)立,是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。答:從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋、南極。尼摩船長(zhǎng)會(huì)說(shuō) 四 種語(yǔ)言,分別是 法語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。后來(lái)他又說(shuō),世界上的人有兩種,倒霉的 和 不倒霉的?!逗5變扇f(wàn)里》中人物在印度洋的采珠場(chǎng)和 鯊魚展開過(guò)搏斗,捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的 儒艮,它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。②海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)。A、50B、500C、5000鸚鵡螺號(hào)總計(jì)費(fèi)用是(C)法郎。他筆下的人物都是、的人,是、的人?!逗5變扇f(wàn)里》一書,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,具有強(qiáng)烈的可讀性,而且書中還包含了大量的(地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象)方面的知識(shí),使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí),還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)?!逗5變扇f(wàn)里》是凡爾納的的三部曲之二,其余兩部是:第一部(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》),第三部是(《神秘島》)。(3)作者具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)這三個(gè)人物的形象: 尼摩船長(zhǎng):從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中,可以看出他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士;從“南極冰山脫險(xiǎn)”中,可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著;從“智斗鯊魚救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;從“擊退土著人襲擊”中,可以看出他知識(shí)淵博,有創(chuàng)造力和預(yù)見性(在船扶手上裝有高壓電),遇事沉著冷靜;從“含淚掩埋同伴”中,可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富,重情重意;從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。二、《海底兩萬(wàn)里》的主要人物:法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德令人百看不厭。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉??偸悄敲礆舛ㄉ耖e,為人隨和,從不著急上火——至少你看不出他著急上火。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行,并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。A、225萬(wàn)B、100萬(wàn)C、500萬(wàn)1尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ颢C,他們打到了什么?()A、兔子B、水獺C、鯊魚1在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)?()A、鯊魚B、撞上一塊暗礁,擱淺C、被炸彈轟炸1為什么尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢?()A因?yàn)樯汉鞯睾苊利?B因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴 十一、《海底兩萬(wàn)里》:科學(xué)與幻想之旅《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,第一部是《,第三部是《。蘭海里有沸水嗎?——有海水有紅色的嗎?——有 海底有城市嗎?——有二選擇(每題4分,共36分)()是加拿大人,勇敢機(jī)智,捕鯨技藝天下無(wú)雙。示例1:當(dāng)阿龍納斯教授被意外地拋到海里,生命危在旦夕時(shí),是康塞爾勇敢地跳人海里,陪他一起游,直到獲救。②海底潛艇、人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。而最為難得的是對(duì)主人的一片忠心。1驚險(xiǎn)奇遇、異國(guó)情調(diào)、濃厚的浪漫主義色彩。1凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳,還因?yàn)樗哂泻??!逗5變扇f(wàn)里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用發(fā)電。教授無(wú)法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇,因?yàn)樗退耐楸讳鰷u拋入水里后,在挪威的一個(gè)小島上僥幸脫險(xiǎn),而潛艇已毫無(wú)蹤影了。原來(lái)尼摩是利用打撈沉船里的財(cái)寶救濟(jì)窮人和從事 1科學(xué)探險(xiǎn)的。蘭舉叉相助,正中鯊魚心臟??墒峭林顺松夏痉?,緊追不舍。途經(jīng)克利斯波島時(shí),尼摩派人送來(lái)紙條,邀請(qǐng)他們?nèi)说胶5咨执颢C。盡管它的部件是拼湊起來(lái)的,可船體堅(jiān)固,結(jié)構(gòu)合理,承受得起海水的沖擊和高壓。兩位陌生人進(jìn)來(lái)向他們致意,可是教授試用了幾種語(yǔ)言,他們都聽不懂。臨近時(shí)加拿大捕鯨叉手尼德后來(lái),“我”被潛艇俘虜,跟著潛水艇周游各大洋。我聽到魚叉發(fā)出響亮的聲音,像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。加拿大人又到了船頭斜桅下,走上了他原來(lái)的崗位。晚上十點(diǎn)五十分,電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái),還是跟昨天夜里一樣輝煌,一樣強(qiáng)烈。追逐又開始了,法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道:“我要一直追到我們的船爆炸為止!”“對(duì),您對(duì)!”我答。但是,憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧,種種險(xiǎn)境,均被化解,終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行程。你還知道作者的那些作品?寫出其中2部:、。(大葉藻)(貝殼類的足絲)(鯨的觸須)(墨魚或?yàn)踬\的分泌物)鸚鵡螺號(hào)上的藏書量有()冊(cè),鸚鵡螺號(hào)的造價(jià)是()萬(wàn)法郎。(儒勒?凡爾納),(法)阿龍納斯的仆人叫(),故事中,阿龍納斯曾經(jīng)在法國(guó)出版過(guò)的一部書叫(),“魚叉手之王”指的是()。回想起冬日清理完荷塘的枯枝敗葉,一片蕭條的景色:湖水變成墨綠色,沒有魚兒游動(dòng),四處不見了鳥兒的蹤影,只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。五、中考鏈接“大海就是一切,它覆蓋了地球表面的七分之一。他脾氣暴躁,受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活,總是計(jì)劃逃脫。彼埃爾?阿龍納斯法國(guó)博物學(xué)家,博古通今,他乘潛艇在水下航行,飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。(3)尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定,領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。(二)創(chuàng)作背景波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的一個(gè)導(dǎo)火索。第一篇:精名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》教案教學(xué)目標(biāo):,學(xué)生感知并交流故事情節(jié),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。最具代表性的作品是“海洋三部曲”,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島
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