【正文】 等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生綜合語言應(yīng)用能力，提高英素養(yǎng)。并對考試成績統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績的綜合評價。讀書推薦會結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學中心保管，進行教師讀書漂流活動，讀書漂流活動為1個月，在這一個月中閱讀這本書籍的教師要認真閱讀，并寫出不少于___字的讀書心得。C、撰寫的博文要與為自己的教學工作密切聯(lián)系。(1)制定好本學期的總課程表和各班級課程表，任課教師安排表、作息時間表、晚自習安排表。校教務(wù)處學年工作計劃5一、指導思想在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶筮M步。逐步建立長效的學力檢測體系。繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強教風學風建設(shè)。繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭、帶中間。結(jié)合教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學能力。做好實驗教學資源整合與共享效能工作。全校上下要認真總結(jié)評估一年多來取得的`辦學成果，起草完成評估整改報告。完善質(zhì)量保證體系。積極拓展輔修專業(yè)、完善學生選教師制、完善學生素質(zhì)拓展學分制。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數(shù)過半的目標。教書和育人并重，以身示范，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng)。講學稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。要用好講學稿，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。（詳細的時間安排見《校歷》）。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標，練習設(shè)計要落實教學目標。配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。教具的使用，板書的內(nèi)容，形式和時機，課堂小結(jié)）。抓教育科研，是我校的教育教研再上新臺階。（5）、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高①、教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓。細化、強化教學管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量①、總結(jié)分析上學期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學期努力目標，拿出改進措施。A、以月考、中考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果，努力提高教學質(zhì)量。應(yīng)具有的項目有：A、課題。要求總結(jié)課堂教學得與失，可以是教學的反思，也可以是教學活動的延伸。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。⑥、夯實教學基本功。⑧、指導學法。二、工作目標以深化課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學行為，積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標準和評價工具。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務(wù)實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。學習貫徹《中小學生守則（修訂）》內(nèi)容，進一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。學校教務(wù)處工作計劃6一、指導思想本學期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導下，緊扣學校工作要點和任務(wù)，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。（2）嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。G、板書設(shè)計。教導處寫好小結(jié)，學校例會通報教學工作檢查結(jié)果。年級組配合教導處召開成績落后班級學生座談會，學生代表和班干參加，及時了解并解決學生生活、學習中的問題。④、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學科名師講座，進行教師技能培訓（各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》）。（10）、加強學科競賽的日常指導工作，要做到各科學科競賽都有獲獎學生。本學年，語文教研組各項教研活動，以“少教多學”為中心來展開，圍繞這個鮮明主題，以求解決某個突出問題。二、主要工作以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。迭擇。1完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。要尊重、愛護、關(guān)心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。2，年級目標初一年級注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應(yīng)初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎(chǔ)。鑒于教學管理干部的實際，有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。五、明晰職責，做好二級管理的各項教學準備工作按照學校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學相關(guān)實施細則。進一步深化實驗教學管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。積極推進教學方法改革。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作。以產(chǎn)學研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)，及時做好學生的心理疏導。(4)每學期學校將根據(jù)家庭藏書量和孩子的閱讀情況評選“書香家庭”、“讀書小明星”并在全校大會上舉行隆重的表彰儀式，師生共讀、親子共讀，讓讀書從學校延伸到家庭。本學期教師撰寫博文需要注意的問題：A、博文的篇幅不能太短，有真情實感。兩周后學校將組織全校層面的教師讀書推薦會活動。(四)做好各年級插班生工作。B、加強校本英語課程的開發(fā)和實施力度。(5)各社團教師要精心準備，認真授課，積極迎接六一兒童節(jié)的展示匯報工作。本學期插班生利用周一班會時間選擇自己喜歡的活動課程。通過常規(guī)檢查指導，督促教師精致的做好教學常規(guī)各項要求，及時查漏補缺，使我們的工作高效扎實。綜合實踐活動課：課堂作業(yè)形式追求多樣化(每周1次)。加強錯題及時訂正、知錯就改的習慣培養(yǎng)，把練習和考試中出現(xiàn)的錯題及時進行歸類改錯寫在病題醫(yī)院上。(2)業(yè)務(wù)學習教師在課下認真學習新課標和先進的教育教學理論，每學期撰寫_____字的業(yè)務(wù)筆記，占格準確,書寫認真、工整，內(nèi)容學習性強的教師此項為滿分。B、教學常規(guī)管理工作進一步精細化。誦讀內(nèi)容為3個方面：分別是古詩詞、經(jīng)典美文(童謠、現(xiàn)代詩歌)、國學經(jīng)典，每一周的誦讀數(shù)量不少于3篇，重點要求任課教師在誦讀水平和誦讀姿勢上培養(yǎng)學生良好的習慣。(1)開學第一天利用班會課班主任老師在班級內(nèi)帶領(lǐng)學生學習《__小學學生學習常規(guī)》，逐條對學生解釋，要求學生嚴格執(zhí)行。教學常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學管理檢查。四、工作安排：二月份整體工作做好統(tǒng)計學生異動情況統(tǒng)計，完善網(wǎng)上學籍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。抓好學困生輔導。拓展學校辦學特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。，遍地開花。學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰，通過活動指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。我們將建立以年級為單位的互助同盟，讓每位新教師先聽課在上課，先學習再教學，讓教師們在互助中成長。(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學質(zhì)量本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。(五)組織好教師值日工作。學生成長檔案袋評比。開好全體家長會與部分家長會。組織開展好班隊會。計劃是我們走向積極式工作的起點。搞好各類考試的組織工作與上一學期一樣，教務(wù)處繼續(xù)組織好與其他兄弟學校一起進行的聯(lián)考，以縱向比較，明確自己學校學科的優(yōu)勢與弱勢，為更好地進行下一步教學工作打好基礎(chǔ)。教務(wù)處提倡高效率、高質(zhì)量的教學方法，各教研組的教研教學工作要群策群力，對教學中惡意攀比，以損害學生時間、健康為代價的教學行為要進行嚴厲打擊。教師要嚴格按照教學的各個環(huán)節(jié)認真司教，嚴格履行崗位職責，杜絕教學中的不規(guī)范現(xiàn)象。（２）教務(wù)處將加強對青年教師聽課、上課的檢查，促進青年教師的成長。組織各種層次教師理論學習, 提升骨干教師的理論素養(yǎng)和教育科研能力,青年教師則要提高他們的實踐能力,解讀教材的能力等，積極探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究性學習活動。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。教研活動要扎實進行教材分析、案例探討，要重點解決教學實踐過程中出現(xiàn)的問題，要強化鉆研教材、教法，設(shè)計教學和訓練方法，要加強集體備課活動，真正要通過活動得到收獲、提高。教務(wù)處組織教研組、備課組對其落實情況每月檢查一次。扎實做好學生作業(yè)糾錯本的訓練。要充分利用名師研學案，堅持集體備課，教學目標要明確，還要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間、定主題、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。①巡課：本學期學校將加強課堂教學的過程管理，強化過程考核，建立課堂巡課記錄。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學，積極推進課程改革，關(guān)注教師專業(yè)成長。三、具體工作：（一）立足課程規(guī)范，科學管理求發(fā)展1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范各類課程設(shè)置，開齊上足規(guī)定課程，進一步規(guī)范教學行為，特別是綜合實踐活動、地方課程、校本課程等。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。③教務(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、聽課，教研（備課）組的活動材料等進行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。②認真上課：上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。可分必做題和選做題，分層提要求。本學期學校將重視對學生的學習指導，要利用活動課時間開設(shè)學習指導、學習心理講座，要特別關(guān)注中差生，關(guān)注臨界生，對思品生、學困生要幫教結(jié)對，對“雙差生”要進行交流、溝通，加強德育教育和心理健康教育，及時記錄好跟蹤輔導情況，還要研究優(yōu)秀學生的薄弱學科，從而落實教學針對性，提高教學質(zhì)量。要組織教師對中考的研究。通過預約聽課制、同題開課制、骨干教師示范課等形式，不斷提升青年教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用學校的強勢學科資源，在教研室的指導下，扎實認真開展學科基地的建設(shè)活動，積極探索行之有效的教研活動路子。（４）繼續(xù)強調(diào)教學五認真，對教師備課、改作情況進行常規(guī)檢查和突擊檢查，并加強隨堂聽課的力度。教學評價包括很多方面，比如教學方法、教學手段、教學態(tài)度、教學效果以及對學生的影響等等。課堂教學目標要明確，課堂教學過程要生動活潑，畢業(yè)年級課堂教學要緊盯中考指揮棒，講求效益最大化。加強對教務(wù)處職能部門的管理，使之更好地服務(wù)于學校教育教學工作教輔工作的基本要求是滿足正常的教學需要，同時注意這個幾個方面的工作：一是安全，二是服務(wù)，三是衛(wèi)生，四是維護。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。